问答题怎样通过动机、效果和手段在总体上进行正确的道德评价？

题目
问答题
怎样通过动机、效果和手段在总体上进行正确的道德评价？
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1.若评价该医师行为不道德，依据是( )A.动机、目的恶，手段、效果善B.动机、目的恶，手段、效果恶C.动机、目的善，手段、效果恶D.动机、目的善，手段恶、效果差E.动机、目的善，手段恶、效果善

2.道德评价的根据是动机和效果的辩证统一。我们在进行道德评价时，既要注意到动机，也要注意到效果。()

3.我们在进行道德评价时，必须坚持的基本原则是动机和效果的辩证统一。（ ）

4.正确把握医学道德评价依据的观点是A.动机论B.效果论C.目的论D.动机与效果、目的与手段的统一论

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  • 第1题：

    在进行会计职业道德评价时，必须坚持的基本原则是动机和效果的辩证统一。（ ）


    正确答案：√
    【考点】会计职业道德评价的依据
    【解析】会计职业道德评价，应以行为的动机和效果的辨证统一作为判断善恶的依据。尽管动机和效果是一种非常复杂的关系，而且两者经常处于对立的矛盾状态，但是，在会计工作中做到动机和效果的辩证统一是完全可能的。

  • 第2题：

    对医务人员进行道德评价的依据是

    A.动机与手段的统一
    B.动机与效果的统一
    C.手段与效果的统一
    D.目的与效果的统一
    E.动机与目的的统一

    答案：B
    解析：

  • 第3题：

    进行教师道德行为的评价应坚持动机和效果统一的观点


    答案：对
    解析：

  • 第4题：

    正确把握医德评价依据的观点是（）

    • A、动机论
    • B、效果论
    • C、目的论
    • D、手段论
    • E、动机与效果、目的与手段统一论

    正确答案:E

  • 第5题：

    以下属于马克思主义伦理学的观点是（）

    • A、对人的行为进行道德评价，必须既根据动机，又要根据效果
    • B、只有动机和效果的统一，才是道德行为评价的正确依据
    • C、如果只强调动机而否定效果，就会陷入唯心主义的观点
    • D、如果只强调效果而否定动机，就会犯形而上学机械论的错误

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    对专业技术人员职业道德进行评价的依据是（）

    • A、善与恶
    • B、目的与手段
    • C、动机与效果
    • D、对与错

    正确答案:C

  • 第7题：

    医学道德评价应坚持（）

    • A、动机与目的辩证统一
    • B、动机与手段的辩证统一
    • C、动机与效果的辩证统一
    • D、目的与效果的辩证统一
    • E、手段与效果的辩证统一

    正确答案:C

  • 第8题：

    对教师道德评价的认识正确的是（）

    • A、教师道德评价通过社会评价和自我评价的形式进行
    • B、教师道德行为评价规定着教师应该怎样做，不该怎样做
    • C、教师道德行为评价规定着什么是善行，什么是恶行
    • D、教师道德评价既是对教师行为的道德监督，又起着一种裁决的作用

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题：

    关于教师行为评价的动机和效果的观点错误的是（）。 

    • A、对教师道德行为的评价应坚持动机和效果统一的观点
    • B、动机应成为教师道德评价的侧重点
    • C、当出现好的动机产生坏的效果时，需要把判断的重心放在动机的善恶上
    • D、对于动机坏效果好的行为，应指出其行为恶的性质和危害，通过批评教育等措施，督促动机由恶转化为善

    正确答案:B

  • 第10题：

    保险从业人员职业道德评价的依据包括（）。 ①坚持行为动机与行为效果相统一的原则； ②根据具体情况对动机和效果的考察要有所侧重； ③通过全面分析行为的全过程来进行道德评价； ④参考保险从业人员的诚实信用评价、文明形象评价、服务技能与质量评价等其他各方面的评价。

    • A、①②③④
    • B、①②④
    • C、①②③
    • D、②③④

    正确答案:A

  • 第11题：

    单选题
    评价该医师行为不道德，依据为（　　）。
    A

    动机、目的恶，手段、效果恶

    B

    动机、目的恶，手段、效果善

    C

    动机、目的善，手段、效果恶

    D

    动机、目的善，手段恶、效果成问题

    E

    动机、目的善，手段恶、效果善


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    评价该医师行为不道德，依据的是（　　）。
    A

    动机、目的恶、手段、效果善

    B

    动机、目的善、手段、效果善

    C

    动机、目的善、手段、效果恶

    D

    动机、目的善、手段、效果成问题

    E

    动机、目的恶、手段、效果恶


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    对医务人员进行道德评价的依据是

    A．动机与手段的统一

    B．动机与效果的统一

    C．手段与效果的统-

    D．目的与效果的统一

    E．动机与目的的统一


    正确答案：B

  • 第14题：

    下列有关动机和效果作为教师道德评价依据观点错误的是

    A. 进行教师道德评价时，需要更关注动机
    B. 教师行为是动机激发的结果，动机的内容决定了行为的性质；
    C. 要考虑行为的效果，而且要更加重视检验教师教育实践及其取得的效果
    D. 当动机和效果不一致时，需要采取具体的方法来确定教师道德行为评价标准

    答案：A
    解析：

  • 第15题：

    动机和效果作为教师道德评价依据观点正确的是

    A. 对教师道德行为的评价应坚持动机和效果统一的观点
    B. 动机应成为教师道德评价的侧重点；
    C. 进行教师道德评价时，应该更关注效果
    D. 当动机和效果不一致时，需要采取具体的方法来确定教师道德行为评价标准

    答案：A,D
    解析：

  • 第16题：

    对医务人员进行道德评价的依据是（）

    • A、动机与手段的统一
    • B、动机与效果的统一
    • C、目的与效果的统一
    • D、手段与效果的统一
    • E、动机与目的的统一

    正确答案:B

  • 第17题：

    下列有关动机和效果作为教师道德评价依据的观点错误的是（）。 

    • A、进行教师道德评价时，更需要关注动机
    • B、教师行为是动机激发的结果，动机的内容决定了行为的性质
    • C、要考虑行为的效果，而且要更加重视检验教师教育实践及其取得的效果
    • D、当动机和效果不一致时，需要采取具体的方法来确定教师道德行为评价标准

    正确答案:A

  • 第18题：

    动机和效果作为教师道德评价依据观点正确的是（）

    • A、对教师道德行为的评价应坚持动机和效果统一的观点
    • B、动机应成为教师道德评价的侧重点
    • C、进行教师道德评价时，应该更关注效果
    • D、当动机和效果不一致时，需要采取具体的方法来确定教师道德行为评价标准

    正确答案:A,D

  • 第19题：

    道德评价的根据是（）

    • A、动机
    • B、效果
    • C、手段
    • D、动机与效果的统一

    正确答案:D

  • 第20题：

    在道德行为总体上，动机和效果的善恶是相互贯通或一致的。


    正确答案:正确

  • 第21题：

    正确把握医德评价依据的观点是（）

    • A、效果论
    • B、动机论
    • C、目的论
    • D、手段论
    • E、动机与效果、目的与手段的统一论

    正确答案:E

  • 第22题：

    单选题
    评价该医师行为不道德，依据的是（　　）。
    A

    动机、目的恶，手段、效果恶

    B

    动机、目的恶，手段、效果善

    C

    动机、目的善，手段恶、效果善

    D

    动机、目的善，手段恶、效果成问题

    E

    动机、目的善，手段、效果恶


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    道德评价的根据是（）。
    A

    动机

    B

    效果

    C

    手段

    D

    动机与效果的统一


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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