研究手段的现代化
研究范式的跨文化特点
研究结果的数量化
研究方法的综合化
第1题:
第2题:
第3题:
理论性研究和应用性研究的主要区别在于()
第4题:
学前教育科学研究的综合化趋势主要是指强调采用多种方法和从()角度去探讨学前教育现象及其规律。
第5题:
科学研究方法论是关于方法的科学,是以()作为研究基础,以认识论作为主要手段,来探索科学方法特点和规律。
第6题:
变态心理学的主要研究方法包括()
第7题:
现代领导活动的矛盾、特点及其规律,领导的各个要素相互结合、相互作用的规律就是领导科学的()
第8题:
采用多种方法和从多学科角度去探讨高等教育现象及其规律的研究方法是()。
第9题:
研究手段的现代化
研究范式的跨文化特点
研究结果的数量化
研究方法的综合化
第10题:
横向比较研究
纵向跟踪研究
连续发生研究
跨文化研究
第11题:
第12题:
跨文化比较研究
跨学科、跨领域的综合性研究
各种研究方法的整合
训练研究和教育实验越来越受重视
第13题:
第14题:
材料和方法部分对于科研论文的重要性,下列错误的是:()
A显示获得研究结果的重要方法和步骤
B是判断论文先进性的重要依据
C体现研究的目的和重要性
D便于读者对研究结果进行评价
E便于验证研究结果
第15题:
强调采用多种方法和多学科角度去探讨学前教育现象和规律,体现了学前教育科学研究的()
第16题:
从研究方法看,()研究范式不再支配教学领域,代之而起的是多种研究范式并存的局面,各种形式的“质的研究”和“量的研究”的结合将是教学研究方法的主要趋势。
第17题:
人格心理学的研究方法:理论探讨与实际研究的结合、定性研究与定量研究的结合、元素分析与整体综合、心理学研究中的生态去时与现场研究()原则。
第18题:
运用移植法进行科学研究,下列哪个不能移植()
第19题:
将隶属于不同文化群体的儿童的一种或多种行为和能力模式加以比较,这种研究方法是()。
第20题:
1种
单一
多种
2-3种
第21题:
第22题:
显示获得研究结果的重要方法和步骤
是判断论文先进性的重要依据
体现研究的目的和重要性
便于读者对研究结果进行评价
便于验证研究结果
第23题:
研究方法
研究手段
概念与理论
研究结果
第24题:
研究方法不同
采用的分析范式不同
研究的对象不同
研究的目标不同