单选题在法国历史上有“职业技术教育的宪章”之称的职业技术法案是由（ ）提出的。A 郎之万B 阿斯蒂埃C 瓦隆D 让·泽
题目
郎之万
阿斯蒂埃
瓦隆
让·泽
相似考题
参考答案和解析
1937年让·泽提出了在中学的初级阶段实行统一学校制度的方案；1919年阿斯蒂埃提出的《阿斯蒂埃法》使法国的职业技术教育第一次获得了有组织的形式，被称为“职业技术教育的宪章”；郎之万和瓦隆则出台了《郎之万-瓦隆教育改革方案》；哈比则是在1975年建议加强职业教育，通过了《哈比改革》。故本题选B。
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第1题：
20世纪60年代，确立法国高等教育发展的“民主…‘自治”和“多学科”原则，规定大学是享有教学、行政和财政自主权的国家机构的教育法案是A.《富尔法案》
B.《哈比改革法案》
C.《阿斯蒂埃法案》
D.《郎之万一瓦隆教育改革方案》答案：A解析：1968年法国议会通过并颁布了《高等教育方向指导法》，又称《富尔法案》'这部法律甘高等教育。自主自治、民主参与、多科性结构”三条办学原则，规定了大学是享有教学、行政和财政等办学自主权的国家机构。 -
第2题：
在法国教育史上，有“技术教育的宪章”之称的法案是A.《阿斯蒂埃法案》
B.《费里法案》
C.《富尔法案》
D.《教育改革法》答案：A解析： -
第3题：
法国1947年提出的以“现代化”、“民主化”为目标的教育改革方案名称是（）
A《费里法案》
B“教会与国家分离”法
C《富尔法案》
D“郎之万一瓦隆教育改革方案”
D
略 -
第4题：
法国1947年“郎之万-华伦（瓦隆）教育改革方案”的六条改革原则。
正确答案:1．一切儿童除因自己才能的限制以外，应不分出身、种族和社会地位，都有受教育的机会。
2．承认知识分子与劳动者所从事的一切手工的、技术的、艺术的以及学术的工作有同样的尊严…… -
第5题：
在法国教育史上，有“技术教育的宪章”之称的法案是（）。
- A、《阿斯蒂埃法案》
- B、《费里法案》
- C、《富尔法案》
- D、《教育改革法》
正确答案:A -
第6题：
下列哪个法案或报告不是关于职业教育的（）
- A、哈比改革
- B、阿斯蒂埃法案
- C、费里法案
- D、史密斯-休斯法案
正确答案:C -
第7题：
单选题1919年，法国颁布了《阿斯蒂埃法案》，该法案有“技术教育的宪章”之美誉，它规定（）A由个人承担职业教育的任务
B18岁以上35岁以下的青年免费接受职业教育
C在全国每个城镇设立一所职业学校
D以职业性学科和劳动学习为职业教育的基本内容
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题法国1947年“郎之万-华伦（瓦隆）教育改革方案”的六条改革原则。正确答案： 1．一切儿童除因自己才能的限制以外，应不分出身、种族和社会地位，都有受教育的机会。
2．承认知识分子与劳动者所从事的一切手工的、技术的、艺术的以及学术的工作有同样的尊严……解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题法国1947年提出的以“现代化”、“民主化”为目标的教育改革方案名称是（）A《费里法案》
B“教会与国家分离”法
C《富尔法案》
D“郎之万一瓦隆教育改革方案”
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题以法国郎之万—瓦隆法案为例，分析西方现代教育制度的主要特征。正确答案： （1）《郎之万——瓦隆法案》是法国战后教育改革的基础，也是法国现代教育制度建立的重要基础。
《郎之万——瓦隆法案》的主要目标是现代化、民主化。
主要内容：六条教改原则
（2）现代教育制度的主要特征
①重视和加强教育，延长受教育时间，学前和继续教育。
②民主化：A.天赋平等B.职业平等C.根据学生才能，建立不同类型学校。
③多样化：多样化的学校类型。
④加强对学生的全面指导。解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题在法国教育史上，有“技术教育的宪章”之称的法案是（）。A《阿斯蒂埃法案》
B《费里法案》
C《富尔法案》
D《教育改革法》
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题在法国历史上有“职业技术教育的宪章”之称的职业技术法案是由（ ）提出的。A郎之万
B阿斯蒂埃
C瓦隆
D让·泽
正确答案： C解析：
1937年让·泽提出了在中学的初级阶段实行统一学校制度的方案；1919年阿斯蒂埃提出的《阿斯蒂埃法》使法国的职业技术教育第一次获得了有组织的形式，被称为“职业技术教育的宪章”；郎之万和瓦隆则出台了《郎之万-瓦隆教育改革方案》；哈比则是在1975年建议加强职业教育，通过了《哈比改革》。故本题选B。 -
第13题：
1937年，法国教育部长（ ）提出学制改革，实现初级中学教育的统一，有力冲击了双轨制A.让·泽
B.郎之万
C.瓦隆
D.哈比答案：A解析： -
第14题：
在法国历史上有“职业技术教育的宪章”之称的职业技术法案是由（ ）提出的A.郎之万
B.阿斯蒂埃
C.瓦隆
D.让·泽答案：B解析：注意区别识记几个重要的法国教育家。1937年让·泽提出了在中学的初级阶段实行统一学校制度的方案；1919年阿斯蒂埃提出的《阿斯蒂埃法》使法国的职业技术教育第一次获得了有组织的形式，被称为“职业技术教育的宪章”，郎之万和瓦隆则出台了《郎之万一瓦隆教育改革方案》；哈比则是在1975年建议加强职业教育，通过了《哈比改革》。 -
第15题：
以法国郎之万—瓦隆法案为例，分析西方现代教育制度的主要特征。
（1）《郎之万——瓦隆法案》是法国战后教育改革的基础，也是法国现代教育制度建立的重要基础。
《郎之万——瓦隆法案》的主要目标是现代化、民主化。
主要内容：六条教改原则
（2）现代教育制度的主要特征
①重视和加强教育，延长受教育时间，学前和继续教育。
②民主化：A.天赋平等B.职业平等C.根据学生才能，建立不同类型学校。
③多样化：多样化的学校类型。
④加强对学生的全面指导。
略 -
第16题：
被成为法国技术教育的宪章的法律是（）
- A、《魏玛宪法》
- B、《史密斯-休士法》
- C、《阿斯蒂埃法》
- D、《菲茨拉法案》
正确答案:D -
第17题：
下列哪个法案或报告不是关于中等教育的（）
- A、雷沃休姆报告
- B、巴特勒法案
- C、史密斯-休斯法案
- D、朗之万-瓦隆方案
正确答案:A -
第18题：
1919年，法国颁布了《阿斯蒂埃法案》，该法案有“技术教育的宪章”之美誉，它规定（）
- A、由个人承担职业教育的任务
- B、18岁以上35岁以下的青年免费接受职业教育
- C、在全国每个城镇设立一所职业学校
- D、以职业性学科和劳动学习为职业教育的基本内容
正确答案:C -
第19题：
单选题下列哪个法案或报告不是关于职业教育的（）A哈比改革
B阿斯蒂埃法案
C费里法案
D史密斯-休斯法案
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第20题：
填空题在法国教育史上，有“技术教育的宪章”之称的法案是（）。正确答案： 《阿斯蒂埃法案》解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题下列哪个法案或报告不是关于中等教育的（）A雷沃休姆报告
B巴特勒法案
C史密斯-休斯法案
D朗之万-瓦隆方案
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题确定法国初等教育“学习阶段”教育改革原则的文件是（）A三分制教学
B郎之万-瓦隆方案
C阿比改革
D《教育方针法》
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题在法国历史上有“职业技术教育的宪章”之称的职业技术法案是由（）提出的A郎之万
B阿斯蒂埃
C瓦隆
D让・泽
正确答案： C解析： 1937年让・泽提出了在中学的初级阶段实行统一学校制度的方案；1919年阿斯蒂埃提出的《阿斯蒂埃法》使法国的职业技术教育第一次获得了有组织的形式，被称为“职业技术教育的宪章”；郎之万和瓦隆则出台了《郎之万一瓦隆教育改革方案》；哈比则是在1975年建议加强职业教育，通过了《哈比改革》。 -
第24题：
问答题在1947年由物理学家朗之万和儿童心理学家瓦隆先后领导的委员会向法国教育部提交了新的改革方案，这也就是后来被称为“朗之万-瓦隆计划”的法国战后经典教育文献。其主旨精神是体现教育民主化和个性化。请简答法案提出的原则？正确答案： （1）实现社会公正，男女青年不论家庭和社会地位、种族出身如何，都有受适合其自身才能的教育的平等权利；
（2）各种类型的教育和训练方式，居于同等地位；
（3）普通教育是一切专门教育和职业教育的基础，学校应该称为传播普通文化的中心；
（4）学校教育应该重视学生的才能、兴趣、禀赋的发展，并给以学科指导，使学生能够适应社会的需要；
（5）简历单一的前后连贯的学校制度，各级教育实现免费；
（6）加强师资培训，提高教师地位；解析： 暂无解析