参与选择性记忆
调节情绪,激发学习动机
加速脑蛋白合成,提高脑中血糖水平
协助延长短时记忆
提高长时记忆
第1题:
第2题:
脑啡呔的生理功能是()
第3题:
生长激素的生理功能是()
第4题:
人的记忆有()。
第5题:
短时记忆发展到长时记忆,最重要的脑结构是();最短时间是(),相当于合成()的时间。
第6题:
记忆
空间辨别学习
情绪体验
短时记忆向长时记忆转化
第7题:
瞬时记忆、长时记忆
瞬时记忆、短时记忆
短时记忆、长时记忆
瞬时记忆、短时记忆、长时记忆
第8题:
感觉记忆
短时记忆
长时记忆
瞬时记忆
第9题:
短时记忆无需意识参与
长时记忆中的信息不易受干扰
短时记忆不采用意义编码
长时记忆中信息不易消退
第10题:
瞬时记忆短时记忆长时记忆
短时记忆逻辑记忆情绪记忆
形象记忆逻辑记忆情绪记忆运动记忆
短时记忆长时记忆形象记忆逻辑记忆
第11题:
参与选择性记忆
调节情绪,激发学习动机
加速脑蛋白合成,提高脑中血糖水平
协助延长短时记忆
提高长时记忆
第12题:
情绪性学习
空间辨别学习
新异刺激抑制性调节
短时记忆过渡到长时记忆
第13题:
短时记忆与长时记忆的区别是:()
A短时记忆无需意识参与
B长时记忆中的信息不易受干扰
C短时记忆不采用意义编码
D长时记忆中的信息不易消退
第14题:
海马在以下类型的学习和记忆中起作用().
第15题:
根据信息加工与记忆阶段分类,有()
第16题:
根据记忆内容与记忆对象分类,有()
第17题:
根据记忆材料保持时间的长短,可以把记忆先后分()
第18题:
短时记忆无需意识参与
长时记忆中的信息不易受干扰
短时记忆不采用意义编码
长时记忆中的信息不易消退
第19题:
感觉记忆、短时记忆、长时记忆
短时记忆、长时记忆、感觉记忆
长时记忆、感觉记忆、短时记忆
感觉记忆、长时记忆、短时记忆
短时记忆、感觉记忆、长时记忆
第20题:
瞬时记忆
短时记忆
长时记忆
情绪记忆
形象记忆
第21题:
瞬时记忆短时记忆长时记忆
短时记忆逻辑记忆情绪记忆
形象记忆逻辑记忆情绪记忆运动记忆
短时记忆长时记忆形象记忆逻辑记忆
第22题:
第23题:
情绪记忆
逻辑记忆
感觉记忆
长时记忆
短时记忆(操作或工作记忆)
第24题:
参与选择性记忆
调节情绪,激发学习动机
加速脑蛋白合成,提高脑中血糖水平
协助延长短时记忆
提高长时记忆