参考答案和解析
正确答案: 工前会召开之前要求参与者进行预先思考与准备;工前会地点与时间应合理安排,尽量减少分心;工前会内容应抓住关键信息,公开讨论,加强互动,并重视参与者提出的问题。
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  • 第1题:

    简述工前会的详细和正规程度取决于活动复杂性和重要程度,但每次工前会的内容要包括哪些主要环节?


    正确答案: 综述Summary:对任务进行分析,识别关键步骤;
    预测Anticipate:预测容易/可能发生错误的情景;
    预计Foresee:预计失误可能产生的后果
    评估Evaluate:评估具体要采取的防人因失误工具以及屏障的完整性;
    审查Review:审查回顾有关的运行经验。

  • 第2题:

    工前会需要对完成任务需要的规程、工作包的文件、图纸、交接班信息、前提等信息进行审查。


    正确答案:正确

  • 第3题:

    接触网静态检测作业时,工前准备(工前预想会)的卡控环节是工前预想会、作业人员要求,所携带工器具、照明用具完备、状态良好,()状态良好。

    • A、绝缘用具
    • B、绝缘强度
    • C、机械强度
    • D、电气强度

    正确答案:A

  • 第4题:

    接触网全面检查、检修作业中,工前准备(工前预想会)的卡控措施:工前预想会召开时间不少于()分钟。针对作业项目、作业地点、作业环境、作业方式、天气情况、人员状态有针对性地进行安全预想。

    • A、30
    • B、45
    • C、60
    • D、120

    正确答案:B

  • 第5题:

    问答题
    简述进行工前会的目的?

    正确答案: 工前会可以确保所有参加工前会的人员明确工作的主要内容、重要事项和风险,分享曾经实施该项任务的经验和教训。通过相互间提问和讨论,让每个参与活动的人充分理解其个人岗位及协调方法,识别行动中的风险并确定相应的应急预案,统一思想,避免错误的发生。
    解析: 暂无解析

  • 第6题:

    问答题
    简述历史教师在进行课堂导入环节时所遵循的基本原则。

    正确答案: 第一,导入要符合教学的目的性和必要性。课堂教学的导入,要根据既定的教学目标精心设计导语。与教学目标无关的内容不要强行加塞,不要使导语游离于教学内容之外。
    第二.符合教学内容本身的科学性。历史教师所选取的导语,都应从教学内容的科学性出发,违背科学性的导入,尽管非常生动、精彩,但不足取。
    第三,符合学生的实际能力。导语的设计要从学生的实际能力出发,要照顾到学生的年龄、性格特征以及认知、理解能力,使学生容易接受。
    第四,符合不同课型的需要。导语的设计要因课型的不同而不同。
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  • 第7题:

    问答题
    简述从“工居商先”到“以工立国”。

    正确答案: 随着对西方了解的增进,原来极力宣扬“商握四民之纲”的薛福成,对大工业在现代经济生活中的地位和作用开始有所认识,陈炽也提出了商之本在农、商之源在矿、商贸体用在工的看法,把农、矿、工等生产部门都看作是对外贸易实力的基础和根源。
    康有为从这种认识继续前进,认为起决定作用的不是对外贸易,而是农、矿、工、交通生产部门。对外贸易的发展,要依赖于这些生产部门的发展状况和水平。在此基础上,梁启超于1896年提出了“以工立国”的口号。
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  • 第8题:

    单选题
    接触网全面检查、检修作业中,工前准备(工前预想会)的卡控措施:工前预想会召开时间不少于()分钟。针对作业项目、作业地点、作业环境、作业方式、天气情况、人员状态有针对性地进行安全预想。
    A

    30

    B

    45

    C

    60

    D

    120


    正确答案: D
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  • 第9题:

    问答题
    简述工前会都必须要求做到的“SAFER”具体包括哪些?

    正确答案: S.ummary综述:对任务进行分析,识别关键步骤。
    A.nticipate预测:预测容易/可能发生错误的情景。有哪些可能的人因失误陷阱?有潜在公司薄弱环节或工作区吗?
    F.oresee预计:预测潜在后果。以前执行该活动时出现过什么问题?还有什么会出错?
    E.valuate评估:评估防护措施。讨论个人岗位,尤其是关键岗位
    R.eview审查:审查与任务及相关步骤有关的经验和教训。
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  • 第10题:

    问答题
    简述辐射防护的目的及进行辐射防护的基本原则。

    正确答案: 目的:防止有害的非随机性效应,限制随机性效应的发生率,使之达到被认为可以接受的水平。
    基本原则:辐射实践的正当化――指在进行伴随着辐射照射的某种实践前首先应进行代价与利益的分析,只有获得的利益才认为是正当的。
    辐射防护的最优化――在上述基础上,做到照射应当保持在可以合理做到的最低水平。
    个人剂量当量限值――限制个人剂量不得超过某些限定值。
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  • 第11题:

    问答题
    简述在进行建筑幕墙设计时,材料选取的基本原则。

    正确答案: 材料选取的基本原则:建筑幕墙用材料应符合国家现行标准的有关规定及设计要求,尚无相应标准的材料应符合设计要求,并应有出厂合格证,也可参照国外先进国家同类产品标准要求。
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  • 第12题:

    问答题
    哪些设备的检修活动必须做维修工单?做维修工单的基本原则是什么?

    正确答案: 综采、连采、主运、洗选等主要生产设备的检修活动必须做工单。如:采煤机、连采机、掘锚机、胶带机、跳汰机等
    原则:每发生一次检修活动必须做一个工单,且该工单只能出库与本次检修相关的配件。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    简述进行工前会的目的?


    正确答案:工前会可以确保所有参加工前会的人员明确工作的主要内容、重要事项和风险,分享曾经实施该项任务的经验和教训。通过相互间提问和讨论,让每个参与活动的人充分理解其个人岗位及协调方法,识别行动中的风险并确定相应的应急预案,统一思想,避免错误的发生。

  • 第14题:

    接触网主导电回路检查作业时,工前准备(工前预想会)的卡控措施是工前预想会召开时间不少于()分钟。

    • A、15
    • B、30
    • C、45
    • D、60

    正确答案:C

  • 第15题:

    接触网静态检测作业中,工前准备(工前预想会)的卡控措施:工前预想会召开时间不少于()分钟。

    • A、30
    • B、45
    • C、60
    • D、120

    正确答案:B

  • 第16题:

    问答题
    简述派工单的形式?派工单的优缺点?

    正确答案: 生产派工单的主要形式有三种:加工路线单、单工序工票和看板。
    ⑴、加工路线单的优点:有利于控制在制品的流转,加强上下工序的衔接;缺点:一票到底,周转环节多,时间长,容易丢失,不易技师掌握情况;
    ⑵、单工序工票的优点:周转时间段,使用比较灵活,缺点:一序一票,工作量较大;
    ⑶、看板的优点:加强了上下工序之间的联系;不会延误生产;不会产生过量的库存,缺点:不利于生产进度的动态控制。
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  • 第17题:

    问答题
    工前预想会中作业组成员进行的岗位预想内容有哪些?

    正确答案: (1)岗位职责和作业方案;
    (2)安全措施、互控措施;
    (3)司助人员进行行车安全及作业中操作的预想。
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  • 第18题:

    单选题
    接触网静态检测作业时,工前准备(工前预想会)的卡控环节是工前预想会、作业人员要求,所携带工器具、照明用具完备、状态良好,()状态良好。
    A

    绝缘用具

    B

    绝缘强度

    C

    机械强度

    D

    电气强度


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    问答题
    安全工器具在每次使用前,必须进行哪些常规检查?

    正确答案: (1)是否清洁完好。
    (2)连接部分应牢固可靠,无锈蚀与断裂。
    (3)无机械损伤、裂纹、变形、老化、炭化等现象。
    (4)是否符合设备的电压等级。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    接触网静态检测作业中,工前准备(工前预想会)的卡控措施:工前预想会召开时间不少于()分钟。
    A

    30

    B

    45

    C

    60

    D

    120


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    简述工前会必须包含的五个关键问题是什么?

    正确答案: 工前会必须包括的五个关键问题有:对任务进行分析,识别关键步骤;预测容易/可能产生错误的情景;预计失误可能产生的后果;评估具体要采取的防人因失误工具以及屏障的完整性;审查回顾有关的运行经验。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    简述工前会的详细和正规程度取决于活动复杂性和重要程度,但每次工前会的内容要包括哪些主要环节?

    正确答案: 综述Summary:对任务进行分析,识别关键步骤;
    预测Anticipate:预测容易/可能发生错误的情景;
    预计Foresee:预计失误可能产生的后果
    评估Evaluate:评估具体要采取的防人因失误工具以及屏障的完整性;
    审查Review:审查回顾有关的运行经验。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    简述历史教师在进行课堂导入语设计时所遵循的基本原则。

    正确答案:
    解析: