单选题女，8岁，读2年级，因学习成绩差就诊。上课动作过多，如抓头、摸耳朵、咬指甲等，注意力不集中，经常向窗外眺望。在鉴别诊断时要做何项检查（）A ASOB ESRC EEGD 智能测试E 头颅CT

题目
单选题
女，8岁，读2年级，因学习成绩差就诊。上课动作过多，如抓头、摸耳朵、咬指甲等，注意力不集中，经常向窗外眺望。在鉴别诊断时要做何项检查（）
A

ASO

B

ESR

C

EEG

D

智能测试

E

头颅CT

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1.患儿，男，9岁，读小学3年级，因学习成绩差而来就诊。上课时坐立不安，动作过多，如抓头、挠耳朵、咬指甲等，注意力不集中，经常向窗外眺望。可能的诊断是A、习惯性抽动症B、多动障碍C、精神分裂症D、注意力缺陷多动障碍E、智能迟缓在鉴别诊断时要做哪项检查A、ASOB、ESRC、EEGD、头颅CTE、智能测试请选择合适该年龄检查的项目A、绘人测试B、Gesell发育量表C、Wechsler儿童智能量表修订版D、Wechsler学前及初小儿童智能量表E、图片词汇测试治疗首选药物为A、苯巴比妥B、匹莫林C、异丙嗪D、哌甲酯（利他林）E、丙戊酸钠

2.在鉴别诊断时要做何项检查（ ）。A．ASOB．ESRC．EEGD．智能测试E．头颅CT

3.女，7岁，读1年级，因学习成绩差而来医院。上课时有动作过多，如抓头、摸耳朵、咬指甲等。注意力不集中，经常向窗外眺望。诊断方面首先考虑( )A、习惯性抽动症B、风湿热舞蹈病C、智能迟缓D、精神分裂症E、多动性障碍在鉴别诊断时要做何项检查( )A、ASOB、ESRC、EEGD、智能测试E、头颅CT如做智能测试，适合该年龄有诊断价值的项目为( )A、绘入试验B、图片词汇测试C、Gesell发育量表D、Wechsler儿童智能量表修改版E、Wechsler学前及初小儿童智能量表首选药物为( )A、匹莫林B、哌醋甲酯(利他林)C、苯巴比妥D、异丙嗪E、丙戊酸钠

4.根据下列材料，回答 182～185 题：（共用题干）男，7岁，读1年级，因学习成绩差而来医院。上课时有动作过多，如抓头，摸耳朵，咬指甲等。注意力不集中，经常向窗外眺望。第 182 题 诊断方面首先考虑（ ）。A．习惯性抽动症B．风湿热舞蹈病C．智能迟缓D．精神分裂症E．多动性障碍

更多“单选题女，8岁，读2年级，因学习成绩差就诊。上课动作过多，如抓头、摸耳朵、咬指甲等，注意力不集中，经常向窗外眺望。在鉴别诊断时要做何项检查（）A ASOB ESRC EEGD 智能测试E 头颅CT”相关问题

  • 第1题：

    女，7岁，读1年级，因学习成绩差而来医院。上课时有动作过多，如抓头、摸耳朵、咬指甲等。注意力不集中，经常向窗外眺望。

    在鉴别诊断时要做何项检查( )
    A.ASO
    B.EEG
    C.智能测试
    D.ESR
    E.头颅CT

    答案：C
    解析：

  • 第2题：

    患儿女，8岁。读2年级，因学习成绩差就诊。上课动作过多，如抓头、摸耳朵、咬指甲等，注意力不集中，经常向窗外眺望。

    治疗首选药物为

    A、异丙嗪
    B、丙戊酸钠
    C、匹莫林
    D、哌甲酯(利他林）
    E、苯巴比妥

    答案：D
    解析：
    药物治疗　　
    中枢兴奋剂（盐酸哌甲酯）为治疗此病的首选药物。按照剂型不同分为:①短效哌甲酯片：即利他林，从每次5mg，每天1～2次开始，通常于早、午服用，每周逐渐增加5～10mg。晚上不用，避免引起失眠。6岁以下一般不用。每天最大推荐剂量为60mg，常用最适剂量在0.3～0.7mg/kg之间，每天2～3次。②盐酸哌甲酯控释片：即专注达，从每天18mg开始，剂量滴定期间每周调整一次剂量，最大推荐剂量为每天54mg。盐酸哌甲酯可能出现的不良反应主要包括食欲不振、失眠、头昏、头痛和腹痛。

  • 第3题：

    患儿女，8岁。读2年级，因学习成绩差就诊。上课动作过多，如抓头、摸耳朵、咬指甲等，注意力不集中，经常向窗外眺望。

    请选择适合该年龄检查的项目

    A、Wechsler儿童智能量表修订版
    B、Wechsler学前及初小儿童智能量表
    C、绘人试验
    D、图片词汇测试
    E、Gesell发育量表

    答案：A
    解析：
    《韦氏儿童智力量表》是美国心理学家韦克斯勒编制的一组采用个别施测的方法，评估6岁至16岁儿童智力水平的智力测验工具。

  • 第4题：

    女，7岁，读1年级，因学习成绩差而来医院。上课时有动作过多，如抓头、摸耳朵、咬指甲等。注意力不集中，经常向窗外眺望。

    如做智能测试，适合该年龄有诊断价值的项目为( )
    A.Wechsler学前及初小儿童智能量表
    B.图片词汇测试
    C.绘入试验
    D.Gesell发育量表
    E.Wechsler儿童智能量表修改版

    答案：E
    解析：

  • 第5题：

    患儿，男，9岁，读小学3年级，因学习成绩差而来就诊。上课时坐立不安，动作过多，如抓头、挠耳朵、咬指甲等，注意力不集中，经常向窗外眺望。治疗首选药物为（）

    • A、苯巴比妥
    • B、匹莫林
    • C、异丙嗪
    • D、哌甲酯（利他林）
    • E、丙戊酸钠

    正确答案:D

  • 第6题：

    患儿，男，9岁，读小学3年级，因学习成绩差而来就诊。上课时坐立不安，动作过多，如抓头、挠耳朵、咬指甲等，注意力不集中，经常向窗外眺望。请选择合适该年龄检查的项目（）

    • A、绘人测试
    • B、Gesell发育量表
    • C、Wechsler儿童智能量表修订版
    • D、Wechsler学前及初小儿童智能量表
    • E、图片词汇测试

    正确答案:C

  • 第7题：

    女，8岁，读2年级，因学习成绩差就诊。上课动作过多，如抓头、摸耳朵、咬指甲等，注意力不集中，经常向窗外眺望。在鉴别诊断时要做何项检查（）

    • A、ASO
    • B、ESR
    • C、EEG
    • D、智能测试
    • E、头颅CT

    正确答案:D

  • 第8题：

    女，8岁，读2年级，因学习成绩差就诊。上课动作过多，如抓头、摸耳朵、咬指甲等，注意力不集中，经常向窗外眺望。此患者最可能的诊断是（）

    • A、习惯性抽动症
    • B、风湿热舞蹈病
    • C、智能迟缓
    • D、精神分裂症
    • E、注意力缺陷多动障碍

    正确答案:E

  • 第9题：

    单选题
    女，8岁，读2年级，因学习成绩差就诊。上课动作过多，如抓头、摸耳朵、咬指甲等，注意力不集中，经常向窗外眺望。在鉴别诊断时要做何项检查（）
    A

    ASO

    B

    ESR

    C

    EEG

    D

    智能测试

    E

    头颅CT


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    患儿，男，9岁，读小学3年级，因学习成绩差而来就诊。上课时坐立不安，动作过多，如抓头、挠耳朵、咬指甲等，注意力不集中，经常向窗外眺望。可能的诊断是（）
    A

    习惯性抽动症

    B

    多动障碍

    C

    精神分裂症

    D

    注意力缺陷多动障碍

    E

    智能迟缓


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    患儿，男，8岁，读小学二年级，因学习成绩差而来医院就诊，坐立不安，上课时动作过多，如抓头、挠耳朵、咬指甲等，还经常向外眺望，注意力不集中。在进行鉴别诊断时应进行下列哪项检查（）
    A

    EEG

    B

    ASO

    C

    ESR

    D

    头颅CT

    E

    智能测试


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    女，8岁，读2年级，因学习成绩差就诊。上课动作过多，如抓头、摸耳朵、咬指甲等，注意力不集中，经常向窗外眺望。请选择适合该年龄检查的项目（）
    A

    绘人试验

    B

    图片词汇测试

    C

    Gesell发育量表

    D

    Wechsler儿童智能量表修订版

    E

    Wechsler学前及初小儿童智能量表


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    女，7岁，读1年级，因学习成绩差而来医院。上课时有动作过多，如抓头、摸耳朵、咬指甲等。注意力不集中，经常向窗外眺望。

    首选药物为( )
    A.丙戊酸钠
    B.匹莫林
    C.苯巴比妥
    D.哌醋甲酯(利他林)
    E.异丙嗪

    答案：D
    解析：

  • 第14题：

    患儿女，8岁。读2年级，因学习成绩差就诊。上课动作过多，如抓头、摸耳朵、咬指甲等，注意力不集中，经常向窗外眺望。

    在鉴别诊断时要做何项检查

    A、智能测试
    B、头颅CT
    C、ASO
    D、ESR
    E、EEG

    答案：A
    解析：
    ADHD鉴别诊断时要做智能测试。

  • 第15题：

    患儿女，8岁。读2年级，因学习成绩差就诊。上课动作过多，如抓头、摸耳朵、咬指甲等，注意力不集中，经常向窗外眺望。

    此患者最可能的诊断是

    A、精神分裂症
    B、注意力缺陷多动障碍
    C、习惯性抽动症
    D、风湿热舞蹈病
    E、智能迟缓

    答案：B
    解析：
    注意缺陷多动障碍，又称儿童多动症，是一种常见的慢性儿童神经行为障碍，对儿童的日常生活、学习带来了很大的影响。ADHD的核心症状包括注意缺陷、多动和冲动，可能对儿童的日常生活、学业产生明显的功能损害，郊学习困难、情绪问题、人际关系差等。
    临床表现
    多数患儿自婴幼儿时期即易兴奋、多哭闹、睡眠差、喂食较困难、不容易养成大小便定时习惯。随年龄的增长，除活动增多外，有动作不协调，做精细动作如穿针、扣扣、使用剪刀等有困难，注意力不集中或集中时间很短，行为无目的，情绪易冲动而缺乏控制能力，上课不守纪律，学习成绩低下。患儿因注意力不集中，听觉辨别能力差和语言表达能力差，学习能力较一般低。临床症状以学龄儿童较为突出：上课时话多、小动作多、容易激动、好与人争吵；行为目的不明确，如拿人东西，有时不避危险；在集体活动中不合群；在家长面前倔强、不听话、冒失、无礼貌；有些患儿采取回避困难的态度，变得被动、退缩。年龄增长后，不少儿童出现学习困难。部分多动症儿童存在知觉活动障碍，如在临摹图画时，他们往往分不清主体与背景的关系，不能分析图形的组合，也不能将图形中各部分综合成一整体。有些多动儿童将“6”读成“9”，或把“D”读成“B”，甚至分不清左或右。前者的改变，属于综合分析障碍，后者属于空间定位障碍。他们还有诵读、拼音、书写或语言表达等方面的困难，多动症儿童未经认真思考就回答，认识欠完整，也是造成学习困难的原因之一。此外ADHD患儿常显示一些神经系统体征，如翻掌、对指试验等呈阳性。

  • 第16题：

    女，7岁，读1年级，因学习成绩差而来医院。上课时有动作过多，如抓头、摸耳朵、咬指甲等。注意力不集中，经常向窗外眺望。

    诊断方面首先考虑( )
    A.习惯性抽动症
    B.精神分裂症
    C.智能迟缓
    D.风湿热舞蹈病
    E.多动性障碍

    答案：E
    解析：

  • 第17题：

    患儿，男，9岁，读小学3年级，因学习成绩差而来就诊。上课时坐立不安，动作过多，如抓头、挠耳朵、咬指甲等，注意力不集中，经常向窗外眺望。可能的诊断是（）

    • A、习惯性抽动症
    • B、多动障碍
    • C、精神分裂症
    • D、注意力缺陷多动障碍
    • E、智能迟缓

    正确答案:D

  • 第18题：

    女，8岁，读2年级，因学习成绩差就诊。上课动作过多，如抓头、摸耳朵、咬指甲等，注意力不集中，经常向窗外眺望。治疗首选药物为（）

    • A、匹莫林
    • B、哌甲酯（利他林）
    • C、苯巴比妥
    • D、异丙嗪
    • E、丙戊酸钠

    正确答案:B

  • 第19题：

    女，8岁，读2年级，因学习成绩差就诊。上课动作过多，如抓头、摸耳朵、咬指甲等，注意力不集中，经常向窗外眺望。请选择适合该年龄检查的项目（）

    • A、绘人试验
    • B、图片词汇测试
    • C、Gesell发育量表
    • D、Wechsler儿童智能量表修订版
    • E、Wechsler学前及初小儿童智能量表

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    女，8岁，读2年级，因学习成绩差就诊。上课动作过多，如抓头、摸耳朵、咬指甲等，注意力不集中，经常向窗外眺望。治疗首选药物为（）
    A

    匹莫林

    B

    哌甲酯（利他林）

    C

    苯巴比妥

    D

    异丙嗪

    E

    丙戊酸钠


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    患儿，男，8岁，读小学二年级，因学习成绩差而来医院就诊，坐立不安，上课时动作过多，如抓头、挠耳朵、咬指甲等，还经常向外眺望，注意力不集中。如果做智能测试，适合该年龄阶段有诊断价值的项目是（）
    A

    图画词汇试验

    B

    绘人试验

    C

    Cesell发育量表

    D

    Wechsler儿童智能量表修订版

    E

    Wechsler学前及初小儿童智能量表


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    女，8岁，读2年级，因学习成绩差就诊。上课动作过多，如抓头、摸耳朵、咬指甲等，注意力不集中，经常向窗外眺望。此患者最可能的诊断是（）
    A

    习惯性抽动症

    B

    风湿热舞蹈病

    C

    智能迟缓

    D

    精神分裂症

    E

    注意力缺陷多动障碍


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    患儿，男，9岁，读小学3年级，因学习成绩差而来就诊。上课时坐立不安，动作过多，如抓头、挠耳朵、咬指甲等，注意力不集中，经常向窗外眺望。请选择合适该年龄检查的项目（）
    A

    绘人测试

    B

    Gesell发育量表

    C

    Wechsler儿童智能量表修订版

    D

    Wechsler学前及初小儿童智能量表

    E

    图片词汇测试


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    患儿，男，9岁，读小学3年级，因学习成绩差而来就诊。上课时坐立不安，动作过多，如抓头、挠耳朵、咬指甲等，注意力不集中，经常向窗外眺望。治疗首选药物为（）
    A

    苯巴比妥

    B

    匹莫林

    C

    异丙嗪

    D

    哌甲酯（利他林）

    E

    丙戊酸钠


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

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