同事之间相处时,不要显示出太强的优越感
与同事沟通时,要注意为别人保全面子
同事之间的沟通,朴实的行动比华丽的言语更为有效
学会与同事进行友好的合作
第1题:
第2题:
在新单位,与领导相处时要注意()
第3题:
同事之间应当如何相处?
第4题:
与同事相处不应()。
第5题:
专业技术人员在与同事相处时,应该()。
第6题:
幼儿教师要具备的沟通能力包括()。
第7题:
与同事沟通和相处最重要的一点是()。
第8题:
同事之间彼此相处的时间很多,因此与同事之间应保持亲密的关系。()
第9题:
为别人保全面子
友好协作
表现自己的优越感
做出让别人认可和敬佩的事情
第10题:
要有与领导相处的能力
要有与幼儿和谐相处的能力
要有与家长有效沟通的能力
要有与同事共同配合的能力
第11题:
第12题:
女性应该在单位里尽量少说话为妙,省得招人讨厌
当遇到困难和不幸时应多找同事叙说,让他们安慰自己,分担自己的不幸
当同事与自己的意见相左时,应该将人与事分开,不要因为意见的争执而伤个人感情
第13题:
从业人员的服务态度亲切,同事之间的和谐是()的主因
第14题:
在与同事之间相处时我们应该注意:()
第15题:
幼儿教师要有与()和谐相处的能力,与()有效沟通的能力,与同事共同配合的能力。
第16题:
以下有关同事之间相处的方法中,不正确的一项是()。
第17题:
在与同事之间相处时我们应该注意:()
第18题:
在同事关系的调适技法中,一个单位事业欣欣向荣的前提是()
第19题:
团结同事,与大家友好沟通相处是5S中()的要求。
第20题:
第21题:
女性应该在单位里尽量少说话为妙,省得招人讨厌
当遇到困难和不幸时应多找同事叙说,让他们安慰自己,分担自己的不幸
当同事与自己的意见相左时,应该将人与事分开,不要因为意见的争执而伤个人感情
以上说法都不正确
第22题:
对
错
第23题:
第24题:
同事之间相处时,不要显示出太强的优越感
与同事沟通时,要注意为别人保全面子
同事之间的沟通,朴实的行动比华丽的言语更为有效
学会与同事进行友好的合作