问答题案例一 在20世纪60年代，某村聘用了部分民办代课教师在村里任教，当时的大队（现村委会）划拨了部分宅基地给民办代课老师建房。随着体制改革的发展，这些民办教师已先后转为国家公办教师，且全家户口也随之农转非。[2010年真题] 问题： 1．原聘用代课教师住房占用的土地是否属于集体所有？为什么？ 2．原聘用代课教师住房占用的土地应当怎样进行登记？
题目
问答题
案例一 在20世纪60年代，某村聘用了部分民办代课教师在村里任教，当时的大队（现村委会）划拨了部分宅基地给民办代课老师建房。随着体制改革的发展，这些民办教师已先后转为国家公办教师，且全家户口也随之农转非。[2010年真题] 问题： 1．原聘用代课教师住房占用的土地是否属于集体所有？为什么？ 2．原聘用代课教师住房占用的土地应当怎样进行登记？
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第1题：
根据现行国家劳动统计报表制度规定，下列人员应包括在单位从业人员中：( )。
A.民办教师
B.兼职人员
C.外籍雇员
D.借用的外单位人员
E.聘用的退休人员
正确答案：ABCDE
-
第2题：
对于下表所表示的关系，若转化为2NF，则为(58)。(标下划线_的属性表示该关系的主键)
A．(系别代号，系别)，(教师姓名，工作号，代课数目)
B．(系别代号，教师姓名)，(系别，工作号，代课数目)
C．(系别代号，系别)，(代课数目，工作号，教师姓名)
D．(教师姓名，系别代号)，(工作号，系别，代课数目)
正确答案：A
解析：第二范式2NF应满足条件：关系已在1NF中；关系中的所有非主属性都完全依赖于每个键。 -
第3题：
下列土地中，属于国有土地的有（ ）。A:城市市区的土地
B:已被国家依法征收的土地
C:依法不属于集体所有的林地
D:宅基地
E:经济适用住房占用的土地答案：A,B,C,E解析： -
第4题：
某中学规定，教师因休产假不能工作的，其工资由学校扣除用作其他代课教的代课费用。该学校的做法()A.A不合法，侵犯了教师享受国家规定的福利待遇的权利
B.不合法，代课教师的工资应由学校自筹经费予以保障
C.合法，学校享有对教师实施奖励或处分的权利
D.合法，学校享有按照章程进行自主管理的权利答案：A解析：A，不合法，侵了教师享受国家规定的福利待遇的权利。 -
第5题：
教师上课必须按课表上课，不得擅自（）、私自调课、代课。
- A、上课
- B、停课
- C、调课
- D、代课
正确答案:B -
第6题：
下列关于民办教师和代课教师工龄计算的说法不正确的是（）。
- A、民办教师转为公办教师后，应从最后一次经组织批准任民办教师的时间起，计算连续工龄
- B、代课教师被正式录用后，他们在学校代课的时间，可以计算工作年限；在其他学校代课的时间，不可以计算工作年限
- C、民办教师经组织安排，曾经任乡镇半脱产党政干部的，可以和成为国家职工后的工作时间，合并计算为连续工龄
- D、由组织统一调动的长期代课教师转为正式教师后，对其连续代课时间与转为正式教师在学校工作的时间，应计算为连续工龄
正确答案:B -
第7题：
根据现行国家劳动统计报表制度规定，下列人员应包括在单位从业人员中（）
- A、兼职人员
- B、聘用的退休人员
- C、外籍雇员
- D、民办教师
- E、借用的外单位人员
正确答案:A,B,C,D,E -
第8题：
中小学教师素质主要存在哪些方面问题（）
- A、师德问题
- B、专业素养问题
- C、民办教师问题
- D、结构老龄化
正确答案:A,B,C -
第9题：
问答题案例一 在20世纪60年代，某村聘用了部分民办代课教师在村里任教，当时的大队（现村委会）划拨了部分宅基地给民办代课老师建房。随着体制改革的发展，这些民办教师已先后转为国家公办教师，且全家户口也随之农转非。[2010年真题] 问题： 1．原聘用代课教师住房占用的土地是否属于集体所有？为什么？ 2．原聘用代课教师住房占用的土地应当怎样进行登记？正确答案：
1.宅基地使用权是经依法审批由农村集体经济组织分配给其成员用于建造住宅的没有使用期限限制的集体土地使用权。宅基地使用权确定后,宅基地使用权人要及时申请土地登记发证。宅基地使用权是农民基于集体成员身份而享有的福利保障,非本集体村民不得享有。但是,也应该明确土地所有权的性质不因使用权人身份的转变而转变,集体所有的土地转为国家所有的唯一合法途径为国家征收。
本案中,代课教师的住宅所占用的土地并未被国家征收,所以,土地所有权仍是集体所有。
2.本案中代课教师已经转为国家公办教师,且全家户口都已经农转非,不再是本集体经济组织成员,不应该长期享有宅基地使用权。
但是,由于宅基地上的房屋依旧存在,这些人仍依法享有对宅基地上房屋的所有权。根据《确定土地所有权和使用权的若干规定》第四十八条的规定:“非农业户口居民(含华侨)原在农村的宅基地,房屋产权没有变化的,可依法确定其集体土地建设用地使用权,房屋拆除后没有批准重建的,土地使用权由集体收回。”所以,这些人在房屋存续期间,可以确定享有房屋所在集体土地的集体建设用地使用权。土地使用权人可以申请土地登记,并办理《集体土地使用权证》。同时,因这些人不具有长期享有宅基地使用权的权利,应在登记中注明上述房屋不得进行翻建、重建,在房屋因坍塌或拆除等原因灭失后,集体土地建设用地使用权自动灭失。解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题某中学规定，教师因休产假不能工作的，其工资由学校扣除用作其他代课教师的代课费用。该学校的做法( )A不合法，侵犯了教师享受国家规定的福利待遇的权利
B不合法，代课教师的工资应由学校自筹经费予以保障
C合法，学校享有对教师实施奖励或处分的权利
D合法，学校享有按照章程进行自主管理的权利
正确答案： A解析： -
第11题：
判断题未经学校批准同意，在职教师不得擅自受聘于民办教育培训机构兼职代课。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题桌教师因临时有事，私自请人代课，园内教师议论纷纷后被园长发现，园长决定在年终师德考核时给其不合格。有教师说此教师的做法合理，上课哪位教师都是上，不都一样；也有教师说不合理，否则，以后老师都请人代课，怎么管理呢？你觉得该教师的行为是否合理？正确答案： 该教师的行为不合理，而且违背了教师职业道德。解析： 暂无解析 -
第13题：
我以前是一名代课教师，我去年考上的乡镇公务员，现在还可以从公务员转变成教师吗?
不可以的，公务员和老师之间是不可以调动的
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第14题：
教育部为清退代课教师一直积极努力着，但目前农村还是有很多代课教师存在，且部分教师仅具备高中学历。对此，你怎么看?答案：解析：清退代课教师，是保障教学质量、提高国民素质的有效举措。但目前仍有代课教师存在，是因为教育部在清退工作中，结合了农村义务教育经费保障机制完善的实际情况，采取了“有情操作”，放缓了清退速度，但清退工作会持续开展。
代课教师之所以存在，一是由于教育发展对教师资源的刚性需求与政府提供的师资供给之间的矛盾长期存在;二是由于地方政府为节约财政支出，聘用代课教师减少教育投入;三是由于贫困地区条件艰苦，发展前景堪忧，无法吸引正规教师前来任教。
虽然一次性清退代课教师有难度，但这是发展的需要，只要国家、政府和社会共同持有坚决的态度，教育正规军的建立将指日可待。
首先，清退代课教师应该人性化，要充分考虑代课教师的利益，对于被清退的教师应该科学分流，允许那些具备教师资格、有一定教学经验的代课人员参加公开招聘，择优进入到教师队伍。
其次，积极引导和鼓励城镇教师到农村任教，为那些到艰苦地区任教的人员提供优惠政策，激励优秀教师“下沉”到农村，让他们的劳动得到应有的回报。
最后，从根本上解决农村教育问题。地方政府必须加大教育投入，尤其是对一些贫困地区，要让这些地区有能力根据需要扩大教师编制，实现公办教育由公职教师任教，农村学生由在编教师培养。 -
第15题：
某市第一高级中学于2005年经市政府批准拨用土地98亩扩建学校，其中教学楼占用50亩，运动场占用20亩，剩余28亩兴建教师住房。由于各种原因，该学校一直未办理土地登记手续。2008年，学校按照国家房改政策以成本价将住房出售给了学校教职工。2009年市国土资源管理部门敦促该校尽快办理土地登记。
问题：
1.该校用地应办理何种土地登记？应提交哪些材料？
2.购房教职工应办理何种土地登记？简述土地登记程序。答案：解析：1.该学校应办理划拨国有土地使用权设定登记，并提交下列登记所需资料： (1)市政府建设用地批准文件； (2)市国土资源管理局关于该学校国有土地划拨决定书； (3)学校法人证明、法人代表身份证明、个人身份证明； (4)委托代理的应提交土地登记委托及代理人身份证明等； (5)其他证明文件。 2.(1)该学校购房教职工应办理划拨国有土地使用权变更登记。 (2)土地登记程序具体如下： ①学校和购房教职工在房屋所有权登记之日起30日内向土地登记部门提出登记申请，并提交下列文件：公房出售批准文件；原国有土地使用证、房屋所有权证；学校与购房职工签订的售房合同；其他相关文件。 ②土地登记机关根据学校和购房职工提出的申请，对教职工住房进行变更地籍调查，主要对土地权属、面积、用途等情况进行调查。 ③土地登记机关进行土地权属审核，主要是对申请人、土地权利、土地用途、土地面积、售房价格的全面审核。 ④权属审核合格后，土地登记机关报市人民政府批准后进行注册登记，在原土地登记卡上进行登记，收回并注销原土地使用证，并给购房职工核发新的国有土地使用证。 -
第16题：
未经学校批准同意，在职教师不得擅自受聘于民办教育培训机构兼职代课。
正确答案:正确 -
第17题：
桌教师因临时有事，私自请人代课，园内教师议论纷纷后被园长发现，园长决定在年终师德考核时给其不合格。有教师说此教师的做法合理，上课哪位教师都是上，不都一样；也有教师说不合理，否则，以后老师都请人代课，怎么管理呢？你觉得该教师的行为是否合理？
正确答案:该教师的行为不合理，而且违背了教师职业道德。 -
第18题：
教师上课必须按课表上课，不得擅自停课、私自（）、代课。
- A、上课
- B、停课
- C、调课
- D、代课
正确答案:C -
第19题：
桌教师因临时有事，私自请人代课，园内教师议论纷纷后被园长发现，园长决定在年终师德考核时给其不合格。有教师说此教师的做法合理，上课哪位教师都是上，不都一样；也有教师说不合理，否则，以后老师都请人代课，怎么管理呢？联系材料分析如何提高教师的职业道德修养。
正确答案:提高教师职业道德修养的方法有：
①坚持知行合一。在师德修养中，教师要注意把理论和实践相结合，不但加强师德的理论学习，也注重师德的实践锻炼，坚持以正确的职业道德观念指导本职工作，在学习与实践中不懈地进行自觉锻炼和自我改造。材料中，该教师私自请人代课，正是知行不合一的体现，违背了教师职业道德。
②努力做到自省慎独。在提高师德修养的过程中，教师要不断地进行自我剖析、自我反省，这样才有利于自身道德水平的提高。材料中的教师就没有做好“慎独”。
③开展批评与自我批评。批评与自我批评是我党的优良传统，积极开展批评与自我批评是教师职业道德修养的重要方法与途径。
④学习先进人物。师德修养的提高不仅要向书本学习，还要向古今中外的教育家和优秀教育工作者学习，特别是身边的优秀典型和榜样。材料中该教师私自请人代课的行为，极有可能给别的教师树立不良例证，甚至对整个教学活动造成不良影响。 -
第20题：
问答题桌教师因临时有事，私自请人代课，园内教师议论纷纷后被园长发现，园长决定在年终师德考核时给其不合格。有教师说此教师的做法合理，上课哪位教师都是上，不都一样；也有教师说不合理，否则，以后老师都请人代课，怎么管理呢？联系材料分析如何提高教师的职业道德修养。正确答案： 提高教师职业道德修养的方法有：
①坚持知行合一。在师德修养中，教师要注意把理论和实践相结合，不但加强师德的理论学习，也注重师德的实践锻炼，坚持以正确的职业道德观念指导本职工作，在学习与实践中不懈地进行自觉锻炼和自我改造。材料中，该教师私自请人代课，正是知行不合一的体现，违背了教师职业道德。
②努力做到自省慎独。在提高师德修养的过程中，教师要不断地进行自我剖析、自我反省，这样才有利于自身道德水平的提高。材料中的教师就没有做好“慎独”。
③开展批评与自我批评。批评与自我批评是我党的优良传统，积极开展批评与自我批评是教师职业道德修养的重要方法与途径。
④学习先进人物。师德修养的提高不仅要向书本学习，还要向古今中外的教育家和优秀教育工作者学习，特别是身边的优秀典型和榜样。材料中该教师私自请人代课的行为，极有可能给别的教师树立不良例证，甚至对整个教学活动造成不良影响。解析： 暂无解析 -
第21题：
多选题中小学教师素质主要存在哪些方面问题（）A师德问题
B专业素养问题
C民办教师问题
D结构老龄化
正确答案： C,B解析： 暂无解析 -
第22题：
多选题下列土地中，属于国有土地的有（）。A城市市区的土地
B已被国家依法征收的土地
C依法不属于集体所有的林地
D宅基地
E经济适用住房占用的土地
正确答案： A,E解析： 《土地管理法实施条例》第二条进一步明确了国有土地的范围，其规定如下：
①城市市区的土地；
②农村和城市郊区中已经依法没收、征收、征购为国有的土地；
③国家依法征收的土地；
④依法不属于集体所有的林地、草地、荒地、滩涂及其他土地；
⑤农村集体经济组织全部成员转为城镇居民的，原属于其成员集体所有的土地；
⑥因国家组织移民、自然灾害等原因，农民成建制地集体迁移后不再使用的原属于迁移农民集体所有的土地。参见教材P10。
【该题针对“土地制度概述”知识点进行考核】 -
第23题：
判断题初任教师是指取得教师资格证书，被学校聘用并开始从事教学工作的第一年的中小学教师，包括长期聘用的正式教师和临时聘用的代课教师。（）A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第24题：
多选题根据现行国家劳动统计报表制度规定，下列人员应包括在单位从业人员中（）A兼职人员
B聘用的退休人员
C外籍雇员
D民办教师
E借用的外单位人员
正确答案： B,C解析： 暂无解析