多选题防治“小金库”长效机制建设这个根本任务,重点要做的工作包括()。A进一步健全教育惩处机制B提高思想认识C明确工作责任D掌握推进方法

题目
多选题
防治“小金库”长效机制建设这个根本任务,重点要做的工作包括()。
A

进一步健全教育惩处机制

B

提高思想认识

C

明确工作责任

D

掌握推进方法


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  • 第1题:

    在防治“小金库”的长效机制建设中,属于推进制度建设的主要措施有()。

    • A、深化行政审批制度改革
    • B、推进预算制度改革
    • C、推进资产管理制度改革
    • D、推进工资制度改革

    正确答案:A,B,C,D

  • 第2题:

    建立健全高校师德建设长效机制的工作要求是什么?


    正确答案:充分尊重高校教师主体地位,注重宣传教育、示范引领、实践养成相统一,政策保障、制度规范、法律约束相衔接,建立教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的高校师德建设工作机制,引导广大高校教师自尊自律自强,做学生敬仰爱戴的品行之师、学问之师,做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者。

  • 第3题:

    如何构建防治“小金库”的长效机制?


    正确答案: (1)要加强对领导干部的教育;
    (2)纪检监察机关要加强纪律监督力度;
    (3)要严肃执纪、强化责任追究。

  • 第4题:

    加强和改进新形势下党的建设,全面落实党建工作责任制,建立健全(),确保党的建设各项部署落到实处。

    • A、权力监督制约机制
    • B、党建工作长效机制
    • C、干部管理机制

    正确答案:B

  • 第5题:

    长效机制建设是一项复杂的系统工程和长期的工作任务,仅靠治理办这个临时协调机构和几个部门的力量难以完成,需要()。

    • A、剖析产生“小金库”的制度根源,找准薄弱点和风险点
    • B、需要各有关部门共担责任、积极参与和齐心协力
    • C、明确和分解任务,确定时间步骤
    • D、落实工作责任,明确工作任务

    正确答案:B

  • 第6题:

    下列表述中,属于防治“小金库”的长效机制建设内容的有()。

    • A、深化管理制度改革
    • B、构建防治“小金库”的法律体系
    • C、加强单位内部管理
    • D、强化外部监督的作用

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题:

    多选题
    在防治“小金库”的长效机制建设中,属于推进制度建设的主要措施有()。
    A

    深化行政审批制度改革

    B

    推进预算制度改革

    C

    推进资产管理制度改革

    D

    推进工资制度改革


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    多选题
    下列表述中,属于防治“小金库”的长效机制建设内容的有()。
    A

    深化管理制度改革

    B

    构建防治“小金库”的法律体系

    C

    加强单位内部管理

    D

    强化外部监督的作用


    正确答案: C,D
    解析: 上述各项均属于防治“小金库”的长效机制建设的内容。

  • 第9题:

    多选题
    下列各项属于提高杜绝“小金库"的思想认识的方法有()。
    A

    以多种形式、多种渠道强化宣传教育

    B

    各级纪检监察部门要加大财经法规的宣传力度

    C

    加大惩处力度

    D

    要加强单位内部会计的职业道德建设


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    推行“135”社区党建工作机制,就是要建立健全()五项工作机制,构建基层区域化党建工作新格局。
    A

    共同参与组织机制

    B

    民主管理监督机制

    C

    基本建设保障机制

    D

    服务群众长效机制

    E

    党建责任落实机制

    F

    农村党建工作机制


    正确答案: D,F
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    防治“小金库”长效机制建设这个根本任务,重点要做的工作包括()。
    A

    进一步健全教育惩处机制

    B

    提高思想认识

    C

    明确工作责任

    D

    掌握推进方法


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    长效机制建设是一项复杂的系统工程和长期的工作任务,仅靠治理办这个临时协调机构和几个部门的力量难以完成,需要()。
    A

    剖析产生“小金库”的制度根源,找准薄弱点和风险点

    B

    需要各有关部门共担责任、积极参与和齐心协力

    C

    明确和分解任务,确定时间步骤

    D

    落实工作责任,明确工作任务


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    党中央、国务院高度重视“小金库”治理工作,多次要求和强调注重源头治理,重点治理工作包括()。

    • A、明确工作责任
    • B、提高思想认识
    • C、掌握推进方法
    • D、强化组织协调

    正确答案:A,B,C,D

  • 第14题:

    加快推进宽带网络向村庄延伸,推进()。继续推进农村危房改造。健全村庄基础设施建管长效机制,明确各方管护责任,鼓励地方将管护费用纳入财政预算。


    正确答案:提速降费

  • 第15题:

    《中共四川省委关于建立健全作风建设长效机制的意见》提出,各级党组织要深刻认识建立健全作风建设长效机制的重要性和必要性,将()作为主要职责和根本任务,锲而不舍、常抓不懈。

    • A、为民务实清廉
    • B、管党治党
    • C、反腐倡廉
    • D、建立健全作风建设长效机制

    正确答案:B

  • 第16题:

    防治“小金库”长效机制建设这个根本任务,重点要做的工作包括()。

    • A、进一步健全教育惩处机制
    • B、提高思想认识
    • C、明确工作责任
    • D、掌握推进方法

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题:

    防治“小金库”长效机制建设主要涉及三个方面。()

    • A、体制、机制和制度
    • B、现金、存款和资金
    • C、资产、房产和财产
    • D、账户、账表和账簿

    正确答案:A

  • 第18题:

    防治“小金库”长效机制建设是“小金库”治理工作的。()

    • A、次要任务
    • B、根本任务
    • C、附加任务
    • D、一般任务

    正确答案:B

  • 第19题:

    单选题
    防治“小金库”长效机制建设是“小金库”治理工作的。()
    A

    次要任务

    B

    根本任务

    C

    附加任务

    D

    一般任务


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    多选题
    完善惩治和预防腐败体系,加大教育()工作力度,深入推进内控机制建设,加强廉政风险防控管理,构建以内控机制为主体的大预防工作格局;
    A

    制度

    B

    监督

    C

    改革

    D

    纠风和惩处


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    党中央、国务院高度重视“小金库”治理工作,多次要求和强调注重源头治理,重点治理工作包括()。
    A

    明确工作责任

    B

    提高思想认识

    C

    掌握推进方法

    D

    强化组织协调


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    《建立健全惩治和预防腐败体系2013—2017年工作规划》中明确,坚持不懈抓好党的作风建设,需要从以下哪几个方面着手()
    A

    坚持党组织从严抓党风,大力弘扬党的优良传统和作风

    B

    持之以恒深入落实中央八项规定精神,进一步改进工作作风

    C

    扎实开展党的群众路线教育实践活动,建立健全作风建设长效机制

    D

    严明党的纪律,为党的作风建设提供保证


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    2014年河北省征信宣传教育工作任务包括以下内容()。
    A

    做好征信制度和标准化工作

    B

    发挥政府作用,推动重点工作的开展

    C

    发挥金融机构和征信机构主体作用,做好针对客户的征信宣传工作

    D

    借助媒体开展征信宣传

    E

    积极开展征信教育进校园工作,推进征信宣传教育长效机制建设


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    建立健全高校师德建设长效机制的工作要求是什么?

    正确答案: 充分尊重高校教师主体地位,注重宣传教育、示范引领、实践养成相统一,政策保障、制度规范、法律约束相衔接,建立教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的高校师德建设工作机制,引导广大高校教师自尊自律自强,做学生敬仰爱戴的品行之师、学问之师,做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者。
    解析: 暂无解析