单选题古儒学校是印度的（　　）教育形式。A 佛教学校教育B 佛教家庭教育C 婆罗门学校教育D 婆罗门家庭教育

题目
单选题
古儒学校是印度的（　　）教育形式。
A

佛教学校教育

B

佛教家庭教育

C

婆罗门学校教育

D

婆罗门家庭教育

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1.()是特殊儿童的主要教育形式。A、家庭教育B、社区教育C、幼儿园教育D、学校教育

2.教师是连接学校教育和家庭教育的桥梁和纽带,是协调学校教育和家庭教育的主要力量。()此题为判断题(对，错)。

3.影响人格发展的社会因素有()。A.家庭教育模式、同辈集体、社会文化B.家庭教育模式、学校教育、游戏活动C.家庭教育模式、学校教育、同辈集体D.家庭教育模式、亚文化、同辈集体

4.初等教育的产生阶段，在东方的印度，也出现了古儒学校。“古儒”是指对婆罗门教义有较深研究而又愿意致力于教育工作的人。()

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  • 第1题：

    公元前9世纪以前，婆罗门教育以家庭教育为主，公元前8世纪以后，主要是学校教育。


    参考答案：对

  • 第2题：

    家庭教育对于学校教育而言，可以起 到___学校教育效应的作用。


    答案：补充,
    解析：
    补充

  • 第3题：

    教育的基本形式包括家庭教育、学校教育和社会教育。 ( )


    答案：对
    解析：
    广义的教育泛指一切能增进人的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人的思想观念的活动。包括家庭教育、社会教育和学校教育。

  • 第4题：

    家庭教育和学校教育是相互支持、相互补充的。家庭教育要主动配合学校教育，学校也要对家长进行家庭教育的（）。

    • A、指导
    • B、支持
    • C、配合
    • D、协作

    正确答案:A

  • 第5题：

    印度教（前身是婆罗门教）与佛教是怎样的关系？（）

    • A、佛教产生于印度教（前身是婆罗门教）
    • B、佛教反对印度教（前身是婆罗门教）
    • C、佛教寻求对印度教（前身是婆罗门教）进行改革
    • D、佛陀是印度教（前身是婆罗门教）大神的化身

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    公元前6至前5世纪古代印度教育以（）为主。

    • A、婆罗门教教育
    • B、佛教教育
    • C、古儒教教育
    • D、文士学校

    正确答案:A,B

  • 第7题：

    在家庭教育和学校教育孰优孰劣问题上．认为家庭教育比学校教育优越的西方教育家是（）


    正确答案:洛克

  • 第8题：

    单选题
    古代（）幼儿教育有家庭教育和寺、庵教育之分，以信奉佛祖、吃苦修行、遵循教规、消极厌世为特征。
    A

    婆罗门教

    B

    佛教

    C

    犹太教

    D

    基督教


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    以传诵《吠陀》经为幼儿教育的主要内容的是（）。
    A

    古印度婆罗门教

    B

    古印度佛教

    C

    古希伯来

    D

    古埃及


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    在家庭教育和学校教育孰优孰劣问题上．认为家庭教育比学校教育优越的西方教育家是（）

    正确答案： 洛克
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    古（）幼儿教育的主要内容是传诵《吠陀》经。
    A

    印度婆罗门教

    B

    印度佛教

    C

    希伯来

    D

    埃及


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    家庭教育和学校教育是相互支持、相互补充的。家庭教育要主动配合学校教育，学校也要对家长进行家庭教育的（）。
    A

    指导

    B

    支持

    C

    配合

    D

    协作


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    古代印度婆罗门教育与佛教教育的主要区别是( )

    A.婆罗门教育具有贵族性，佛教教育具有平民性
    B.婆罗门教育的目的在于道德陶冶，佛教教育在于信仰教育
    C.婆罗门教育的主要是市场所是“古儒学校"，佛教教育主要在寺院
    D.婆罗门教育的内容大多是积极的、入世的，佛教教育大多是消极的、避世的

    答案：A
    解析：
    婆罗门教教育以维持种姓压迫和培养宗教意识为核心任务。教育的对象主要为婆罗门等高级种姓。佛教由释迦牟尼所创，他反对种姓制度，主张“四姓平等”。这是二者最主要的、最本质的区别。

  • 第14题：

    教育的基本形式包括家庭教育、学校教育和__________。


    答案：
    解析：
    社会教育

  • 第15题：

    以传诵《吠陀》经为幼儿教育的主要内容的是（）。

    A古印度婆罗门教

    B古印度佛教

    C古希伯来

    D古埃及


    A
    略

  • 第16题：

    下列关于家庭教育、学校教育和社会教育的说法，错误的一项是（）。

    • A、家庭教育是孩子教育的基础
    • B、学校教育是孩子教育的主体
    • C、社会教育是孩子教育的延续与补充
    • D、家庭教育与学校教育相比，学校教育更重要

    正确答案:D

  • 第17题：

    古代（）幼儿教育有家庭教育和寺、庵教育之分，以信奉佛祖、吃苦修行、遵循教规、消极厌世为特征。

    • A、婆罗门教
    • B、佛教
    • C、犹太教
    • D、基督教

    正确答案:B

  • 第18题：

    古（）幼儿教育的主要内容是传诵《吠陀》经。

    • A、印度婆罗门教
    • B、印度佛教
    • C、希伯来
    • D、埃及

    正确答案:A

  • 第19题：

    多选题
    学校教育如果得不到家庭教育的配合，就会徒劳无功，这是因为：（）。
    A

    学校教育是在家庭教育基础上进行的

    B

    仅仅靠学校教育是不可能把孩子教育成才的

    C

    学校教育很难顾及每个学生在思想水平、道德素质、身心特点等方面的差异

    D

    学校教育得不到家庭教育的配合也无所谓


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    印度教（前身是婆罗门教）与佛教是怎样的关系？（）
    A

    佛教产生于印度教（前身是婆罗门教）

    B

    佛教反对印度教（前身是婆罗门教）

    C

    佛教寻求对印度教（前身是婆罗门教）进行改革

    D

    佛陀是印度教（前身是婆罗门教）大神的化身


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    公元前9世纪以前，婆罗门教育以家庭教育为主，公元前8世纪以后，主要是学校教育。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    公元前6至前5世纪古代印度教育以（）为主。
    A

    婆罗门教教育

    B

    佛教教育

    C

    古儒教教育

    D

    文士学校


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    古儒学校是印度的（　　）教育形式。
    A

    佛教学校教育

    B

    佛教家庭教育

    C

    婆罗门学校教育

    D

    婆罗门家庭教育


    正确答案： A
    解析：
    公元前8世纪以后，印度出现了一种办在家庭中的婆罗门学校，通称“古儒学校”，教师被称为“古儒”。儿童入学后即迁入古儒家，学习年限为12年，主要内容为《吠陀经》。

  • 第24题：

    单选题
    下列关于家庭教育、学校教育和社会教育的说法，错误的一项是（）。
    A

    家庭教育是孩子教育的基础

    B

    学校教育是孩子教育的主体

    C

    社会教育是孩子教育的延续与补充

    D

    家庭教育与学校教育相比，学校教育更重要


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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