问答题应用儿童神经心理发育评估的主要目的是什么？

题目
问答题
应用儿童神经心理发育评估的主要目的是什么？
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1.儿童跌倒评估中的心理／行为障碍:指()。A、儿童多动症、学校技能发育障碍(阅读障碍、运动技能发育障碍、计算技能发育障碍)、B、儿童孤独症、学校恐怖症C、神经性厌食与贪食D、抽动障碍等。

2.儿童心理评估的服务对象()。A.健康儿童B.高危儿童C.心理行为发育异常儿童D.学前测试E.选拔赛

3.主要应用于儿童智力发育水平鉴定的是A．智力测验B．人格测验C．神经心理学测验D．情商测验E．性格测验

4.儿童心理评估的目的有()。A.了解儿童脑功能B.掌握不同年龄儿童的心理行为发育水平C.早期识别儿童心理行为发育偏异D.健康管理的内容E.消除影响儿童心理行为发育的生物、心理和社会不利因素

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  • 第1题：

    儿童心理测验目的不包括

    A.评价学习成绩

    B.评价儿童心理行为发育水平

    C.评定儿童的社会生活适应能力水平

    D.评估儿童或青少年的智能水平

    E.气质测量和人格测量


    正确答案：A

  • 第2题：

    如何进行儿童神经心理发育的评估？


    答案：
    解析：
    儿童神经心理发育的评估可从能力测验和适应性行为测试两方面进行检查。
    (1)能力测验：
    筛查测验：①丹佛发育筛查法(Denver development screening test，DDST)：DDST主要用于<6岁儿童发育筛查，实际应用时对<4.5岁的儿童较为适用。近年尚有修订版(DDST-R)，结果异常或可疑者应进一步做诊断性测试。②绘人测试：适用于5～9.5岁儿童。③图片词汇测试(Peabody picture vocabulary test，PPVT)：适用于4～9岁儿童的一般智能筛查。
    诊断测验：①Gesell发育量表：适用于4周至3岁的婴幼儿。从大运动、细动作、个人～社会、语言和适应性行为5个方面测试，结果以发育商(DQ)表示。②Bayley婴儿发育量表：适用于2～30个月婴幼儿。包括精神发育量表、运动量表和婴儿行为记录。③Standford-Binet智能量表：适用于2～18岁儿童。④Wechsler学前及初小儿童智能量表(wppsi)：适用于4～6.5岁儿童。通过编制一整套不同测试题，分别衡量不同性质的能力。⑤Wechsler儿童智能量表修订片版(WISC-R)：适用于6～16岁儿童，内容与评分方法同WPPSI。
    (2)适应性行为测试：国内现在多采用日本S-M社会生活能力检查，即"婴儿-初中学生社会生活能力量表"，此量表适用于6个月至15岁儿童社会生活能力的评定。智力低下的诊断与分级必须结合适应性行为的评定结果。

  • 第3题：

    儿童神经心理发育的生理基础是什么？


    正确答案: 是神经系统的生长发育，尤其是脑的发育。从泛化到集中，由不协调到协调，如看到胸前的玩具，婴儿则手舞足蹈，但不能把玩具拿到手，较大的婴儿则伸手即取到玩具。正面动作先于反面动作，如先能从坐位拉住栏杆立起，然后从立位时坐下。

  • 第4题：

    儿童神经心理发育的生理基础是神经系统的生长发育，尤其是脑的发育。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    应用儿童神经心理发育评估的主要目的是什么？


    正确答案: （1）评价儿童生长发育过程中，心理和行为发育水平。
    （2）对单纯功能性或继发于脑器质性损伤的神经-精神发育障碍的诊断和鉴别诊断提供依据，如精神发育迟滞、注意力缺陷、学习困难等。
    （3）辅助评价治疗效果与判断预后。

  • 第6题：

    儿童神经心理发育的物质基础是（）

    • A、脑发育
    • B、感知觉发育
    • C、运动发育
    • D、动作发育
    • E、语言发育

    正确答案:A

  • 第7题：

    问答题
    应用儿童神经心理发育评估的主要目的是什么？

    正确答案： （1）评价儿童生长发育过程中，心理和行为发育水平。
    （2）对单纯功能性或继发于脑器质性损伤的神经-精神发育障碍的诊断和鉴别诊断提供依据，如精神发育迟滞、注意力缺陷、学习困难等。
    （3）辅助评价治疗效果与判断预后。
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    主要应用于儿童智力发育水平的鉴定（）
    A

    智力测验

    B

    性格测验

    C

    神经心理学测验

    D

    情商测验

    E

    人格测验


    正确答案： A
    解析： 智力测验：主要应用于儿童智力发育水平的鉴定、脑器质性损害及退行性病变、特殊教育或职业选择时的咨询参考指标。常用工具有比奈-西蒙智力量表、韦克斯勒成人与儿童智力量表等。

  • 第9题：

    问答题
    小学儿童心理发展的主要矛盾是什么？

    正确答案： （1）生理发育和心理发展速度不均衡的矛盾；
    （2）心理过程发展不协调的矛盾；
    （3）个性心理结构发展不完整的矛盾；
    （4）自我发展与外部要求不一致的矛盾。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    学前儿童心理健康评估的主要方法有哪些？

    正确答案： 谈话法、观察法、筛选检查法、标准治理测试、人格测验法、问卷法。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    如何进行儿童神经心理发育的评估？

    正确答案： 儿童神经心理发育的评估可从能力测验和适应性行为测试两方面进行检查。（1）能力测验：筛查测验：①丹佛发育筛查法（Denver development screening test，DDST）：DDST主要用于<6岁儿童发育筛查，实际应用时对<4.5岁的儿童较为适用。近年尚有修订版（DDST-R），结果异常或可疑者应进一步做诊断性测试。②绘人测试：适用于5～9.5岁儿童。③图片词汇测试（Peabody picture vocabulary test，PPVT）：适用于4～9岁儿童的一般智能筛查。诊断测验：①Gesell发育量表：适用于4周至3岁的婴幼儿。从大运动、细动作、个人一社会、语言和适应性行为5个方面测试，结果以发育商（DQ）表示。②Bayley婴儿发育量表：适用于2～30个月婴幼儿。包括精神发育量表、运动量表和婴儿行为记录。③Standford-Binet智能量表：适用于2～18岁儿童。④Wechslel学前及初小儿童智能量表（wppsi）：适用于4～6.5岁儿童。通过编制一整套不同测试题，分别衡量不同性质的能力。⑤Wechsler儿童智能量表修订片版（WISC-R）：适用于6～16岁儿童，内容与评分方法同WPPSI。（2）适应性行为测试：国内现在多采用日本S-M社会生活能力检查，即"婴儿一初中学生社会生活能力量表"，此量表适用于6个月至15岁儿童社会生活能力的评定。智力低下的诊断与分级必须结合适应性行为的评定结果。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    发育筛查和神经心理评估在儿童保健中的应用有哪些？

    正确答案： 1、常规体检儿童，定期用发育筛查量表时行评估，可以及时发现神经心理发育的偏离，及早进行病因诊断，并及时开始干预训练；
    2、发育异常的儿童，定期进行神经心理评估，可以判断疗效，指导进一步早期干预；
    3、某些神经心理评估项目本身就可以作为训练的内容，促进儿童早期大脑发育；
    4、通过神经心理评估可以进行精神发育迟滞、儿童孤独症等疾病的诊断和分级。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    A.智力测验
    B.性格测验
    C.神经心理学测验
    D.情商测验
    E.人格测验

    主要应用于儿童智力发育水平的鉴定

    答案：A
    解析：

    1.智力测验：主要应用于儿童智力发育水平的鉴定、脑器质性损害及退行性病变、特殊教育或职业选择时的咨询参考指标。常用工具有比奈-西蒙智力量表、韦克斯勒成人与儿童智力量表等。
    2.人格测验：多用于某些心理障碍病人的诊断和病情预后的参考、科研和心理咨询对人格的评价。常用工具有明尼苏达多相人格调查表(MMPI)，洛夏墨迹测验以及艾森克人格问卷(EPQ)等。

  • 第14题：

    儿童心理测验可作为儿童常规健康检查的内容，用以发现神经心理发育偏离。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    主要应用于儿童智力发育水平的鉴定（）

    • A、智力测验
    • B、性格测验
    • C、神经心理学测验
    • D、情商测验
    • E、人格测验

    正确答案:A

  • 第16题：

    儿童神经心理发育评估的目的有哪些？


    正确答案: （1）评价儿童生长发育过程中，神经心理的发育是否正常，或是否偏离正常以及偏离的程度。
    （2）对各种原因所致的神经精神发育障碍的诊断和鉴别诊断提供依据，如精神发育迟滞、学习困难、注意缺陷多动障碍等。
    （3）在治疗疾病和随访过程中辅助评价疗效和判断预后。

  • 第17题：

    发育筛查和神经心理评估在儿童保健中的应用有哪些？


    正确答案: 1、常规体检儿童，定期用发育筛查量表时行评估，可以及时发现神经心理发育的偏离，及早进行病因诊断，并及时开始干预训练；
    2、发育异常的儿童，定期进行神经心理评估，可以判断疗效，指导进一步早期干预；
    3、某些神经心理评估项目本身就可以作为训练的内容，促进儿童早期大脑发育；
    4、通过神经心理评估可以进行精神发育迟滞、儿童孤独症等疾病的诊断和分级。

  • 第18题：

    Peabody发育评定量表主要用于（）

    • A、神经心理发育评定
    • B、运动发育评定
    • C、智力水平评定
    • D、体格发育评定
    • E、儿童行为评定

    正确答案:B

  • 第19题：

    问答题
    简述心理评估的定义及临床心理评估目的。

    正确答案： 心理评估是指通过应用多种方法所获得的信息对个体某一心理现象作全面、系统和深入的客观描述。心理评估在心理学、医学、教育、人力资源、军事、司法等部门有多种用途。其中为临床目的所用时，便称为临床心理评估。临床心理评估的目的有：①作出心理学和医学诊断；②为临床干预提供基础信息；③计划和指导治疗性努力；④预测未来成就；⑤医学科学研究；⑥能力鉴定等
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    计划生育评估的主要目的是什么？

    正确答案： 计划生育评估的主要目的是定量分析生育率发生变化时，计划生育作用的影响有多大，以便决定生育率变化时哪些部分属于计划生育的效果，哪些部分不是。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    情绪和行为异常儿童的主要心理问题是什么？

    正确答案： 1、自我评价水平低下
    2、经常表现出消极情绪
    3、攻击性和退缩行为
    4、注意力分散
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    儿童神经心理发育评估的目的有哪些？

    正确答案： （1）评价儿童生长发育过程中，神经心理的发育是否正常，或是否偏离正常以及偏离的程度。
    （2）对各种原因所致的神经精神发育障碍的诊断和鉴别诊断提供依据，如精神发育迟滞、学习困难、注意缺陷多动障碍等。
    （3）在治疗疾病和随访过程中辅助评价疗效和判断预后。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    Peabody发育评定量表主要用于（）
    A

    神经心理发育评定

    B

    运动发育评定

    C

    智力水平评定

    D

    体格发育评定

    E

    儿童行为评定


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    儿童神经心理发育的生理基础是什么？

    正确答案： 是神经系统的生长发育，尤其是脑的发育。从泛化到集中，由不协调到协调，如看到胸前的玩具，婴儿则手舞足蹈，但不能把玩具拿到手，较大的婴儿则伸手即取到玩具。正面动作先于反面动作，如先能从坐位拉住栏杆立起，然后从立位时坐下。
    解析： 暂无解析

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