提高组织整体功能的过程
独立于协调者的能动作用
使不协调走向协调
协调者(主体)作用于协调对象(客体)
第1题:
领导者不但要善于解决现存的不协调,而且要善于洞察那些潜在的和将要产生的不协调。这是指良好认知能力中的()。
第2题:
社区护士在健康教育活动中应担当的角色哪项不是()
第3题:
下列哪些不是领导者的协调活动的实质()
第4题:
检验协调效能的重要标志是()。
第5题:
在领导人际关系协调中,第一位的是()
第6题:
在实现组织目标的过程中,领导者通过协调人们的关系和活动,使组织成员步调一致向着共同目标前进的活动,被称为()
第7题:
领导者不但要善于解决现存的不协调,而且要善于洞察哪些潜在的和将要产生的不协调。这是指良好认知能力中的()。
第8题:
领导协调活动的主体
顺利完成领导协调活动的主观条件
领导者必须具备的能力
提高组织整体功能的过程
第9题:
协调性
准确性
深入性
敏感性
第10题:
上下级之间的协调
同级或组织之间的协调
人与人之间关系的协调
领导者与群众之间的协调
领导与领导的协调
第11题:
同级或组织之间的协调
上下级之间的协调
领导者与群众之间的协调
领导与领导的协调
第12题:
领导协调的实质
协调过程
协调的目的性
协调的内容
第13题:
领导者要要协调组织成员的关系,朝着共同的目标前进。指的是,领导者的哪个作用?()
第14题:
将领导协调划分为领导职能协调、组织同环境协调、组织机制协调、领导班子内部协调、人际关系协调是按照()划分的
第15题:
领导活动的目的是()。
第16题:
领导人际关系协调的主要对象和内容是()
第17题:
管理中的协调与沟通包括()。
第18题:
领导协调中处于主动的、中心的位置的是()
第19题:
领导协调能力作为领导力的重要组成部分,是()。
第20题:
协调性
准确性
深入性
敏感性
第21题:
满足领导者的利益
实现组织的目标
满足被领导者的需要
使组织得以协调运转
第22题:
沟通者
协调者
组织者
领导者
第23题:
领导者
协调对象
协调手段
协调目标