更多“单选题学者们认为遗传和环境在心理发展中的作用是不可调和的,持“非此即彼”的观点,这是()。A 遗传决定论B 环境决定论C 单因素论D 二因素论”相关问题
  • 第1题:

    认为遗传对心理发展作用的大小依赖于环境的变化,而环境作用的发挥也受到遗传因素的制约。这种理论是(  )。

    A.环境决定论
    B.遗传决定论
    C.相互作用论
    D.二因素论

    答案:C
    解析:
    相互作用论注意到遗传和环境的相互依存的关系,即任何一种因素作用的大小都依赖于另一种因素。

  • 第2题:

    “性善论”和“性恶论”所反映的观点都是( )。
    A.教育万能论 B.环境决定论
    C.多因素作用论 D.遗传决定论


    答案:D
    解析:
    二者都过分强调了遗传在人的发展中的作用。

  • 第3题:

    “儿童心理发展等于遗传与环境的乘积”,这种观点是( )。
    A.相互作用论
    B. 二因素论
    C.环境决定论
    D.遗传决定论


    答案:B
    解析:
    题干中的观点说明了遗传和环境这两种因素对心理发展都有作用,但并没说明遗传与环境的相互作用,因此是二因素论。

  • 第4题:

    “儿童心理发展等于遗传与环境的乘积”,这种观点是()。

    A相互作用论

    B二因素论

    C环境决定论

    D遗传决定论


    B

  • 第5题:

    20世纪30~40年代以来,多数学者认为遗传与环境在心理发展中的作用是相互依存、相互渗透的,这种心理发展观是()。

    • A、相互作用论
    • B、遗传决定论
    • C、环境决定论
    • D、二因素论

    正确答案:A

  • 第6题:

    美国心理学家霍尔说:“一两的遗传胜过一吨的教育”。这种观点的实质是()。

    • A、环境决定论
    • B、二因素论
    • C、遗传决定论
    • D、相互作用论

    正确答案:C

  • 第7题:

    认为遗传对心理发展作用的大小依赖于环境的变化,而环境作用的发挥,也受到遗传限度的制约,这种理论是()。

    • A、遗传决定论
    • B、环境决定论
    • C、二因素论
    • D、相互作用论

    正确答案:D

  • 第8题:

    “一两的遗传胜过一吨的教育”是()的观点。

    • A、遗传决定论
    • B、教育万能论
    • C、二因素论
    • D、环境决定论

    正确答案:A

  • 第9题:

    单选题
    学者们认为遗传和环境在心理发展中的作用是不可调和的,持“非此即彼”的观点,这是()。
    A

    遗传决定论

    B

    环境决定论

    C

    单因素论

    D

    二因素论


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    在关于遗传和环境关系的观点中,英国经验决定论者洛克的“白板说”属于()
    A

    二因素论

    B

    遗传决定论

    C

    环境决定论

    D

    辩证唯物主义的观点


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    “一两的遗传胜过一吨的教育”是()的观点。
    A

    遗传决定论

    B

    教育万能论

    C

    二因素论

    D

    环境决定论


    正确答案: A
    解析: 题干描述的是霍尔的观点,他过分夸大了遗传的影响,认为人的发展是由遗传基因决定的,后天的教育只能影响其发展的速度(如加速或延缓),属于“遗传决定论”的观点。

  • 第12题:

    单选题
    认为遗传对儿童心理发展作用的大小依赖于环境的变化,而环境作用的发挥,也受到遗传限度的制约。这种关于影响儿童心理发展因素的观点是()。
    A

    二因素论

    B

    相互作用论

    C

    遗传决定论

    D

    环境决定论


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    “一两的遗传,胜过一吨的教育”是( )的观点。

    A.环境决定论 B.遗传决定论
    C.教育万能论 D. 二因素论


    答案:B
    解析:
    这是典型的遗传决定论的观点。过分夸大了遗传的作用。

  • 第14题:

    上题中的这句话持有的观点是

    A.遗传决定论
    B.环境决定论
    C.二因素论
    D.多因素论

    答案:B
    解析:

  • 第15题:

    认为遗传对儿童心理发展作用的大小依赖于环境的变化,而环境作用的发挥,也受到遗传限度的制约。这种关于影响儿童心理发展因素的观点是()。

    A二因素论

    B相互作用论

    C遗传决定论

    D环境决定论


    B

  • 第16题:

    20世纪中叶,人们发现,遗传因素和环境因素在心理发展中的作用都不可否认,只是两者间的作用不同而已,心理发展是两者的相加或相乘。这种观点属于()。

    • A、环境决定论
    • B、二因素论
    • C、相互作用论
    • D、遗传决定论

    正确答案:B

  • 第17题:

    认为没有环境因素,遗传因素的作用无从体现;反之,没有遗传因素作为最初的基础,环境无以施加影响,心理发展是两者相互影响的结果。这种观点是()。

    • A、环境决定论
    • B、遗传决定论
    • C、二因素论
    • D、相互作用论

    正确答案:D

  • 第18题:

    学者们认为遗传和环境在心理发展中的作用是不可调和的,持“非此即彼”的观点。这是在()。

    • A、20世纪之前
    • B、19世纪之前
    • C、18世纪之前
    • D、17世纪之前

    正确答案:A

  • 第19题:

    肯定先天遗传因素和后天环境对儿童发展都有重要的影响作用是()的观点。

    • A、遗传决定论
    • B、环境决定论
    • C、辐和论
    • D、系统论

    正确答案:C

  • 第20题:

    在关于遗传和环境关系的观点中,英国经验决定论者洛克的“白板说”属于()

    • A、二因素论
    • B、遗传决定论
    • C、环境决定论
    • D、辩证唯物主义的观点

    正确答案:C

  • 第21题:

    单选题
    “儿童心理发展等于遗传与环境的乘积”,这种观点是()。
    A

    相互作用论

    B

    二因素论

    C

    环境决定论

    D

    遗传决定论


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    (   )认为遗传对心理发展作用的大小依赖于环境的变化,而环境作用的发挥,也受到遗传因素的制约。
    A

    遗传决定论

    B

    相互作用论

    C

    二因素论

    D

    环境决定论


    正确答案: D
    解析:

  • 第23题:

    单选题
    认为遗传对心理发展作用的大小依赖于环境的变化,而环境作用的发挥,也受到遗传限度的制约,这种理论是(  )。
    A

    遗传决定论

    B

    环境决定论

    C

    二因素论

    D

    相互作用论


    正确答案: D
    解析: 遗传决定论认为儿童心理发展是由遗传因素决定的,环境和教育仅起一个引发的作用。环境决定论则认为儿童心理发展由环境因素决定,否认遗传因素在心理发展中的作用。二因素论认为心理发展由遗传和环境两个因素决定,但是二者是单独起作用的。交互作用论认为个体心理是在遗传与环境的相互作用中获得发展的。

  • 第24题:

    单选题
    肯定先天遗传因素和后天环境对儿童发展都有重要的影响作用是()的观点。
    A

    遗传决定论

    B

    环境决定论

    C

    辐和论

    D

    系统论


    正确答案: C
    解析: 暂无解析