单选题（　　）是西塞罗和昆体良的共同特征。A 认为教育的目的是培养雄辩家B 认为道德教育是第一位C 都是职业教师D 都是罗马元老院元老

题目
单选题
（　　）是西塞罗和昆体良的共同特征。
A

认为教育的目的是培养雄辩家

B

认为道德教育是第一位

C

都是职业教师

D

都是罗马元老院元老

相似考题

1.昆体良认为教育的最终目的就是培养演说家、雄辩家。()此题为判断题(对，错)。

2.昆体良教育目的主要是培养雄辩家。()

3.昆体良认为雄辩家的首要品质是()。A、知识B、德行C、智慧D、正义

4.昆体良提出的教育的根本目的是培养：A、统治人才B、商人C、思想家D、雄辩家

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  • 第1题：

    古罗马教育家昆体良强调教育目的应当培养（）。


    参考答案：雄辩家

  • 第2题：

    西塞罗和昆体良的共同特征是（　　）

    A.认为教育的目的是培养雄辩家
    B.道德教育第一
    C.都是职业教师
    D.都是罗马元老

    答案：A
    解析：
    以培养雄辩家为教育目的。

  • 第3题：

    《论雄辩家》的作者是古罗马的（）

    A西塞罗

    B托马斯

    C昆体良

    D奥古斯丁


    A
    略

  • 第4题：

    昆体良和西塞罗都以培养雄辩家作为教育的最终目标。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    古罗马著名雄辩家和教育家（）把培养或造就新一代心地善良、精于演说的雄辩家作为他的教育目的。

    • A、柏拉图
    • B、亚里士多德
    • C、昆体良
    • D、西塞罗

    正确答案:C

  • 第6题：

    罗马历史上第一位供职教师是（）。

    • A、苏格拉底
    • B、柏拉图
    • C、西塞罗
    • D、昆体良

    正确答案:D

  • 第7题：

    《论雄辩家》是那位教育家的著作？（）

    • A、奥古斯丁
    • B、昆体良
    • C、德谟克里特
    • D、西塞罗

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    古罗马著名雄辩家和教育家（）把培养或造就新一代心地善良、精于演说的雄辩家作为他的教育目的。
    A

    柏拉图

    B

    亚里士多德

    C

    昆体良

    D

    西塞罗


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    著名雄辩家和教育家昆体良把培养或造就一代心地善良、精于演说的雄辩家作为教育目的。他是（）。
    A

    古希腊人

    B

    英国人

    C

    古罗马人

    D

    美国人


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    《论雄辩家》是那位教育家的著作？（）
    A

    奥古斯丁

    B

    昆体良

    C

    德谟克里特

    D

    西塞罗


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    古罗马著名雄辩家和教育家（）把培养或造就新一代心地善良、精于演说的雄辩家作为他的教育目的。
    A

    恺撒

    B

    加图

    C

    昆体良

    D

    西塞罗


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    罗马历史上第一位供职教师是（）。
    A

    苏格拉底

    B

    柏拉图

    C

    西塞罗

    D

    昆体良


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    关于雄辩家的培养，古罗马教育家昆体良主张( )

    A.家庭是培养雄辩家的理想场所
    B.雄辩术训练是第一位的，广博知识的掌握是第二位的
    C.善良的德性是第一位的，完美的雄辩技能是第二位的
    D.雄辩家的主要任务并非致力于正义和德行的宣扬和阐释

    答案：C
    解析：
    在教育目的上，昆体良提出教育应培养善良而精于雄辩的人，认为德行是雄辩家的首要品质。因此，昆体良主张善良的德性是第一位的，完美的雄辩技能是第二位的。

  • 第14题：

    著名雄辩家和教育家昆体良把培养或造就一代心地善良、精于演说的雄辩家作为教育目的。他是（）。

    A古希腊人

    B英国人

    C古罗马人

    D美国人


    C
    略

  • 第15题：

    古罗马著名雄辩家和教育家（）把培养或造就新一代心地善良、精于演说的雄辩家作为他的教育目的。

    • A、恺撒
    • B、加图
    • C、昆体良
    • D、西塞罗

    正确答案:C

  • 第16题：

    古罗马著名雄辩家和教育家是（）。

    • A、柏拉图
    • B、亚里士多德
    • C、昆体良
    • D、西亚罗

    正确答案:C

  • 第17题：

    （）著名雄辩家和教育家昆体良把培养或造就新一代心地善良、精于演说的雄辩家作为他的教育目的。

    • A、古希腊
    • B、英国
    • C、古罗马
    • D、美国

    正确答案:C

  • 第18题：

    受命主持古罗马第一所国立拉丁语雄辩术学校成为罗马历史上第一位公职教师的人是（）

    • A、昆体良
    • B、西塞罗
    • C、奥古斯丁
    • D、托马斯

    正确答案:A

  • 第19题：

    单选题
    古罗马著名雄辩家和教育家是（）。
    A

    柏拉图

    B

    亚里士多德

    C

    昆体良

    D

    西亚罗


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    昆体良和西塞罗都以培养雄辩家作为教育的最终目标。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    （）著名雄辩家和教育家昆体良把培养或造就新一代心地善良、精于演说的雄辩家作为他的教育目的。
    A

    古希腊

    B

    英国

    C

    古罗马

    D

    美国


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （　　）是西塞罗和昆体良的共同特征。
    A

    认为教育的目的是培养雄辩家

    B

    认为道德教育是第一位

    C

    都是职业教师

    D

    都是罗马元老院元老


    正确答案： D
    解析：
    西塞罗和昆体良都提出了培养雄辩家的教育思想，西塞罗的代表作为《论雄辩家》，书中阐述了作为一个演说家所必需的学问和应具有的品质。的代表作是《雄辩术原理》，在书中，他提出了培养雄辩家的教育思想。

  • 第23题：

    单选题
    昆体良提出的教育的根本目的是培养（）
    A

    统治人才

    B

    商人

    C

    思想家

    D

    雄辩家


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    《论雄辩家》的作者是古罗马的（）
    A

    西塞罗

    B

    托马斯

    C

    昆体良

    D

    奥古斯丁


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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