权益
权利
利益
职位
第1题:
A.经济利益群体
B.政治与社会权益利益群体
C.社会公众利益群体
D.以上都不对
第2题:
()是公民社会最核心的特征。
第3题:
学生成长的政治资源的核心是()。
第4题:
消费者权益是消费者依法享有的权利及该权利受到保护时给消费者带来的应得的利益,其核心是()
第5题:
利益在政治关系中的地位和作用()
第6题:
消费者的利益
消费者的权利
对消费者的保护
依法对消费者的保护
第7题:
政治权利、文化教育权益、劳动和社会保障权益、财产权益、人身权利、婚姻家庭权益
政治权利、经济权利、文化权利、财产权利、婚姻家庭权利
政治权利、劳动权利、文化教育权利、财产权利、婚姻家庭权利
第8题:
公共利益
资源分配
阶级统治
利益斗争
第9题:
权益
权利
利益
职位
第10题:
个人利益为核心,以利益最大化解释各类政治行为
集团利益为核心,以集团利益最大化解释各类政治行为
政党利益为核心,以政党利益最大化解释各类政治行为
民族利益为核心,以民族利益最大化解释各类政治行为
第11题:
利益
公共权力
政治权利
国家
第12题:
权益
利益
权利
效益
第13题:
行政诉讼保护公民、法人或者其他组织的()。
第14题:
权益是指某种社会主体在一定时期根据宪法和法律规定依法所享有的某种权利和利益的总称。权益具有以下特征()。
第15题:
在学习《我国公民的政治权利与义务》时,王老师带领学生模拟选举机关代表的场景,让学生体验如何运用自己的政治权利,王老师采取的教学资源是()。
第16题:
海洋权益是指国家在海洋上依法享有的政治、经济、安全等各方面的权利和利益的总称。
第17题:
国家鼓励单位和个人依法开发、利用水资源,并保护其合法()
第18题:
权谋
权利
权力
权益
第19题:
公民个体权利
社会利益
企业利益
政府权利
第20题:
指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩
贯彻国家的教育方针、遵守规章制度、执行学校的教学计划
制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象
不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平
第21题:
权利
人民
利益
政治
第22题:
所有利益
经济地位
政治权利
合法权益
第23题:
人力资源
信息资源
活动体验资源
文字、图片资源
第24题:
局中人
政治资源
政治目标
博弈的策略