主动参与培训项目实施计划具体内容的细化工作
积极参与培训项目实施计划的实施活动
全程参与培训课程内容的编排
用对比方法看课程开发的重要性
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
培训就是请培训师到企业来讲授管理课程。
第5题:
高级企业培训师在指导开展人员素质测评时,应把握的问题是()。
第6题:
请说明对培训师教学效果评估可以从哪几方面分析?
第7题:
对于(),教学管理的重点应放在硬要素的组织管理上。
第8题:
第9题:
培训需求分析
培训课程开发的必要性
开发培训课程的需求定位和开发方法
培训课程开发的科学性
第10题:
企业培训师的语言运用情况
企业培训师的学习能力
企业培训师的课堂组织能力
企业培训师的操作能力
企业培训师的应变能力
第11题:
选择企业培训师
顺序
培训技法
时间分配
指导方案
第12题:
如何确定课程的教学方法
分析真正的培训需求
如何确定课程内容和形式
课程的论证和修改
课程实施的结果评价
第13题:
第14题:
第15题:
培训计划中最重要的因素是()。
第16题:
以下属于课程设置要素的有()
第17题:
建立听课制度,可以使培训主办方最为直接地了解企业培训师的教学效果和水平。通过听课,可以直接了解()。
第18题:
高级企业培训师指导开发培训课程的重点是()。
第19题:
教研活动的主要目的是()。
第20题:
企业领导的管理价值观
对培训重要性的认识
培训项目的形式
培训时间
课程大纲、教材
第21题:
开发培训课程的必要性
开发培训课程的需求定位和开发方法
开发培训课程的可行性
开发培训课程的科学性
第22题:
第23题:
助理企业培训师
企业培训师
高级企业培训师
中.高级企业培训师