班主任工作
教学过程
教育过程
班集体建设
师生交往
第1题:
人际交往是教育交往的辅助形式,它不仅存在于教育过程中,也可以延伸到教育过程之外。( )
第2题:
A、通过班级常规工作开展班集体建设
B、通过各种班级教育活动进行班集体建设
C、通过班集体发展水平的评估
D、通过班主任自身努力
第3题:
第4题:
社交辅导,又称()。
第5题:
现代教学论指出,教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程,其教学本质是()。
第6题:
班主任在班集体建设过程中,应渗透哪些现代意识?
第7题:
教学是教师教学生学的过程,还是师生交往,积极主动,共同发展的过程?
第8题:
师生关系是影响教育教学效果的重要因素
良好的师生关系有利于促进教育教学活动顺利进行
良好的师生关系有利于促进学生的健康成长
良好的师生关系能解决教学过程中的一切问题
第9题:
第10题:
师生的互动
师生的交往
双边活动
教书育人
第11题:
交往
合作
对话
对立
第12题:
教学关系
主客关系
师生关系
人际关系
第13题:
A、目标管理法
B、权变管理法
C、系统教育活动法
D、自我管理法
第14题:
第15题:
人际交往辅导渗透在()中
第16题:
教学过程中,师生交往是人格平等和共同探究的交往。
第17题:
教育过程中教师和学生为完成共同的教育任务进行交往而产生的关系为()
第18题:
我国新课标改革不倡导的教学观念是()。
第19题:
现代教学论认为,教学过程的中心与基础是()
第20题:
第21题:
对
错
第22题:
公民教育
职业技能培训
心理、情绪辅导
健康教育
人际交往意识与能力提升
第23题: