单选题下列句子中，哪一个标点符号的用法是完全正确的？（）。A 我们参观了《人民日报社》。B 早上，公园里有二、三十个老人在锻炼身体。C 他不得不思考如何才能提高产品质量，如何才能增强产品的竞争力。
题目
单选题
下列句子中，哪一个标点符号的用法是完全正确的？（）。
A
我们参观了《人民日报社》。
B
早上，公园里有二、三十个老人在锻炼身体。
C
他不得不思考如何才能提高产品质量，如何才能增强产品的竞争力。
相似考题
参考答案和解析
正确答案：
A
解析：
暂无解析
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第1题：
你是如何看待作品《一枝花·不伏老》主人公的性格特征以及他的处世哲学？
正确答案: 《一枝花〃不伏老》是关汉卿一首带有自述心志性质的著名套曲。曲的内容，完全是关汉卿生活情趣和思想性格的真实写照，是他对自己一生走过道路的艺术概括。
由于这是一个知识分子无出路、无前途的苦闷的时代。关汉卿唱起了“琼宴醉歌”，走上了玩世不恭之路。在这自叙性作品《不伏老》中得到了痛快淋漓的宣泄。在这首散曲中，作者夸大其词地渲染了自己浪漫放纵的生活，以冲阵决斗的姿态表现了至死不改的决心，全曲充满了离经叛道的刻意亵渎情绪。并且表示了坚持这种“攀花折柳”生活方式，除死方休的决心。关汉卿是用大胆而夸张放诞的语言，写出他愤世嫉俗的感情，表现他“蒸不烂、煮不熟、槌不匾、炒不爆，响珰珰一粒铜豌豆”的顽强、乐观、幽默的性格。这种性格，体现了不向黑暗势力屈服，不向艰难困苦低头的精神。关汉卿这种以自我践踏和自甘堕落的方式来发泄愤懑，表示反抗，表现了他那桀傲不驯的性格。但是在儒家思想熏染下和封建礼教的教化下成长的封建知识分子，封建传统思想根深蒂固，他们的放荡不羁、浪荡人生不是出于本心，而是愤懑痛苦之极，借以发泄愤慨和麻醉自己的方法。至于内心则是一直向往着正统的“阳关大道”。关汉卿的《不伏老》虽浪子味十足，但终没有掩住那一缕深深的忧怨，游戏于青楼原来是为了“花中消遣，酒后忘忧”！通篇的浪子风流，骨子里却满是负气与牢骚，在奔涌的狂涛下面是潜流幽咽。 -
第2题：
如何才能使我们的招聘工作做得更好？
正确答案: （1）记住，招聘工作也是销售工作；
（2）让应聘者感到与你一起工作会很愉快；
（3）做好准备，不断练习自己的招聘技巧；
（4）制定能达成并切合实际的招聘目标；
（5）要能与人交换或分享意见；
（6）以现身说法的方式来吸引别人加入工作行列；
（7）要有正确的观念和态度；
（8）分配好每天的工作时间及内容；
（9）使每适合销售工作的人积极、热心、充满活力；
（10）遇到挫折切不可心灰意冷；
（11）不能有“来者必用”或“先做做看再说”的想法；
（12）建立和健全招聘新人的做法及制度；
（13）要求应聘者填写履历表并予以查证，问明转职原因；
（14）招聘时多问少说；
（15）避免过多的承诺；
（16）人不可貌相；
（17）少用竞争者的销售人员；
（18）不要任用那些只懂技术或只了解产品性能，却对销售毫无兴趣或无心学习的人；
（19）不要只想任用那些自己喜欢或欣赏的人，要知道，招聘要寻求的是有销售潜力的人；
（20）那些果断、积极又有决心在销售方面取得成功的人，是最好的人选。 -
第3题：
《英语课程标准》中对二级综合说话应用才能目标是如何描述的？
正确答案: 对英语进修有持续的兴趣和爱好。能用简单的英语互致问候、交换有关小我、家庭和同伙的简单信息。能根据所学内容表演小对话或歌谣。能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。能根据图片或提示写简单的句子。在进修中乐于参与、积极合作、主动就教。乐于懂得异国文化、风俗。 -
第4题：
如何才能做好产品的宣传，宣传手段都有什么？
正确答案:食品营养资料是食品企业向消费者提供食品营养价值说明或营养特点等信息的宣传资料，它是推广均衡饮食、促进公众健康意识的一种工具，也是食品制造商制定适当的市场策略、吸引顾客选购的一种手段。要做好产品的宣传，一定要有符合产品特点、有竞争力的宣传资料，在编写宣传资料时要注意以下几点：设计和制作与国际惯例一致；注意树立牢固的形象意识，任何宣传资料都不要忘了标明自己的身份，要善于利用一切机会推销自己的形象，时时处处宣传和维护自己的形象；注意宣传资料的实用性。
宣传资料的种类有很多，按照常用载体形式分为印刷品、幻灯片、录像带和光盘四大类。宣传的手段有：报纸、书籍、宣传彩页、广告牌、电视广告、网络广告、车体广告、车载媒体广告、报告会、促销会等，同时也可以参与慈善事业和公益活动树立企业良好形象，以达到宣传产品的目的。 -
第5题：
我们要如何运用记忆规律才能增强教学效果？
正确答案: 我们可以从以下两方面依据记忆规律增强教学效果：
（1）在教学中识记和保持的组织：
①要有明确的识记目的；
②合理识记材料的数量；
③根据材料性质，精心组织识记；
④让识记材料成为直接操作的对象；
⑤在理解的基础上识记；
⑥合理选择识记方法；
⑦运用尝试重现。
（2）使用适当的方法提高回忆的效果：
①利用联想；
②运用推理；
③正确组织复习；
④适当超额学习；
⑤减少前摄抑制与倒抑制的干扰；
⑥运用记忆的技术和方法。 -
第6题：
当问题出现或当你发现问题的时候，首先要思考如何才能把“问题”清晰的描述出来。
正确答案:正确 -
第7题：
问答题如何才能让学生的学习引发积极的思考？正确答案： 我们就需要赋予学生具体的问题或任务，这些问题或任务的完成，离不开学生积极的脑力劳动。这样，就使得学生的学习演变成一种”小研究”。”要使思维、思考成为名副其实的脑力劳动，那就必须是思维有明确的目的性，也就是说，要使它具有解决任务的性质。教师越是善于给学生的思维活动赋予一种解决任务的性质，那么他们的智慧力量就越加积极地投入这种活动，障碍和困难就暴露的越加明显，从而使脑力劳动成为一种克服困难的过程。解析： 暂无解析 -
第8题：
单选题下列句子中，哪一个标点符号的用法是完全正确的？（）。A我们参观了《人民日报社》。
B早上，公园里有二、三十个老人在锻炼身体。
C他不得不思考如何才能提高产品质量，如何才能增强产品的竞争力。
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题任正非天天思考的问题是（）A如何才能成功
B如何避免失败
C如何分钱
D如何管理干部和文化
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题在师生交往中，如何才能够表现了满腔热情？正确答案： 一，老师自己必须朝气蓬勃。
二，热爱学生，热爱教育。
三，流露出积极的情绪，主动交往。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题我们要如何运用记忆规律才能增强教学效果？正确答案： 我们可以从以下两方面依据记忆规律增强教学效果：
（1） 在教学中识记和保持的组织：①要有明确的识记目的；②合理识记材料的数量；③根据材料性质，精心组织识记；④让识记材料成为直接操作的对象；⑤在理解的基础上识记；⑥合理选择识记方法；⑦运用尝试重现。
（2） 使用适当的方法提高回忆的效果：①利用联想；②运用推理；③正确组织复习；④适当超额学习；⑤减少前摄抑制与倒抑制的干扰；⑥运用记忆的技术和方法。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题如何才能使我们的招聘工作做得更好？正确答案： （1）记住，招聘工作也是销售工作；
（2）让应聘者感到与你一起工作会很愉快；
（3）做好准备，不断练习自己的招聘技巧；
（4）制定能达成并切合实际的招聘目标；
（5）要能与人交换或分享意见；
（6）以现身说法的方式来吸引别人加入工作行列；
（7）要有正确的观念和态度；
（8）分配好每天的工作时间及内容；
（9）使每适合销售工作的人积极、热心、充满活力；
（10）遇到挫折切不可心灰意冷；
（11）不能有“来者必用”或“先做做看再说”的想法；
（12）建立和健全招聘新人的做法及制度；
（13）要求应聘者填写履历表并予以查证，问明转职原因；
（14）招聘时多问少说；
（15）避免过多的承诺；
（16）人不可貌相；
（17）少用竞争者的销售人员；
（18）不要任用那些只懂技术或只了解产品性能，却对销售毫无兴趣或无心学习的人；
（19）不要只想任用那些自己喜欢或欣赏的人，要知道，招聘要寻求的是有销售潜力的人；
（20）那些果断、积极又有决心在销售方面取得成功的人，是最好的人选。解析： 暂无解析 -
第13题：
如何才能进行框外思考呢？（）
- A、认清我们的思维惯性
- B、问四个黄金问题
- C、勇于制造思维的条条框框
- D、借助已有的经验和知识
正确答案:B,C -
第14题：
在师生交往中，如何才能够表现了满腔热情？
正确答案: 一，老师自己必须朝气蓬勃。
二，热爱学生，热爱教育。
三，流露出积极的情绪，主动交往。 -
第15题：
下列句子中是复句的有（）。
- A、你告诉大家，明天开会。
- B、多么熟悉的山路，多么熟悉的生活！
- C、只有你，才能认出他。
- D、一场寒流，天色变了。
正确答案:B,D -
第16题：
如何才能让学生的学习引发积极的思考？
正确答案:我们就需要赋予学生具体的问题或任务，这些问题或任务的完成，离不开学生积极的脑力劳动。这样，就使得学生的学习演变成一种”小研究”。”要使思维、思考成为名副其实的脑力劳动，那就必须是思维有明确的目的性，也就是说，要使它具有解决任务的性质。教师越是善于给学生的思维活动赋予一种解决任务的性质，那么他们的智慧力量就越加积极地投入这种活动，障碍和困难就暴露的越加明显，从而使脑力劳动成为一种克服困难的过程。 -
第17题：
我们如何才能做到坚持事实教育的原则？
正确答案: 1）事实教育原则必须符合客观
2）事实教育的原则符合农业推广科学技术传播的规律
3）农民更加相信眼前的事实 -
第18题：
他不得不认真思考企业生产为什么会滑坡？怎样才能扩大产品的销路？该句中标点使用正确。（）
正确答案:正确 -
第19题：
单选题下列句子中，标点符号使用正确的是（ ）。[2017年真题]A她手里拿着一个碗：空的。
B兄、弟、姊、妹要敬重父母。
C我们也不知道他来还是不来？
D这点困难就把我们吓倒了吗？！
正确答案： A解析：
A项，冒号多用在总说性话语或需要解释的词语后面，“一个碗：空的”应为“一个碗，空的”。B项，句子内部并列词语之间需要停顿时，用顿号，“兄弟姊妹”之间不需要顿号。C项，问号用于疑问句和反问句的末尾。该句不是问句，不能用问号，应改为句号。 -
第20题：
问答题我们如何才能做到坚持事实教育的原则？正确答案： 1）事实教育原则必须符合客观
2）事实教育的原则符合农业推广科学技术传播的规律
3）农民更加相信眼前的事实解析： 暂无解析 -
第21题：
多选题如何才能进行框外思考呢？（）A认清我们的思维惯性
B问四个黄金问题
C勇于制造思维的条条框框
D借助已有的经验和知识
正确答案： B,D解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题下列句子中，标点符号使用正确的是（）。A她手里拿着一个碗：空的。
B兄、弟、姊、妹要敬重父母。
C我们也不知道他来还是不来？
D这点困难就把我们吓倒了吗？！
正确答案： D解析： -
第23题：
单选题他的音乐才能______不得不佩服。A谁
B你
C全
D各
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第24题：
单选题下列句子中，标点符号的使用符合规范的是（ ）。A他不止一次地问我，你究竟去哪儿了？
B我是这么想的，不知道你的意思如何？
C咱们是先做功课后开会？还是先开会后做功课？
D咱们的人可不知都在哪儿？你说怎么才能跟他们取得联系。
正确答案： A解析：
A项应为，“他不止一次地问我，你究竟去哪儿了。”C项应为，“咱们是先做功课后开会，还是先开会后做功课？”D项应为，“咱们的人可不知都在哪儿。你说怎么才能跟他们取得联系？”