健康教育是有计划、有组织、有评价的系统干预活动
健康教育是通过信息传播和行为干预,帮助个人和群体掌握卫生保健知识,树立健康观念,并强制其采纳有利于健康的行为和生活方式的教育活动和过程
健康教育以调查研究为前提
传播健康信息是健康教育的主要措施
健康教育以改善对象的健康相关行为为目标
第1题:
健康教育是帮助个人和群体掌握卫生保健知识,树立健康观念,自愿采纳有利于健康的行为和生活方式的教育活动与过程,其主要手段是:( )。
A.情感交流
B.信息传播
C.政策干预
D.行为干预
E.环境干预
第2题:
健康教育在帮助个人和群体掌握卫生保健知识、树立健康观念、自愿采纳有利于健康行为与生活方式的教育活动中,运用的两大手段是
A.信息传播与网络咨询
B.行为干预与健康监督
C.信息传播与行为干预
D.卫生监督与追踪观察
E.专业指导与行为干预
第3题:
以下哪种关于健康教育的表述是错误的
A、健康教育是协调人类与环境的过程
B、健康教育的主要干预措施是健康信息的传播
C、健康教育与卫生宣传有联系但又有区别
D、健康教育是通过改善人们的健康相关行为来预防疾病、促进健康
E、健康教育的目的是描述人群健康状况,进行国际间比较
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
健康教育在帮助个人和群体掌握卫生保健知识、树立健康观念、自愿采纳有利于健康行为与生活方式的教育活动中,运用的两大手段是()
第8题:
健康教育是通过哪种方式帮助个体和群体掌握卫生保健知识,树立健康观念的()。
第9题:
传播健康信息
实施健康行为干预
帮助服务对象树立健康观念
帮助服务对象采纳有利于健康行为的生活方式
提高生活质量
第10题:
健康教育是协调人类与环境的过程
健康教育的主要干预措施是健康信息的传播
健康教育与卫生宣传有联系但又有区别
健康教育是通过改善人们的健康相关行为来预防疾病、促进健康
健康教育的目的是描述人群健康状况,进行国际间比较
第11题:
信息传播与网络咨询
行为干预与健康监督
信息传播与行为干预
卫生监督与追踪观察
专业指导与行为干预
第12题:
健康教育的目标是改善对象的健康相关行为
健康教育不是作为一种辅助方法为卫生工作某一时间的中心任务服务
健康教育已初步形成了理论和方法体系
健康教育是简单的,单一方向的信息传播
健康教育是既有调查研究又有计划、组织、评价的系统干预活动
第13题:
A、是利用各种大众传播媒介手段,向社会传播卫生保健知识,或与健康有关的各种健康信息
B、健康促进与健康教育的完全没有联系
C、是通过信息传播和行为干预,帮助个体和群体掌握卫生保健知识,树立健康观念,自觉采纳有益于健康的行为和生活方式的教育活动和过程
D、目的是消除影响健康的危险因素,治疗疾病,提高生活质量
E、指一切能使行为和生活条件向有益于健康的方向改变的教育与环境、支持的综合体
第14题:
健康教育的最终目的是
A、传播健康信息
B、干预不健康的行为
C、帮助个体树立健康观念
D、帮助群体采纳健康生活方式
E、提高生活质量
第15题:
第16题:
第17题:
第18题:
第19题:
健康促进是指通过信息传播和行为干预,帮助个人和群体掌握卫生保健知识,树立健康行为和生活方式的教育活动与过程。
第20题:
健康教育是有计划、有组织、有评价的系统干预活动
健康教育是通过信息传播和行为干预,帮助个人和群体掌握卫生保健知识,树立健康观念,并强制其采纳有利于健康的行为和生活方式的教育活动和过程
健康教育以调查研究为前提
传播健康信息是健康教育的主要措施
健康教育以改善对象的健康相关行为为目标
第21题:
教育、培训
强制控制
宣传教育
卫生知识培训
信息传播和行为干预
第22题:
对
错
第23题:
健康教育是既有调查研究又有计划、组织、评价的系统干预活动
健康教育不是作为一种辅助方法为卫生工作某一时间的中心任务服务
健康教育已初步形成了理论和方法体系
健康教育是简单的,单一方向的信息传播
健康教育的目标是改善对象的健康相关行为
第24题:
掌握卫生保健知识
树立健康观念
自愿采纳有利的健康行为
自愿采纳有利的生活方式
自愿采纳有利的就医行为