填空题做好思想政治工作，实现教育者和受教育者（），需要做到：（）、（）、（）。
题目
填空题
做好思想政治工作，实现教育者和受教育者（），需要做到：（）、（）、（）。
相似考题
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第1题：
做好思想政治工作，实现教育者和受教育者（），需要做到：（）、（）、（）。
正确答案:矛盾的转化；主体客观化；以人为本；主客体平等互动 -
第2题：
简述社会发展所需要的思想品德和心理素质与受教育者现有水平的矛盾必然表现为思想政治工作的一系列矛盾和冲突。
正确答案: 1.这个矛盾首先表现为社会发展所需要的思想品德和心理素质与教育者的矛盾；
2.这个个基本矛盾还会表现为教育者与受教育者之间的矛盾；
3.这个基本矛盾还会表现为受教育者知与行的矛盾。 -
第3题：
简述实现教育者和受教育者矛盾转化的三个方面。
正确答案:主体客体化；以人为本；主客体平等互动。 -
第4题：
填空题（）是为实现教育目的采取的教育方式、途径的总和，具体指教育者的施教方法和在此基础上受教育者的自教方法等。正确答案： 教育方法解析： 暂无解析 -
第5题：
填空题做好思想政治工作，实现教育者和受教育者（），需要做到：（）、（）、（）。正确答案： 矛盾的转化,主体客观化,以人为本,主客体平等互动解析： 暂无解析 -
第6题：
问答题简述解决教育者素质与党的事业需要的矛盾要求思想政治工作者具备哪些基本素质。正确答案： 一是政治素质、
二是科技素质、
三是道德素质。解析： 暂无解析 -
第7题：
填空题德育过程由教育者、受教育者、德育内容和____四个相互制约的要素构成。正确答案： 德育方法解析： 暂无解析 -
第8题：
填空题德育过程是由教育者、受教育者、_____和_____四个相互制约的要素构成。正确答案： 德育内容,德育方法解析： 暂无解析 -
第9题：
填空题德育过程通常由教育者、受教育者、德育内容和方法四个相互制约的要素构成，其中受教育者包括受教育者__________，他们都是德育的对象。正确答案： 个体和群体解析： 暂无解析 -
第10题：
填空题在德育过程中受教育者包括受教育者主体和__________，他们都是德育对象。正确答案： 群体解析： 暂无解析 -
第11题：
简述解决教育者素质与党的事业需要的矛盾要求思想政治工作者具备哪些基本素质。
正确答案: 一是政治素质、
二是科技素质、
三是道德素质。 -
第12题：
如何实现思想政治教育主客体转化？在思想政治教育过程中，如何做好教育者和被教育者的矛盾转化工作？
正确答案: 教育者和受教育者是思想政治教育过程中矛盾着的两个方面，
二者建立在对立统一基础之上，相互促进并在一定条件下实现转化。在思想政治教育过程中，必须做到主体客体化。
其一，这是教育者根据社会经济、政治需要和教育对象思想道德现实状况，运用一定的方式方法，提高或改变人的思想品德，使受教育者符合社会的要求和需要。
其二，这是以人为本原则的要求，在思想政治教育活动中，一切应从人出发，尊重人、理解人、关心人，充分调动和激发教育对象的积极性和创造性，努力实现人全面发展的目的。
其三，这是主客体平等互动的要求，教育者与受教育者之间的关系是平等互动的，是一种教育性的交往与活动，其活动与交往对于受教育者内在动机的激发，接受教育积极性的调动具有特别重要的意义。在现实工作中做好教育者与受教育者矛盾转化工作，一方面要在教育者身上下功夫，一要认识和把握教育对象的现状、本质和规律，将其转化为自己的认识与观念；
二要研究和适应教育对象的特点，改进自己的工作方式和教育方法；
三要接受教育对象的教育，汲取群众的智慧，提高自己的素质。
另一方面，要在以人为本上下工夫，一要重视人的价值，承认人的能动性，立足于人的根本；
二要尊重人的思想、行为形成发展的规律，加强与受教育者之间的沟通、理解，加强教育的针对性，提高教育的科学性和有效性；
三要坚持以发展的观点看待受教育者，在教育过程中不断调整自己的教育内容和方式，注意发挥受教育者的积极性和创造性，使受教育者在交往活动中和思想政治教育过程中接受教育。
此外，在日常思想政治工作中，还应树立人与人间的平等意识，尊重受教育者人格，对与受教育者进行充分的思想沟通和交往，灵活运用期刊简报、网络微博、宣传专栏、专题讲座、辅导培训、座谈交流等多种形式对受教育者开展教育，努力形成良好的思想、政治教育氛围。 -
第13题：
教育者和受教育者的关系是（）
- A、受教育者是消极被动任教育者摆布的人
- B、教育者起主导作用，受教育者是主体
- C、受教育者是教育过程的中心，教育者只是旁观者
- D、教育者相对受教育者而言处于受控者、接受者的地位
正确答案:B -
第14题：
单选题在心理测验实施中，主测者和受测者之间建立了一种友好的、合作的、能促使被试最大限度地做好测验的关系，称为（ ）关系。A协调
B教育者与被教育者
C朋友
D帮助者与被帮助者
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第15题：
问答题如何解决受教育者日益增长的精神文化生活的需要与思想政治工作不能满足这种需要的矛盾？正确答案： 1.进行思想理论教育，
2.进行科学文化知识教育，
3.进行优良文化传统教育，
4.进行现代信息教育。解析： 暂无解析 -
第16题：
填空题德育过程的机构由教育者、受教育者、____和____四个要素构成。正确答案： 德育内容,德育方法解析： 暂无解析 -
第17题：
问答题简述实现教育者和受教育者矛盾转化的三个方面。正确答案： 主体客体化；以人为本；主客体平等互动。解析： 暂无解析 -
第18题：
填空题健康教育是指（）在教育者和受教育者之间的传递和交流的过程，其目的是使受教育者具有（）意识，并自觉采取（）的行为。正确答案： 健康信息,自我健康保健,有益健康解析： 暂无解析 -
第19题：
单选题在心理测验实施中，主测者和受测者之间建立了一种友好的、合作的、能促使受测者最大限度地做好测验的关系，叫（）关系。A协调
B朋友
C帮助者与被帮助者
D教育者与被教育者
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题如何实现思想政治教育主客体转化？在思想政治教育过程中，如何做好教育者和被教育者的矛盾转化工作？正确答案： 教育者和受教育者是思想政治教育过程中矛盾着的两个方面，
二者建立在对立统一基础之上，相互促进并在一定条件下实现转化。在思想政治教育过程中，必须做到主体客体化。
其一，这是教育者根据社会经济、政治需要和教育对象思想道德现实状况，运用一定的方式方法，提高或改变人的思想品德，使受教育者符合社会的要求和需要。
其二，这是以人为本原则的要求，在思想政治教育活动中，一切应从人出发，尊重人、理解人、关心人，充分调动和激发教育对象的积极性和创造性，努力实现人全面发展的目的。
其三，这是主客体平等互动的要求，教育者与受教育者之间的关系是平等互动的，是一种教育性的交往与活动，其活动与交往对于受教育者内在动机的激发，接受教育积极性的调动具有特别重要的意义。在现实工作中做好教育者与受教育者矛盾转化工作，一方面要在教育者身上下功夫，一要认识和把握教育对象的现状、本质和规律，将其转化为自己的认识与观念；
二要研究和适应教育对象的特点，改进自己的工作方式和教育方法；
三要接受教育对象的教育，汲取群众的智慧，提高自己的素质。
另一方面，要在以人为本上下工夫，一要重视人的价值，承认人的能动性，立足于人的根本；
二要尊重人的思想、行为形成发展的规律，加强与受教育者之间的沟通、理解，加强教育的针对性，提高教育的科学性和有效性；
三要坚持以发展的观点看待受教育者，在教育过程中不断调整自己的教育内容和方式，注意发挥受教育者的积极性和创造性，使受教育者在交往活动中和思想政治教育过程中接受教育。
此外，在日常思想政治工作中，还应树立人与人间的平等意识，尊重受教育者人格，对与受教育者进行充分的思想沟通和交往，灵活运用期刊简报、网络微博、宣传专栏、专题讲座、辅导培训、座谈交流等多种形式对受教育者开展教育，努力形成良好的思想、政治教育氛围。解析： 暂无解析