单选题态度改变过程中，在其他条件一定的情况下，新态度与原先态度之间的差异程度和态度改变量的关系可以大致上表示为下图中的哪种线形关系？（　　）A AB BC CD D

题目
单选题
态度改变过程中，在其他条件一定的情况下，新态度与原先态度之间的差异程度和态度改变量的关系可以大致上表示为下图中的哪种线形关系？（　　）
A

A

B

B

C

C

D

D

相似考题

1.贾尼斯和霍夫兰提出了A、态度改变的学习理论B、态度改变的劝说情景模式C、态度改变的平衡理论D、认知失调论E、挫折-侵犯说

2.当人们对一个问题了解较少时，预先的警告和态度改变之间的关系为（ ）。A.预先的警告无助于态度改变 B.预先的警告有助于态度改变 C.预先的警告不影响态度改变 D.两者关系不确定

3.（ ）是态度改变的先决条件。

4.当人们对一个问题了解较少时，预先的警告和态度改变之间的关系为()。A:预先的警告无助于态度改变 B:预先的警告有助于态度改变 C:预先的警告不影响态度改变 D:两者关系不确定

更多“单选题态度改变过程中，在其他条件一定的情况下，新态度与原先态度之间的差异程度和态度改变量的关系可以大致上表示为下图中的哪种线形关系？（　　）A AB BC CD D”相关问题

  • 第1题：

    社会心理学家普遍认为，恐惧程度与态度改变的关系是（）

    A倒U关系

    BU型关系

    C线性关系

    D反比关系


    A
    略

  • 第2题：

    态度改变的协调理论指出：原先的态度离中性态度越（），态度越容易变化；态度越极端，变化越（）。


    正确答案:近；难

  • 第3题：

    社会心理学家普遍认为，恐惧程度与态度改变的关系是（）

    • A、倒U关系
    • B、U型关系
    • C、线性关系
    • D、反比关系

    正确答案:A

  • 第4题：

    在听众与沟通者的观点差距与态度改变的关系中，正确的是（）.

    • A、差距越大，态度改变的程度也越大
    • B、差距越大，态度改变的程度越小
    • C、中等程度的差距可以产生最大的态度改变
    • D、听众与沟通者的观点差距对态度改变没有影响

    正确答案:C

  • 第5题：

    一则消息中或高或低程度的恐惧都将导致少量的态度改变；而（）程度恐惧的消息将导致最大量的态度改变。这种（）曲线是诉诸恐惧与态度改变之间关系的主导观点。


    正确答案:中等；倒“U”

  • 第6题：

    社会态度和态度的改变主要涉及到（）和社会态度改变的过程。

    • A、社会态度的成分
    • B、社会态度的主体
    • C、社会态度改变的动机
    • D、社会态度改变的结果

    正确答案:A

  • 第7题：

    填空题
    诱导服从实验的结论认为，为完成行为而提供的诱因与将要发生的态度改变的程度之间存在着一个（）的关系。

    正确答案： 相反
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    贾尼斯和霍夫兰提出了（　　）。
    A

    认知失调论

    B

    态度改变的学习理论

    C

    态度改变的平衡理论

    D

    态度改变的劝说情景模式

    E

    挫折—侵犯说


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    态度改变的协调理论指出：原先的态度离中性态度越（），态度越容易变化；态度越极端，变化越（）。

    正确答案： 近,难
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在听众与沟通者的观点差距与态度改变的关系中，正确的是（）.
    A

    差距越大，态度改变的程度也越大

    B

    差距越大，态度改变的程度越小

    C

    中等程度的差距可以产生最大的态度改变

    D

    听众与沟通者的观点差距对态度改变没有影响


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    一则消息中或高或低程度的恐惧都将导致少量的态度改变；而（）程度恐惧的消息将导致最大量的态度改变。这种（）曲线是诉诸恐惧与态度改变之间关系的主导观点。

    正确答案： 中等,倒“U”
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    影响态度改变的因素有哪些？简述态度改变的过程。

    正确答案： 影响态度改变的因素：
    一是影响产生改变态度愿望的因素，包括态度主体需求状况的变化、新知识的获得、个体所属群体态度的转变。
    二是影响态度改变难易的因素，包括态度自身的特征、个体的个性特征、个体与群体的关系。
    态度改变的过程：服从阶段、认同阶段、内化阶段。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    态度改变的协调理论指出，原先的态度离中性态度越近，态度越容易变化；态度越极端，变化越难。


    正确答案:正确

  • 第14题：

    下列关于态度特点与态度改变关系表述正确的是（）

    • A、态度形成的因素越复杂，旅游者的态度改变越容易
    • B、态度的强度直接影响旅游者态度的改变
    • C、态度构成的三要素一致性越强就越容易改变旅游者态度
    • D、态度的价值性直接影响旅游者态度的改变

    正确答案:B,D

  • 第15题：

    诱导服从实验的结论认为，为完成行为而提供的诱因与将要发生的态度改变的程度之间存在着一种（）的关系。

    • A、相反
    • B、一致
    • C、正向增长
    • D、无关

    正确答案:A

  • 第16题：

    为完成行为而提供的诱因与将要发生的态度改变的程度之间存在着一个相反的关系。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    诱导服从实验的结论认为，为完成行为而提供的诱因与将要发生的态度改变的程度之间存在着一个（）的关系。


    正确答案:相反

  • 第18题：

    影响态度改变的因素有哪些？简述态度改变的过程。


    正确答案: 影响态度改变的因素：
    一是影响产生改变态度愿望的因素，包括态度主体需求状况的变化、新知识的获得、个体所属群体态度的转变。
    二是影响态度改变难易的因素，包括态度自身的特征、个体的个性特征、个体与群体的关系。
    态度改变的过程：服从阶段、认同阶段、内化阶段。

  • 第19题：

    单选题
    诱导服从实验的结论认为，为完成行为而提供的诱因与将要发生的态度改变的程度之间存在着一种（）的关系。
    A

    相反

    B

    一致

    C

    正向增长

    D

    无关


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    社会心理学家普遍认为，恐惧程度与态度改变的关系是（）
    A

    倒U关系

    B

    U型关系

    C

    线性关系

    D

    反比关系


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    为完成行为而提供的诱因与将要发生的态度改变的程度之间存在着一个相反的关系。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    社会态度和态度的改变主要涉及到（）和社会态度改变的过程。
    A

    社会态度的成分

    B

    社会态度的主体

    C

    社会态度改变的动机

    D

    社会态度改变的结果


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    当人们对一个问题了解较少时，预先的警告和态度改变之间的关系为（）
    A

    预先的警告无助于态度改变

    B

    预先的警告有助于态度改变

    C

    预先的警告不影响态度改变

    D

    两者关系不确定


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    态度改变过程中，在其他条件一定的情况下，新态度与原先态度之间的差异程度和态度改变量的关系可以大致上表示为下图中的哪种线形关系？（　　）
    A

    A

    B

    B

    C

    C

    D

    D


    正确答案： A
    解析：
    研究发现，新信息与原先信息在相差不大时，态度的改变量会随着相差程度的增加而增加；但在相差过大时，态度的改变量反而会随着相差的增加而减少。

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