单选题培训课程结构的确定，是基于对（）含义的理解而做出的具体安排，主要是教学技术的安排和课程要素的实施。A 广义课程B 互动课程C 狭义课程D 技术培训课程

题目
单选题
培训课程结构的确定，是基于对（）含义的理解而做出的具体安排，主要是教学技术的安排和课程要素的实施。
A

广义课程

B

互动课程

C

狭义课程

D

技术培训课程

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1.我国的课程概念有广义、狭义之分。广义的课程是指学生在校期间所学内容的总和及进程安排。狭义的课程特指____。

2.培训课程体系包括()。A.企业文化培训课程、岗前培训课程、岗位培训课程 B.营销培训课程、管理培训课程 C.财务培训课程 D.技术培训课程 E.知识类课程

3.培训课程的要素组成包括()。A:课程目标与内容 B:课程教材与教学模式 C:教学策略与课程评价 D:教学组织与课程时间 E:培训教师和学员

4.以下有关课程管理的表述是的是()A.“课程管理”中的“课程”包括广义的课程和狭义的课程内涵B.课程管理最终关注的是课程价值的实现C.课程管理包括对课程开发相关的活动和课程实施过程的管理D.我国当前实施的是“三级课程管理”的体系

更多“单选题培训课程结构的确定，是基于对（）含义的理解而做出的具体安排，主要是教学技术的安排和课程要素的实施。A 广义课程B 互动课程C 狭义课程D 技术培训课程”相关问题

  • 第1题：

    下列属于培训课程设计要素的是（）

    A、培训课程目标
    B、培训课程模式
    C、培训课程策略
    D、考试试卷
    E、教学指南

    答案：A,B,C
    解析：
    培训课程设计要素有：培训课程目标、培训课程内容、培训课程模式、培训课程策略、培训课程评价、教材、学习者、执行者、时间、空间。

  • 第2题：

    培训课程结构的确定是基于（）含义的理解而做出的具体安排。主要是教学技术的安排和课程要素的实施。

    • A、广义课程
    • B、互动课程
    • C、狭义课程
    • D、技术培训课程

    正确答案:D

  • 第3题：

    大纲文本主要是规定培训课程的主要内容以及培训课时等．它可分为：（）

    • A、培训课程计划
    • B、培训课程内容
    • C、教学安排
    • D、确定教学方式方法
    • E、课程评估

    正确答案:B,C,D

  • 第4题：

    培训课程教学大纲与培训课程的关系是：（）。

    • A、培训课程开发为培训课程教学大纲的编制提供了依据和前提
    • B、培训课程教学大纲是为培训课程的实施制定的具体行动方案
    • C、培训课程教学大纲与培训课程两者相辅相成
    • D、培训课程教学大纲与培训课程有不同的培训实施计划
    • E、培训课程教学大纲与培训课程两者是互不影响的

    正确答案:B,C

  • 第5题：

    从狭义上理解，制定某个课程的具体过程是（　）

    • A、课程计划
    • B、课程改革
    • C、课程安排
    • D、课程设计

    正确答案:D

  • 第6题：

    单选题
    (2015河南洛阳)在新课程改革中，对“课程”含义的理解正确的是()。
    A

    课程标准规定的各学科课程

    B

    教师和学生共同开发的课程

    C

    教学计划、课程标准、教科书等文件

    D

    包含学科课程、综合课程、实践活动类课程和隐性课程四大类课程


    正确答案： D
    解析：

  • 第7题：

    判断题
    课程资源的概念可以从广义和狭义的角度来理解。从广义上来说，有利于实现课程目标的各种因素都可称为课程资源，生活中存在的不可能成为课程资源。狭义的课程资源仅指形成课程的直接来源，对课程实施有必要的直接作用的资源。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    从狭义上理解，制定某个课程的具体过程是（　）
    A

    课程计划

    B

    课程改革

    C

    课程安排

    D

    课程设计


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    （培训课程教学）大纲文本规定培训课程的主要内容以及培训课时等，它可以分为（）
    A

    培训课程计划

    B

    培训课程内容

    C

    教学安排

    D

    确定教学方式方法

    E

    课程评估


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    培训课程结构的确定，是基于对（）含义的理解而做出的具体安排，主要是教学技术的安排和课程要素的实施。
    A

    广义课程

    B

    互动课程

    C

    狭义课程

    D

    技术培训课程


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    制定培训教学大纲的步骤有：（）撰写培训教学大纲等。
    A

    研究培训课程

    B

    确定人员分工

    C

    分析培训课程教学条件

    D

    选择培训课程教学手段

    E

    安排培训课程教学进度


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    培训课程教学大纲与培训项目实施计划的关系包括（）。
    A

    培训项目实施计划是培训课程教学大纲的原始依据。

    B

    培训课程教学大纲是培训项目实施制定的前提

    C

    培训课程教学大纲能促进培训项目实施计划落到实处

    D

    培训课程教学大纲和培训实施计划共同构成培训课程开发文件

    E

    培训课程教学大纲能够丰富和完善培训项目实施计划


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    培训课程教学大纲与培训项目实施计划的关系包括（）。

    • A、培训项目实施计划是培训课程教学大纲的原始依据。
    • B、培训课程教学大纲是培训项目实施制定的前提
    • C、培训课程教学大纲能促进培训项目实施计划落到实处
    • D、培训课程教学大纲和培训实施计划共同构成培训课程开发文件
    • E、培训课程教学大纲能够丰富和完善培训项目实施计划

    正确答案:A,C,E

  • 第14题：

    制定培训教学大纲的步骤有：（）撰写培训教学大纲等。

    • A、研究培训课程
    • B、确定人员分工
    • C、分析培训课程教学条件
    • D、选择培训课程教学手段
    • E、安排培训课程教学进度

    正确答案:A,C,D,E

  • 第15题：

    （培训课程教学）大纲文本规定培训课程的主要内容以及培训课时等，它可以分为（）

    • A、培训课程计划
    • B、培训课程内容
    • C、教学安排
    • D、确定教学方式方法
    • E、课程评估

    正确答案:B,C,D

  • 第16题：

    培训课程的构成要素包括（）。

    • A、课程目标
    • B、课程内容
    • C、教学模式
    • D、课程评价
    • E、培训教师

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第17题：

    课程设计的任务是构建一门课程的形式和结构，分别是（）

    • A、教学进度的安
    • B、课程形式的确定
    • C、教学目标的确定
    • D、课程结构的确定
    • E、培训教材的选择

    正确答案:B,D

  • 第18题：

    单选题
    (2014福建)通常把形成课程的要素来源以及实施课程的必要而直接的条件称为()。
    A

    课程标准

    B

    课程结构

    C

    课程评价

    D

    课程资源


    正确答案： D
    解析：

  • 第19题：

    多选题
    大纲文本主要是规定培训课程的主要内容以及培训课时等．它可分为：（）
    A

    培训课程计划

    B

    培训课程内容

    C

    教学安排

    D

    确定教学方式方法

    E

    课程评估


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    通常把形成课程的要素来源以及实施课程的必要而直接的条件称为(    )
    A

    课程标准

    B

    课程结构

    C

    课程评价

    D

    课程资源


    正确答案： C
    解析：

  • 第21题：

    单选题
    培训课程结构的确定是基于（）含义的理解而做出的具体安排。主要是教学技术的安排和课程要素的实施。
    A

    广义课程

    B

    互动课程

    C

    狭义课程

    D

    技术培训课程


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    课程设计的任务是构建一门课程的形式和结构，分别是（）
    A

    教学进度的安排

    B

    课程形式的确定

    C

    教学目标的确定

    D

    课程结构的确定

    E

    培训教材的选择


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在新课程改革中，对“课程”含义的理解应该是（）。
    A

    教学计划、课程标准、教科书等文件

    B

    课程标准规定的各学科课程

    C

    教师和学生共同开发的课程

    D

    包括学科课程、综合化课程、实践活动类课程和潜隐形课程四大类课程


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    培训课程教学大纲与培训课程的关系包括（）。
    A

    培训课程教学大纲为培训课程教学开发提供了依据和前提

    B

    培训课程教学大纲是为培训课程的实施制定的具体行动方案

    C

    培训课程教学大纲与培训课程两者相辅相成

    D

    培训课程教学大纲反作用于培训课程


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

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