课程内容
课程目标
教学特点
教学大纲
第1题:
第2题:
课程的基本要素是()。
A课程目标、课程内容、课程形式
B课程内容、课程要求、课程评价
C课程目标、课程内容、课程组织、课程评价
D课程方法、课程内容、课程组织、课程评价
第3题:
制定培训教学大纲的步骤有:()撰写培训教学大纲等。
第4题:
培训课程内容是课程目标的载体,培训课程内容要体现()的教学原则
第5题:
培训课程的构成要素包括()。
第6题:
()是针对某一培养目标指定的规范性教学文件
第7题:
培训课程教学大纲
培训教学大纲
课程教学大纲
教学大纲
第8题:
培训课程内容
培训课程形式
培训课程目标
培训课程评价
第9题:
课程目标
课程内容
教学模式
课程评价
培训教师
第10题:
理论为先导
理论联系实际
由浅入深
以技能为主
第11题:
课程目标
课程内容
课程形式
教育目的
第12题:
培训课程教学大纲为培训课程教学开发提供了依据和前提
培训课程教学大纲是为培训课程的实施制定的具体行动方案
培训课程教学大纲与培训课程两者相辅相成
培训课程教学大纲反作用于培训课程
第13题:
第14题:
培训课程教学大纲与培训项目实施计划的关系包括()。
第15题:
培训课程设计要素包括().
第16题:
培训课程教学大纲与培训课程的关系是:()。
第17题:
课程的轴心是(),它决定着课程的方向和状态。
第18题:
课程目标是确定()的基础。
第19题:
课程目标
课程内容
课程组织
课程评价
第20题:
课程目标、课程内容、课程形式
课程内容、课程要求、课程评价
课程目标、课程内容、课程组织、课程评价
课程方法、课程内容、课程组织、课程评价
第21题:
培训课程需要的时间
培训课程设置的主要目标
培训课程需要的教学组织形式
培训课程内容的范围和顺序
第22题:
研究培训课程
确定人员分工
分析培训课程教学条件
选择培训课程教学手段
安排培训课程教学进度
第23题:
培训项目实施计划是培训课程教学大纲的原始依据。
培训课程教学大纲是培训项目实施制定的前提
培训课程教学大纲能促进培训项目实施计划落到实处
培训课程教学大纲和培训实施计划共同构成培训课程开发文件
培训课程教学大纲能够丰富和完善培训项目实施计划