第1题:
项目难度以使测验分数形成( )分布为好。
A.正偏态
B.峰态
C.负偏态
D.常态
《基础知识》 P370
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
百分等级和标准分数在解释测验分数时有何异同?
第6题:
有效的自编测验应具有测验的可靠性,即多次测验分数的稳定、一致的程度。我们称之为测验的()
第7题:
测验的难度直接影响到测验分数的分布形态,影响测验的区分度,所以一般情况下,对于特定被测群体,测验的平均难度应当保持在()左右,并且各项目应当有一个合理的难度梯度,这样能有效地区分不同水平的被试。
第8题:
信度
效度
难度
区分度
第9题:
第10题:
效度
信度
难度
区分度
第11题:
第12题:
第13题:
1 9 .测验的可靠性,即多次测验分数的稳定、一致的程度,称为
A .难度
B .区分度
C .效度
D .信度
第14题:
第15题:
第16题:
从理论上说,只有难度水平为()时,才能使测验分数分布范围最大,求得的信度也最高。
第17题:
现代心理测验编制的一个普遍原则是()。
第18题:
多次测验分数的稳定、一致程度是()
第19题:
正偏态
峰态
负偏态
常态
第20题:
第21题:
信度
效度
区分度
难度
第22题:
把测验分数视为一个范围
不把测验分数绝对化
有常模和信度、效度的资料
不直接比较来自不同测验的分数
第23题:
第24题: