多选题男士在（）走来时，应起立。A客户B与自己平级的女同事C上司D与自己平级的男同事

题目
多选题
男士在（）走来时，应起立。
A

客户

B

与自己平级的女同事

C

上司

D

与自己平级的男同事

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1.当遇到原来与自己平级的同事出现如职位升迁、收入增长等比自己发展更好的情况时,应及时调整自己的心态,寻找自己与他人的差距,并为自己的发展继续付出努力。()此题为判断题(对，错)。

2.房地产经纪人在与客户交换名片时应（　　）。 A:先于上司给客户递自己的名片 B:将客户的名片放入裤兜中 C:将备忘事情记在客户的名片上 D:双手接过客户的名片 E:双手递给客户自己的名片

3.作为下属，在与上司沟通时，以下心态不够正确的是（）。A、上司能力不如自己，和上司沟通是为了指点上司B、上司对下属进行监管时，即使上司语言过火，方式简单，也是上司的一种组织行为C、下属应把上司当做自己的职场引路人D、下属应当为上司分担压力

4.正交表的水平级数应()各因素的水平级数A、等于B、大于C、小于D、小于或等于

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  • 第1题：

    结合工作实际，谈谈如何做好和平级的沟通与协调。


    正确答案: （1）坚持基本原则。平级沟通与协调应以平等协作的精神，谋求实实在在的共同利益，坚持学校，部门和个人的正当权益，兼顾沟通和协调对象的利益，在公正合理的基础上寻求解决问题的最佳途径。
    （2）抓住主要内容，首先解决领导班子的团结问题，以实现学校的整体目标为宗旨。
    （3）灵活运用方式方法和技巧。学校管理者应从制度上重视领导的平级沟通与协调，克服以人划线，看脸色办事的毛病。把对方看做是自己的朋友，是平级沟通与协调的一大技巧。

  • 第2题：

    网点负责人应当适当创造机会及时对（）的工作给予肯定。

    • A、员工
    • B、上级
    • C、平级
    • D、自己

    正确答案:A

  • 第3题：

    下列与领导者属于上下关系的是（）

    • A、辅助上司
    • B、平级同僚
    • C、业务网络
    • D、领导下属

    正确答案:A,D

  • 第4题：

    在社交场合，女士与男士见面时应该（）。

    • A、主动伸手与男士握手
    • B、不与男士握手
    • C、等男士主动伸手与自己握手

    正确答案:A

  • 第5题：

    结合工作体会论述：如何做好与平级的勾通与协调？


    正确答案: （1）简述基本原则（要有个人离解）；
    （2）结合个人体会，阐述与平级勾通与协调的方式、方法或经验教训；
    （3）结语（就原则归纳出结论性认识或观点）。

  • 第6题：

    把对方看作是自己的下级，是平级勾通与协调的一大技巧。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    男士在（）走来时，应起立。

    • A、客户
    • B、与自己平级的女同事
    • C、上司
    • D、与自己平级的男同事

    正确答案:A,B,C

  • 第8题：

    多选题
    房地产经纪人在与客户交换名片时应（　　）。[2009年真题]
    A

    先于上司给客户递自己的名片

    B

    将客户的名片放入裤兜中

    C

    将备忘事情记在客户的名片上

    D

    双手接过客户的名片

    E

    双手递给客户自己的名片


    正确答案： A,D
    解析：
    在名片礼仪方面，房地产经纪人要注意以下几个要点：①忌过早递名片；②忌将过脏、过时或有缺点的名片给人；③忌将对方的名片放人裤兜或在手中玩弄或在其上记备忘事情；④忌先于上司向客户递名片；⑤应双手接过对方的名片，将名片递给对方时应双手，至少也是右手，且印有名字的面应朝上正对客户。

  • 第9题：

    多选题
    下列属于平级同僚特点的是（）
    A

    不同主管

    B

    共同职能

    C

    不同职能

    D

    内部客户


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    结合工作体会论述：如何做好与平级的勾通与协调？

    正确答案： （1）简述基本原则（要有个人离解）；
    （2）结合个人体会，阐述与平级勾通与协调的方式、方法或经验教训；
    （3）结语（就原则归纳出结论性认识或观点）。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    网点负责人应当适当创造机会及时对（）的工作给予肯定。
    A

    员工

    B

    上级

    C

    平级

    D

    自己


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    男士在（）走来时，应起立。
    A

    客户

    B

    与自己平级的女同事

    C

    上司

    D

    与自己平级的男同事


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    称对方为“贵局”，说明对方为发文方的：（）。

    • A、上级
    • B、平级
    • C、下级
    • D、上级或平级

    正确答案:B

  • 第14题：

    平级之间相互猜疑的主要原因有（）

    • A、过高看重自己的价值
    • B、推脱
    • C、利益冲突
    • D、忽视其他人的价值

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    如果你在一个较为正式、庄重的场合要介绍4个人，一个是你的妻子，一个是25岁的女同事，一个是26岁的男同事，还有一个是55岁的前辈，那你的介绍顺序是（）。

    • A、前辈，男同事，女同事，妻子
    • B、女同事，妻子，前辈，男同事
    • C、妻子，前辈，女同事，男同事
    • D、前辈，女同事，男同事，妻子

    正确答案:D

  • 第16题：

    抄送机关的排列顺序一般是（）

    • A、上级机关、平级机关、下级机关
    • B、下级机关、平级机关、上级机关
    • C、平级机关、下级机关、上级机关
    • D、平级机关、上级机关、下级机关

    正确答案:A

  • 第17题：

    结合工作体会，请谈谈如何做好和平级的沟通与协调。


    正确答案: 单位之间、单位中各种平级组织中的各种人员之间的沟通与协调，是学校领导沟通与协调工作的一个难点。
    做好与平级的沟通与协调，要有平等协作的精神，要有整体意识和长远眼光；要解决好学校领导班子的团结问题，既讲分工，又要协作；在上级领导下实现的平级沟通与协调必须经常随时进行，在日常工作中注意互通情报；从制度上重视领导成员的平级沟通与协调，同时在日常工作中将平级视为朋友也是有效的技巧。

  • 第18题：

    抄送机关的排列顺序一般是（）。

    • A、上级机关、平级机关、下级机关
    • B、下级机关、平级机关、上级机关
    • C、平级机关、下级机关、上级机关

    正确答案:A

  • 第19题：

    多选题
    下列与领导者属于上下关系的是（）
    A

    辅助上司

    B

    平级同僚

    C

    业务网络

    D

    领导下属


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    把对方看作是自己的下级，是平级勾通与协调的一大技巧。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    抄送机关的排列顺序一般是（）
    A

    上级机关、平级机关、下级机关

    B

    下级机关、平级机关、上级机关

    C

    平级机关、下级机关、上级机关

    D

    平级机关、上级机关、下级机关


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    平级之间相互猜疑的主要原因有（）
    A

    过高看重自己的价值

    B

    推脱

    C

    利益冲突

    D

    忽视其他人的价值


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    如果你在一个较为正式、庄重的场合要介绍4个人，一个是你的妻子，一个是25岁的女同事，一个是26岁的男同事，还有一个是55岁的前辈，那你的介绍顺序是（）。
    A

    前辈，男同事，女同事，妻子

    B

    女同事，妻子，前辈，男同事

    C

    妻子，前辈，女同事，男同事

    D

    前辈，女同事，男同事，妻子


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    下列表述，正确的一句是（　　）。
    A

    问答函主要用于上级与下级机关之间

    B

    问答函主要用于上级与平级机关之间

    C

    问答函主要用于平级与下级机关之间

    D

    问答函包括问函与答函两种


    正确答案： B
    解析：
    问答函具体分为问函和答函两种。问函所提出的问题主要是本机关在职责范围内应当予以解决但又无据可查或难以解决的问题，因此需要发函请有关单位予以解答。答函回答的问题也是属于本机关职权范围内的问题。使用该种函的单位可以通过答函的方式回答问函单位所提出的问题。

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