比喻,拟人,对偶,夸张
拟人,拟人,对偶,比喻
比喻,对偶,排比,比喻
拟人,对偶,排比,夸张
第1题:
下列各句采用的修辞手法依次是( )
(1)有理走遍天下,无理寸步难行。
(2)杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招。
(3)飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
(4)那些像棉花球似的云,叫积云。
A.比喻 夸张 设问 拟人
B.拟人 比喻 设问 反问
C.拟人 设问 对偶 比喻
D.对偶 拟人 夸张 比喻
第2题:
“遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻”所使用的修辞方法是( )
A.比喻拟人
B.夸张比喻
C.拟人夸张
D.排比比喻
第3题:
第4题:
对句子修辞方法依次判断正确的一项是() 大海里,闪烁着一片鱼鳞似的银波。根紧握在地下,叶相触在云间。长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。太阳刚一出来,地上已经像下了火。
第5题:
要求熟悉比喻,夸张,拟人,双关,对偶等修辞手法及其修辞效果的教学阶段是()。
第6题:
苏轼《前赤壁赋》中“舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇”的修辞手法是()。
第7题:
“井蛙不可以语于海者,拘于虚也;夏虫不可以语于冰者,笃于时也;曲士不可以语于道者,束于教也”三句交融运用了()。
第8题:
下面的句子都运用了修辞手法,按句子的顺序正确的一组是()(1)小秧苗整整齐齐的排着队,向春风老师点点头,鞠个躬。(2)弯弯的月亮犹如一只小船。(3)有喜有忧,有笑有泪,有花有果,又香有色,这就是养花的乐趣。(4)黄河掀起了万丈巨浪。
第9题:
夸张、比喻、用典
夸张、比喻、对偶
对偶、比喻、拟人
用典、比喻、对偶
第10题:
第11题:
回环、对比、拟人
对偶、对比、借代
顶真、拟人、对偶
拟人、夸张、比喻
第12题:
夸张、排比、比喻
比喻、拟人、排比
借代、对偶、拟人
拟人、夸张、对偶
第13题:
下列各句采用的修辞手法依次是
(1)三万里河东人海,五千仞岳上摩天。
(2)桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
(3)在阳光下,一片青松的边沿,闪动着白桦的银裙,不像海边上的浪花吗?
(4)傍晚在楼台小坐,看到天上的飞鸟还巢,他会想家;秋风萧瑟,看到树木落叶归根,他会想家;每逢鱼汛,看到大海里的群鱼回游,他还会想家。
A.比喻 拟人 夸张 排比
B.拟人 比喻 排比 夸张
C.夸张 比喻 拟人 排比
D.对偶 拟人 比喻 排比
第14题:
下列各句所采用的修辞手法依次是( )
(1)不违农时,谷不可胜食也;数罟不入湾池,鱼鳖不可胜食也;斧斤以时人山林,材木不可胜用也。
(2)屋椽子像瘦人的肋骨似的暴露在“光天化日”之下。
(3)映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。
(4)昨宵今日,清减了小腰围。
A.排比、比喻、对偶、夸张
B.对偶、比喻、排比、拟人
C.顶真、拟人、对偶、夸张一
D.夸张、拟人、排比、比喻
第15题:
第16题:
“蜗角虚名,蝇头微利”的修辞手法是()。
第17题:
“泪添九曲黄河溢,恨压三峰华岳低”的修辞是()。
第18题:
《诗经》在艺术上运用最多的修辞手法是()。
第19题:
“听得道一声去也,松了金钏;遥望见十里长亭,减了玉肌”所用的修辞手法是()
第20题:
“你不理财,财不理你”中运用的修辞格是()。
第21题:
比喻,拟人,对偶,夸张
拟人,拟人,对偶,比喻
比喻,对偶,排比,比喻
拟人,对偶,排比,夸张
第22题:
比喻、对偶、用典
排比、比喻、夸张
对偶、拟人、用典
拟人、对比、对偶
第23题:
比喻
夸张
拟人
对偶
第24题:
比喻、对偶
排比、比喻
对偶、拟人
拟人、对比