更多“单选题多媒体教学课件设计以()为目的.以学习理论教育理论和传播学为理论基础。A 优化教学效果B 突出技能展示C 展示知识的体系D 激发学员兴趣”相关问题
  • 第1题:

    健康教育

    A.无理论或仅以传播学为理论基础

    B.以传播学和教育学为理论基础

    C.以行为学、心理、传播学、社会学和预防医学的理论为基础

    D.以健康教育理论和社会发展理论为基础

    E.以社会发展理论和行为学理论为基础


    参考答案:C

  • 第2题:

    ( )主要应用在课堂教学和教师展示课、公开教学课中。

    A.演示型多媒体课件
    B.交互型多媒体课件
    C.实验型多媒体课件
    D.演练型多媒体课件

    答案:A
    解析:

  • 第3题:

    失业人员职业培训中的技能操练应该()

    • A、以课堂教学为主,突出理论知识
    • B、以课堂教学为主,突出技能知识
    • C、以实习教学为主,突出技能训练
    • D、以实习教学为主,突出职业规范

    正确答案:C

  • 第4题:

    教学设计是以教学系统为研究对象,以获得最优化的教学效果为目的,以学习理论、教学理论和传播理论为理论基础,运用()分析教学问题和确定教学目标,建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和修改方案的过程。

    • A、统计方法
    • B、综合方法
    • C、推理方法
    • D、系统方法

    正确答案:D

  • 第5题:

    ()是以教学系统为研究对象,以获得最优化的教学效果为目的,以学习理论、教学理论和传播理论为理论基础,运用系统方法分析教学问题和确定教学目标,建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和修改方案的过程。

    • A、教学设计
    • B、教学策略
    • C、教学方法
    • D、学习设计

    正确答案:A

  • 第6题:

    教学设计的特点包括()

    • A、强调运用系统方法
    • B、以学习者为出发点
    • C、以教学理论和学习理论为其理论基础
    • D、是一个问题解决过程

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题:

    教练员在结束当堂理论课教学前,为学员布置作业的根本目的是()。

    • A、稳定学员的学习情绪
    • B、激发学员的学习兴趣
    • C、引导学员学习的自觉性

    正确答案:C

  • 第8题:

    多媒体教学课件设计是运用系统方法分析教学问题和教学目标,建立解决问题的策略方案的过程,它以()为目的,以学习理论、教育理论和传播学为理论基础。

    • A、优化教学效果
    • B、突出技能展示
    • C、展示知识的体系
    • D、激励学员

    正确答案:A

  • 第9题:

    单选题
    以下选项中不属于教学设计理论基础的是()。
    A

    教学理论

    B

    传播学理论

    C

    学习理论

    D

    计算机理论


    正确答案: C
    解析: 本题考查的是教学设计的理论基础,即主要理论依据。教学设计的主要理论依据包括教学理论、学习理论和传播理论。

  • 第10题:

    单选题
    多媒体教学课件设计是运用系统方法分析教学问题和教学目标,建立解决问题的策略方案的过程,它以()为目的,以学习理论、教育理论和传播学为理论基础。
    A

    优化教学效果

    B

    突出技能展示

    C

    展示知识的体系

    D

    激励学员


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    ()是以建构主义学习理论为理论基础,基于计算机信息处理技术、计算机网络资源共享技术和多媒体信息展示技术的新型远程教育网络教学支撑平台。

    正确答案: 虚拟学习社区
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    以教为中心的教学设计模式的理论基础主要是奥苏贝尔的(),以学为中心的教学设计模式的理论基础主要是()。
    A

    建构主义学习理论、有意义接受学习理论

    B

    有意义接受学习理论、建构主义学习理论

    C

    发现学习理论、建构主义学习理论

    D

    形式阶段理论、做中学理论


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    多媒体课件的展示能使人赏心悦目,使人获得美的享受,能够激发学生的兴趣。这说的是多媒体课件设计的( )

    A.简约性原则
    B.有机结合原则
    C.艺术性原则
    D.适度运用原则

    答案:C
    解析:
    艺术性原则是指多媒体课件的展示不但可以取得良好的教学效果,而且能使人赏心悦目,使人获得美的享受,美的形式能激发学生的兴趣。

  • 第14题:

    ()是以建构主义学习理论为理论基础,基于计算机信息处理技术、计算机网络资源共享技术和多媒体信息展示技术的新型远程教育网络教学支撑平台。
    虚拟学习社区

  • 第15题:

    教练员在教学中应随时观察、了解教学效果和学员的反应,对教学方法进行调整,以达到教学效果的最优化。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    展示设计是一门以明确主题为目标,以时空艺术为主角,以视觉传达为基础的一个空间设计,()决定了展示设计的形式。

    • A、展示的场所
    • B、展示的商品
    • C、展示的成本
    • D、展示的目的

    正确答案:D

  • 第17题:

    教学设计以()为目的,以学习理论、教学理论和信息传播理论作为理论基础,将()作为研究对象。


    正确答案:优化教学效果;教学系统

  • 第18题:

    以下选项中不属于教学设计理论基础的是()。

    • A、教学理论
    • B、传播学理论
    • C、学习理论
    • D、计算机理论

    正确答案:D

  • 第19题:

    在理论教学中,教练员进行总结讲评有利于()。

    • A、学员理清思路,把握重点
    • B、激发学员的学习兴趣
    • C、准备安排下一阶段的教学
    • D、了解教学效果

    正确答案:A,D

  • 第20题:

    单选题
    展示设计是一门以明确主题为目标,以时空艺术为主角,以视觉传达为基础的一个空间设计,()决定了展示设计的形式。
    A

    展示的场所

    B

    展示的商品

    C

    展示的成本

    D

    展示的目的


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    失业人员职业培训中的技能操练应该()
    A

    以课堂教学为主,突出理论知识

    B

    以课堂教学为主,突出技能知识

    C

    以实习教学为主,突出技能训练

    D

    以实习教学为主,突出职业规范


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    教学设计的特点包括()
    A

    强调运用系统方法

    B

    以学习者为出发点

    C

    以教学理论和学习理论为其理论基础

    D

    是一个问题解决过程


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    活动课程设计的基本出发点是()
    A

    注意知识的积累和储备

    B

    提高学员的综合素质

    C

    强调知识和技能的培养

    D

    激发学员的兴趣和动机


    正确答案: B
    解析: 暂无解析