开发程序
课程内容
开发步骤
课程大纲
第1题:
审定项目开发方案的一般步骤?
第2题:
()是指:包括信息搜集、调查分析、发现问题、提出解决问题的方案,以及开发方案的论证审定等一整套环节
第3题:
课程审定能够优化培训课程方案,但不能完善培训项目实施计划。
第4题:
课程开发的具体步骤是:()。
第5题:
在培训项目开发方案审定时,应包括审查方案本身和对方案作出评定两个部分。
第6题:
第7题:
进行需求分析
成立审定小组,制定审定标准
收集有关资料,对方案实施审定
形成结论性意见
拟写可行性报告
第8题:
对
错
第9题:
培训项目支配课程开发
培训项目指导课程开发
培训项目支撑课程开发
培训项目包含课程开发
第10题:
开发程序
课程内容
开发步骤
课程大纲
第11题:
明确审定标准
撰写项目审定报告
把握拟审方案的全貌
组织集体审定工作
做出审定结论
第12题:
培训项目开发
课程的选择
教材的确定
项目的考核
第13题:
()的基本含义是寻找、发现、挖掘和处理。
第14题:
(),包括信息搜集、调查分析、发现问题、提出解决问题的方案,以及开发方案的论证审定等一整套环节。
第15题:
审定培训课程方案的步骤?
第16题:
审定培训项目开发方案的一般步骤有()。
第17题:
课程管理需要覆盖课程开发的全过程,具体工作围绕课程开发的基本要素展开,包括()
第18题:
针对性、指向性、可接受性
系统性与科学性
主观性与原则性
客观性与可操作性
第19题:
第20题:
科学性
适用性
先进性
以上都不对
第21题:
保证课程方案的质量和可行性
能够优化培训课程方案
能够完善培训项目实施计划
能够为制订培训课程教学大纲、选择或编写培训教材打下坚实的基础
能够增长课程方案开发者的实践经验和研发能力
第22题:
对
错
第23题:
培训课程教学大纲为培训课程教学开发提供了依据和前提
培训课程教学大纲是为培训课程的实施制定的具体行动方案
培训课程教学大纲与培训课程两者相辅相成
培训课程教学大纲反作用于培训课程
第24题:
培训项目开发
课程的选择
教材的确定
项目的考核