问答题人们一般会有一种投机的心理，我们把它称为“中彩票”的心理，这种渴望一夜暴富的心理，对成功是没有好处的。我们生活在一个充满竞争的社会中，要想在竞争中立于不败之地，必须有真才实学，而不是靠投机取巧。做演员的“台上一分钟，台下十年功”，做教师的“要给学生一碗水，自己就需要有一桶水”。也就是说，做演员的，如果没有扎实的基本功，那么你就无法给观众带来精彩的表演；做教师的，如果没有长期的积累，那么你就无法赢得学生的尊重。 我们都渴望成功，可是，成功其实是没有什么特别方法的。千里之行，始于足下。要想成功，就需要
题目
问答题
人们一般会有一种投机的心理，我们把它称为“中彩票”的心理，这种渴望一夜暴富的心理，对成功是没有好处的。我们生活在一个充满竞争的社会中，要想在竞争中立于不败之地，必须有真才实学，而不是靠投机取巧。做演员的“台上一分钟，台下十年功”，做教师的“要给学生一碗水，自己就需要有一桶水”。也就是说，做演员的，如果没有扎实的基本功，那么你就无法给观众带来精彩的表演；做教师的，如果没有长期的积累，那么你就无法赢得学生的尊重。 我们都渴望成功，可是，成功其实是没有什么特别方法的。千里之行，始于足下。要想成功，就需要平时一点一滴的积累；要想成功，就需要不断地努力。（2分钟）
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更多“问答题人们一般会有一种投机的心理，我们把它称为“中彩票”的心理，这种渴望一夜暴富的心理，对成功是没有好处的。我们生活在一个充满竞争的社会中，要想在竞争中立于不败之地，必须有真才实学，而不是靠投机取巧。做演员的“台上一分钟，台下十年功”，做教师的“要给学生一碗水，自己就需要有一桶水”。也就是说，做演员的，如果没有扎实的基本功，那么你就无法给观众带来精彩的表演；做教师的，如果没有长期的积累，那么你就无法赢得学生的尊重。 我们都渴望成功，可是，成功其实是没有什么特别方法的。千里之行，始于足下。要想成功，就需要”相关问题
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第1题：
比尔盖茨说：每个项目都考虑很多，做的都很成功，其实反过来讲并不算成功，因为你不敢挑战失败。如果一个人一直成功，是因为他没有冒险精神。没有遇到风险，其实就是一种失败。结合自身经历谈看法。答案：解析：比尔盖茨这句话的意思是：有时候冒险比守成更重要，只有敢于冒险，才能抓住机遇;风险与机遇并存，风险越高，往往成功的利益越大。因循守旧，谨小慎微，固然不会出什么大乱子，但也决不会有什么大成就。
在现代社会发展速度越来越快今天，我们不断面临许多未知因素，在未知因素面前，如果畏首畏尾，裹足不前，就不可能有什么大变化大成就;面临未知因素固然有风险，但风险越大，利润就越大，所以人们才不断地去冒险。冒险是什么?冒险就是抓住机遇，你不敢冒险，就会错过很多机遇。例如著名商界领袖马云在上世纪80-90年代刚进入互联网领域时，谁也不敢确定能否成功，但如果他不坚持，不冒险，就一定不会有今天的巨大成就;再如我国的改革开放之初，谁也不知道最后结果是成功还是失败，如果因循守旧，不敢进取，就不会有我国今天举世瞩目的经济成就。
在今后的工作和生活中，一方面我要扎扎实实做好平时的工作，尽力完成好每一件工作，同时，另一方面当我们面对困难和新鲜未知事物时，只要有10%成功的可能，也应该有敢于开创新局面的决心和勇气，只有这样我们才能做好一般性工作，又能抓住机遇取得更大成就。 -
第2题：
如果你现在不努力，那么你就没有很强的工作能力；如果你没有很强的工作能力，那么你 的领导就不会认可你，那么你就无法得到别人的尊重；只有获得别人的尊重，你才能过得舒心。
从以上陈述中，可以推出的结论是：
A.你现在不努力，你将来就会过得舒心
B.你现在不努力，你将来就不会过得舒心
C.你将来的日子过得不舒心，证明你现在不努力
D.如果你的领导认可你，你就会过得舒心答案：B解析：题干逻辑关系为：不努力→工作能力不强→领导不认可→无法得到尊重→过得不舒心。A项肯前不能否后，B项可推出，C项肯后不能肯前，D项否前不能否后。故答案选B。 -
第3题：
据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关，这说明教师的仁慈对学生学习具有（ ）A、榜样作用
B、心理健康功能
C、成功作用
D、激发努力学习动机作用答案：D解析：以人为本的学生观要求教师要以人为本，公正对待每个学生。关注学生的情绪生活和情感体验。 -
第4题：
权威是一种心理现象，是由心理认同来确定的。如果所有人都认同你，你就最有权威；少部分人认同你，你就有少量的权威；没有一个人认同你，那你就没有权威
正确答案:正确 -
第5题：
如果没有《史记》，我们就无法了解先秦的历史。
正确答案:错误 -
第6题：
我们教师要牢记：没有医治百病的灵丹妙药，更没有医治教育百病的灵丹妙药，永远不可能从某一位成功教师那里克隆相同的教育艺术或方法来对自己的学生实行（）。如果真的能够那样，世界将是只有领袖、政治家、科学家、诗人、银行家、企业家和大富翁的世界，世界也将变得无法存在。
正确答案:成功教育 -
第7题：
一个符号，如果没有（），就失去了存在的必要，如果没有（），我们就无法感知，符号也就失去了存在的物质基础。
正确答案:内容；形式 -
第8题：
在现实生活中，我们常常发现，如果教师对某些学生持有积极的看法，那么这些学生的课堂表现就会有显著得进步，学习成绩也会提高；相反，如果学生知道老师看不起自己，认为自己愚蠢，那么他的成绩可能果然会变得很差，这体现了社会心理学中的哪种心理效应（）
- A、罗森塔尔效应
- B、光环效应
- C、习得无助效应
- D、首因效应
正确答案:A -
第9题：
我们在用石墨炉测定烟叶中的As时，在重复做标准曲线时，出现第二条标准曲线不好或者根本做不出来的问题.但如果我将石墨管重新空烧，再重复做标准曲线，这种情况就没有了.我怀疑是我们的试剂在石墨管里有残留，但如果做样之前总是要空烧的话，一影响作样进度，二是影响石墨管的寿命.我们一根新石墨管才用100次左右就给烧裂开了.求助大家：我该怎样消除这些残留而不需要象对待新管那样空烧石墨管
正确答案:这叫记忆效应，照例As的记忆效应不应该很严重。
使用热解涂层加平台，在2400度原子化，保持5s；然后在2600度清除（斜坡升温2s，保持3s）。
使用普通石墨管，在2500度原子化，保持3s；然后在2700度清除，保持3s。
这样应该可以消除砷的记忆效应。 -
第10题：
单选题每一个人都想成功，很多不快乐的人都以为只要自己获得成功后，就可以快乐。事实并不然，把快乐和成功画上等号是阻碍人们获得真正快乐的绊脚石。这句话主要告诉我们（ ）。A人人都想成功
B获得成功就快乐
C成功与快乐不是一回事
D没有成功就没有快乐
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题我们承诺要通过我们的表现让中国2010上海世博会成为一个“（）”的世博会。A成功、出色、难忘
B成功、精彩、感人
C成功，精彩，难忘
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题我们生活在一个渴望成功的时代。我跑遍了世界各地去寻找那些成功的人，要去询问他们有没有什么成功的秘诀。我采访了500多位精英人士后，对成功的定义有了质疑。到底什么算成功？更成功又怎样？我们的社会是不是患了“成功综合征”？为了“成功”，我们急急忙忙地赶路，经常撞着这个碰到那个，我们是不是想过把他们扶起来，说声对不起？为了“成功”，我们忽略了路边的风景，忽略了身边的人，我们能不能停下脚步给他们一个微笑，给他们一个拥抱？我曾接到一条短信：“真正的成功，不是赚了多少钱或者做了多大的官，而是有一天你除去这一切身份的时候，还有人愿意在你身边对你微笑。”本段文字的主旨是（ ）。A渴望成功的冲动让我们失去了更多可能对我们而言更珍贵的东西
B现代人对于成功的定义是错误的
C我们的社会患上了“成功综合征”，每个人都在追求成功
D真正的成功与身份无关，而是得到身边人的珍视
正确答案： A解析：
文中的主旨句“真正的成功，……而是有一天你除去这一切身份的时候，还有人愿意在你身边对你微笑”，即成功真正的含义：成功与身份无关，而在于能够得到身边人的珍视。因此D项正确。 -
第13题：
.其实，我们都是成功者，因为成功只是一种感受,一种自我意识的主观感受。如果我们把 自己的每一点进步，哪怕只是微小的进步，都看作是一次成功，都认认真真地品味一番，那么， 幸福和快乐就会常伴在我们身边，我们的人生也就会因此而变得格外的丰富和生动。
通过这段文字,作者想表达的观点是：A.世界上没有绝对的失败者
B.成功的人生少有挫折和失败
C.成功是一种心理感受，与现实的物质无关
D.成功可以自己定义，不用将其看得过于神圣答案：D解析：文段先说其实成功只是一种主观感受，接着说，如果我们把自己的每一点进步都看成一 次成功，那么我们的人生就会变得更加丰富和生动^可见文段说的是成功可以自己定义，它离我们并不远。D项 与此表述一致，当选。A、B两项在文段中并没有体现，C项“现实的物质”无中生有。因此本题选D。 -
第14题：
只要你想象得到，你就能做到；只要你能梦见，你就能实现。这句格言告诉我们___________。
A. 因为我们不敢想，所以我们总不能成功，因为没有梦，所以无法实现梦想
B. 有时候人与人之间的差别在于意识和胆识
C. 要想成功，就需要加强我们的想象力
D. 只要想成功，我们即使不努力也能成功答案：A解析：解题指导： 这句格言是说我们要成功，就要先树立理想；要实现梦想，就要先有梦想，A项准确表达了这一点。B项属无中生有，C、D项明显错误。故A项正确。故答案为A。 -
第15题：
如果你竞争成功了，你会烧三把火吗？如果不烧三把火，那么第一步怎样开展工作呢？
正确答案:如果我竞选成功了，我不会烧三把火。因为烧三把火，锋芒太露，对自己、对工作没有好处。我上任后的第一步工作，就是狠抓公司内部的管理，努力提高产品的质量，真正提高公司的效益。 -
第16题：
我们承诺要通过我们的表现让中国2010上海世博会成为一个“（）”的世博会。
- A、成功、出色、难忘
- B、成功、精彩、感人
- C、成功，精彩，难忘
正确答案:C -
第17题：
如果课堂展示中出现没有挫折、没有悬念、没有困惑、没有争论的现象。这说明教师设计的展示内容合理，学生展示成功。
正确答案:错误 -
第18题：
关于落后学生的基本心理特点和出错心理特点的描述，正确的是（）
- A、他们的情感是脆弱的，他们自尊心仍然是很强的，也渴望得到成功
- B、作为学生，内心深处充满着对教师鼓励和称赞的憧憬与期盼
- C、部分教师对他们的轻蔑不仅表现在口头上，还体现在教学行为中，所以学习上的自信很弱
- D、因为很少有学习成功而获得的表扬，从而更怕因学习出错而招致教师的批评和挖苦
正确答案:A,B,C,D -
第19题：
在说写教学中，教师若要成为成功的对话者，没有必要尊重、信任、爱护学生。
正确答案:错误 -
第20题：
美国的卢安约翰逊说：“我们听说过许多数据，根据自己的经验也了解到教师对学生的态度是学生成功与否的关键因素……当你说服学生相信成功是可以实现的，你就掌握了开启学习之门的钥匙。”这段话提醒我们在教育教学中要运用（）。
- A、狮羊效应
- B、磁化效应
- C、安泰效应
- D、罗森塔尔效应
正确答案:D -
第21题：
问答题Practice 5 “未来”对每一个人都具有着无可抵抗的诱惑力，这是一个充满了“向前”“美丽”和“憧憬”意向的词语，因为每个人都向往改变和更加美好的生活，于是人们都愿意估算和猜测未来。 也许对于生活在科学门槛前面的中国人来说，科学仍然神秘而美丽，明艳照人。我们还渴望信息时代的生活，我们还渴望生物工程带来长寿和健康，我们还渴望坐在宇宙飞船去往火星的路上看繁星点点……但是如果我们在科学还不是那么发达的时候没有勇气反思的话，我们将有可能直接地与未来的邪恶狭路相逢。那时要面对的并不是别的，而是《圣经》上的末日审判。正确答案： 参考译文
“Future”, a word loaded with the meaning “forward”, “wonderfulness” and “longing”, is an irresistible temptation to any one, because every one is longing for change and a better life, thus they are willing to estimate and make supposition of the future.
Perhaps, science is still mysterious, wonderful and gorgeous to the Chinese who live outside the threshold of it. We are still longing for the life of the information era, the longevity and health brought by biological engineering, and the chance for watching the stars on the way to Mars by spaceship…but if we lack the courage to make self-retrospection when science is not that sophisticated, we are likely to encounter the evilness of the future. When that time comes, nothing else but the Doomsday referred in the Bible will confront us.解析： 暂无解析 -
第22题：
填空题我们教师要牢记：没有医治百病的灵丹妙药，更没有医治教育百病的灵丹妙药，永远不可能从某一位成功教师那里克隆相同的教育艺术或方法来对自己的学生实行（）。如果真的能够那样，世界将是只有领袖、政治家、科学家、诗人、银行家、企业家和大富翁的世界，世界也将变得无法存在。正确答案： 成功教育解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题我们在用石墨炉测定烟叶中的As时，在重复做标准曲线时，出现第二条标准曲线不好或者根本做不出来的问题.但如果我将石墨管重新空烧，再重复做标准曲线，这种情况就没有了.我怀疑是我们的试剂在石墨管里有残留，但如果做样之前总是要空烧的话，一影响作样进度，二是影响石墨管的寿命.我们一根新石墨管才用100次左右就给烧裂开了.求助大家：我该怎样消除这些残留而不需要象对待新管那样空烧石墨管正确答案： 这叫记忆效应，照例As的记忆效应不应该很严重。
使用热解涂层加平台，在2400度原子化，保持5s；然后在2600度清除（斜坡升温2s，保持3s）。
使用普通石墨管，在2500度原子化，保持3s；然后在2700度清除，保持3s。
这样应该可以消除砷的记忆效应。解析： 暂无解析