问答题简述网络环境下组织学习的特征。
题目
问答题
简述网络环境下组织学习的特征。
相似考题
参考答案和解析
正确答案：
在网络环境下,组织的学习系统是一个半开放甚至开放的系统,此时外界环境因素无疑对组织学习过程会产生更重大更深远的影响,因此如果在考察的过程中引入一些关键的环境因素,并分析其对组织学习的影响,应该是具有一定的现实意义的。
在网络环境下,以下两方面因素会对组织学习的发展过程起到最为直接和重要的影响作用:
(1)人员的流动性。网络环境为全球范围内各种资源的配置提供了极为便利的手段,其中也包括人力资源,因此人员的频繁流动是当今环境下几乎每个组织都必须面对的普遍的现实问题,新旧组织成员所持有的知识是不同的,这种人员的流动必然会对组织学习过程和结果产生显著的影响。
(2)环境的动荡性。复杂多变是当前经济环境的显著特征之一,环境的动荡性意味着新旧知识的更替速度大大加快,因此对组织知识的更新速度提出了更高的要求。
在网络环境下,组织的学习系统是一个半开放甚至开放的系统,此时外界环境因素无疑对组织学习过程会产生更重大更深远的影响,因此如果在考察的过程中引入一些关键的环境因素,并分析其对组织学习的影响,应该是具有一定的现实意义的。
在网络环境下,以下两方面因素会对组织学习的发展过程起到最为直接和重要的影响作用:
(1)人员的流动性。网络环境为全球范围内各种资源的配置提供了极为便利的手段,其中也包括人力资源,因此人员的频繁流动是当今环境下几乎每个组织都必须面对的普遍的现实问题,新旧组织成员所持有的知识是不同的,这种人员的流动必然会对组织学习过程和结果产生显著的影响。
(2)环境的动荡性。复杂多变是当前经济环境的显著特征之一,环境的动荡性意味着新旧知识的更替速度大大加快,因此对组织知识的更新速度提出了更高的要求。
解析：
暂无解析
更多“问答题简述网络环境下组织学习的特征。”相关问题
-
第1题：
网络学习环境下的学习方式是不同于传统的一种新型学习形式，所以网络学习方式的基本要素的选择不但要体现基本要素的独特性、稳定性等特性，而且要凸现出网络学习方式的本质特征。那么网络学习环境的基本组成要素有（）
- A、网络学习者
- B、网络导师
- C、网络
- D、网络
正确答案:A,B,C,D -
第2题：
多媒体网络环境下教学设计包括哪些方面的内容？（）
- A、设计学习任务
- B、设计学习评价方案
- C、组织与安排学习活动
- D、设计网络学习环境
正确答案:A,B,C,D -
第3题：
问答题简述学习型组织的架构特征。正确答案： （1）组织柔性化；
（2）组织的扁平化；
（3）团队结构模式；
（4）边界虚拟化架构。解析： 暂无解析 -
第4题：
问答题网络环境下的学习者特征分析正确答案： 学习者的一般特征分析
（1）网络环境下的学习者更容易个性张扬
（2）学习者在网络环境下更容易结成团体，但从众和服众的心理却在削弱
（3）学习者在网络环境中的扮演意识强烈
（4）学习者在网络环境中认识策略发生了变化
（5）学习者的学习风格在网络中得到了充分的发挥和完善
（6）学习目标多样化
（7）学习类型和思维类型多样化
学习者起始能力分析
（1）有多种多样的学习起点
（2）学习者对计算机和网络技术的掌握程度
（3）学习者对计算机和网络的态度解析： 暂无解析 -
第5题：
问答题简述网络环境下消费者的心理特点。正确答案： （1）消费者主体意识加强，表现在安全心理和个性化上；
（2）消费者理性意识加强，表现在质量的关注 ；
（3）便捷、方便的心理加强；
（4）消费者对价格便宜的要求增加。解析： 暂无解析 -
第6题：
问答题网络环境下的组织创新有哪些特点？正确答案：
网络环境下的组织创新特点主要包括:
(1)以互联网为媒介的经营环境网络化。互联网的迅猛发展使得网络环境成为组织生存与发展所面临的新的客观经营环境。
(2)以信息技术为代表的技术环境网络化。由网络技术、人工智能领域技术等所构成的网络环境的信息技术将对新的组织运行与管理方法和手段的形成起到重要作用。
(3)经济全球化和社会依存关系的网络化。经济全球化加速了网络经济环境的形成。网络环境还表现为社会依存关系的网络化。经济与社会关系的网络化将促进组织的网络化以及制度与机制的创新。
(4)以转型、创新、求变为标志的复杂系统环境的网络化。网络环境愈发呈现出复杂多变的特征,相对静态、线性的研究方法显然不够,需要加强对动态、非线性的复杂系统的研究。解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题网络环境下的主题探究性学习WEBQUEST的组成模块有哪些？正确答案： 导言、任务、过程、资源、评价、结论。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题网简述络环境下企业技术创新组织的特征？正确答案： 1、边界的逐渐模糊化。
2、结构日趋扁平化。
3、用户参与度日益增加。
4、组织学习成为技术创新组织的关键能力。
5、以知识共享为提高创新绩效的基本途径。
6、结构逐渐社区化。解析： 暂无解析 -
第9题：
多选题信息技术环境的发展改变了学习者的学习方式，给予人们全新的学习观念。下列关于网络环境下学习者学习特征转变的理解，合理的是（）A网络环境下学习者更容易张扬个性
B网络环境下学习者从众或服从权威的心理将提高
C网络环境下学习者的学习类型和思维形式将多样化
D网络环境下学习者的扮演意识将增强
正确答案： B,A解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述网络环境下馆藏文献资源评价标准。正确答案： （1）对图书馆信息资源保障能力的评价，包括实体馆藏资源，虚拟馆藏资源和馆际互借获得文献的能力等。
（2）对图书馆信息资源质量的评价，包括信息选择质量、信息组织水平和信息加工能力等。
（3）对图书馆信息资源共享性的评价，包括馆藏文献数字化以及特色数据库建设等方面。
（4）对图书馆信息资源利用率的评价。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述倡导学习型组织的主要特征是什么？正确答案： 1、通过培训加强宣贯管理标准和期望。除了传授知识和技能外，教员还要善于灌输核安全相关的价值观和理念。
2、员工能从行业和其它核电厂的重大事件中获得基本的经验教训，并承诺不再重犯类似错误。
3、制定程序来识别和解决组织体系中存在的可能弱项，避免事件的扩大。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述网络环境下的同辈群体的含义及特征。正确答案： 网络环境下的同辈群体是指青少年在虚拟网络中通过各种方式认识的年龄相近、兴趣相投，并以情感为纽带而自发形成的网络频繁互动的群体。网络社会是一个信息的社会，更是一个普遍交往的社会。信息化的基本特征是超越时空和信息共享。它具有群体交往的开放性、群体交往的超时空性、群体交往的匿名性。解析： 暂无解析 -
第13题：
网简述络环境下企业技术创新组织的特征？
正确答案: 1、边界的逐渐模糊化。
2、结构日趋扁平化。
3、用户参与度日益增加。
4、组织学习成为技术创新组织的关键能力。
5、以知识共享为提高创新绩效的基本途径。
6、结构逐渐社区化。 -
第14题：
多选题网络学习环境下的学习方式是不同于传统的一种新型学习形式，所以网络学习方式的基本要素的选择不但要体现基本要素的独特性、稳定性等特性，而且要凸现出网络学习方式的本质特征。那么网络学习环境的基本组成要素有（）A网络学习者
B网络导师
C网络
D网络
正确答案： A,B,C,D解析： 暂无解析 -
第15题：
多选题多媒体网络环境下的教学设计包括哪些方面的内容（）A设计学习任务
B设计学习评价方案
C组织与安排学习活动
D设计网络学习环境
正确答案： A,C解析： 暂无解析 -
第16题：
问答题简述什么是学习型组织？它有哪些特征？为什么要建立学习型组织？正确答案： 所谓学习型组织就是指通过弥漫于整个组织的学习气氛而建立起来的一种符合人性的、有机的、扁平化的组织。这种组织具有持续发展的能力，是可持续发展的组织。
学习型组织的基本特征：
学习型组织一般具有以下几个基本特征：
有着在周密计划的基础上敢冒风险、带头实践的领导者；
分层式的决策和对职工授权；
提倡一专多能，考核学习能力；
有共享学习并把它应用到工作去的系统；
鼓励职工主动精神的工资和机制；
关心长期性成果和对别人工作的影响；
经常运用横向式组织功能作业的团队；
有从日常经验中学习的机会；
提倡信息反馈和信息展示
建立学习型组织：第一项是自我超越第二项是改善心智模式。
第三项是建立共同愿景第四项是团队学习第五项是系统思考解析： 暂无解析 -
第17题：
问答题简述学习型组织的含义、特征和功能。正确答案： （一）学习型组织的含义
“学习型组织”是指一个通过获取或创造新知识，具有不断开发、适应于变革能力的组织。
对于学习型组织来说，首先，应当明确学习涉及个人、团体、组织和社会四个维度。它会不断改变组织的形态，其次，创建学习型组织应当坚持六个行为准则，即创造不断学习的机会；促进学习者之间的探讨与对话；鼓励共同合作和团队学习；建立学习及学习共享系统；促进成员迈向共同愿景；使企业的学习组织与环境条件相结合、相适应。
（二）学习型组织的特征：
与传统组织相比，学习型组织具有以下特征：
1、愿景驱动型的组织
2、组织由多个创造型团队组成：团队学习之所以重要，是因为组织的所有目标都是直接或间接地通过团队协作来达到目的。
3、自主管理的扁平型组织：与传统组织明显不同的是：在传统组织中，高层管理者在思考，基层人员在行动；而在学习型组织中，每个人的思考与行动都必须合为一体。从而形成以多个自主管理型团队为基础、以基层为主的扁平型组织结构。
4、组织的边界将被重新界定
5、注重员工家庭生活与职业发展的平衡。
6、领导者扮演新的角色：设计师、仆人、教练。
7、善于不断学习的组织：员工个人终身学习（人的终身学习具有个体属性、社会属性、中介属性和发展属性。）、全员学习、学习工作化、团体学习。
8、具有创造能量的组织：学习型组织的学习是强调能把学习转化为创造力。总之，学习型组织是通过组织成员和整个组织的持续学习而建立的，持续学习是组织持续发展的精神基础。
（三）学习型组织的功能
组织学习是在个人、团体、组织、社会四个层次上进行。 学习型组织是营造企业培训文化的主要方法。解析： 暂无解析 -
第18题：
问答题简述供应链环境下的物流管理特征正确答案： 1）信息——共享
2）过程——同步
3）合作——互利
4）交货——准时
5）响应——敏捷
6）服务——满意解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题简述电子商务环境下物流的信息特征。正确答案： （1）信息量大，分布广
（2）信息种类多
（3）信息动态性强解析： 暂无解析 -
第20题：
判断题在网络环境下，组织学习成为技术创新组织的关键能力。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第21题：
多选题多媒体网络环境下教学设计包括哪些方面的内容？（）A设计学习任务
B设计学习评价方案
C组织与安排学习活动
D设计网络学习环境
正确答案： C,B解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述企业培训文化的含义和功能，学习型组织的特征。正确答案： (1)企业培训文化的含义:培训文化是企业文化的重要组成部分，是知识经济时代企业文化的重要特征，是衡量培训工作完整性的工具，更是考察组织中培训发展现状的重要标志。
(2)企业培训文化有以下一些功能:
1)衡量培训工作的完整性。
2)体现培训工作在组织中的重要性。
3)检验培训的发展水平。
4)明确培训资源的状况。
5)提高员工积极参与的意识。
6)审查培训与组织目标、员工具体需求的相关性。
7)体现培训信息的交流和培训内容的资源共享程度。
8)明确组织文化及其发展需求，并加以传播和建设。
9)明确培训工作存在的问题，以及解决方法。
(3)学习型组织具有以下特征:
1)愿景驱动型的组织。
2)组织由多个创造型团队组成。
3)自主管理的扁平型组织。
4)组织的边界将被重新界走。
5)注重员工家庭生活与职业发展的平衡。
6)领导者扮演新的角色。
7)善于不断学习的组织。
8)具有创造能量的组织解析： -
第23题：
问答题简述网络环境下组织学习的特征。正确答案：
在网络环境下,组织的学习系统是一个半开放甚至开放的系统,此时外界环境因素无疑对组织学习过程会产生更重大更深远的影响,因此如果在考察的过程中引入一些关键的环境因素,并分析其对组织学习的影响,应该是具有一定的现实意义的。
在网络环境下,以下两方面因素会对组织学习的发展过程起到最为直接和重要的影响作用:
(1)人员的流动性。网络环境为全球范围内各种资源的配置提供了极为便利的手段,其中也包括人力资源,因此人员的频繁流动是当今环境下几乎每个组织都必须面对的普遍的现实问题,新旧组织成员所持有的知识是不同的,这种人员的流动必然会对组织学习过程和结果产生显著的影响。
(2)环境的动荡性。复杂多变是当前经济环境的显著特征之一,环境的动荡性意味着新旧知识的更替速度大大加快,因此对组织知识的更新速度提出了更高的要求。解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题简述学习型组织的特征。正确答案： （1）组织成员拥有一个共同的愿景。
（2）组织由多个创造性个体组成。
（3）善于不断学习。
（4）“地方为主”的扁平式结构。
（5）自主管理。
（6）组织的边界将被重新界定。
（7）员工家庭与事业的平衡。
（8）领导者的新角色。解析： 暂无解析