灵敏度
特异度
阳性预测值
阴性预测值
一致率
第1题:
改变饮食习惯
使生活规范化
养成良好生活习惯
促成和强化健康行为的形成
促进疾病的康复
第2题:
封闭式
开放式
探索式
倾向性
复合式
第3题:
传染病患者
病原携带者
慢性病原携带者
受感染的动物
暂时病原携带者
第4题:
可行性论证阶段
初步设计阶段
施工设计阶段
施工过程阶段
竣工验收阶段
第5题:
服务
技术
信息
健康知识
代表健康教育组织机构的有形物品
第6题:
人群现场是流行病学主要的实验室
分析性研究可人为控制研究条件
流行病学研究可应用于疾病的诊断及预后评价
病例对照研究可提供病因线索
理论流行病学研究又称数理流行病学研究
第7题:
涉及因素具体且可操作性强
涉及的因素清晰具体且系统性强
没有确定必要病因的困难
没有确定充分病因的困难
涉及的病因链较多且相互交错
第8题:
个人行为改变
政府行为(社会环境)改变
家庭行为改变
某一特殊人群的行为改变
个人行为改变和政府行为(社会环境)改变两个方面
第9题:
两周每千人患病人数
两周每千人患病日数
两周每千人因病伤卧床人数
两周每千人就诊次数
每人每年休工日数
第10题:
社区卫生服务
初级卫生保健
合作医疗
国际合作
消除贫困
第11题:
DNA完整性改变
DNA重排或交换
DNA碱基序列的改变
染色体完整性的改变
染色体分离改变
第12题:
以预防为主的服务
以生物医学模式为指导
综合协调性服务
可及性服务
以家庭为单位的服务
第13题:
剧毒
高毒
中等毒
低毒
实际无毒
第14题:
某一碱基配对性能改变或脱落所致的突变
原来的嘌呤被另一种嘌呤置换,或原来的嘧啶被另一种嘧啶置换
原来的嘌呤被另一种嘧啶置换,或原来的嘧啶被另一种嘌呤置换
发生1对或几对(3对除外)的碱基减少或增加
发生3对碱基的减少或增加
第15题:
项目实施的效率及效果
资源的需求及其分配的合理性
社区执行规划的情况和能力
群众的满意度和满足需求的切实性
健康教育导致目标人群健康相关行为变化
第16题:
多级抽样
分层抽样
系统抽样
整群抽样
单纯随机抽样
第17题:
化学物的致畸性
化学物的致癌性
化学物的致突变性
药物的致癌性
以上都正确
第18题:
16%
40%
80%
20%
由上述资料不能计算
第19题:
小规模集成电路
大规模和超大规模集成电路
中规模集成电路
分立元件
电子管
第20题:
休工率
发病率
伤残率
死亡率
PQLI
第21题:
对人类是致癌物
对人类很可能是致癌物
对人类是可能致癌物
不能对人类致癌性分类
人类可能非致癌物
第22题:
RELEASE
CLOSE
DELETE
DROP
USE
第23题:
救死扶伤和治病救人
预防疾病和延长寿命
减轻痛苦
预防疾病和损伤,促进和维护健康;解除由病灾引起的疼痛和疾苦;照料和治愈有病的人,照料那些不能治愈的人;避免早死,追求安详死亡
挽救生命
第24题:
合理行动理论
健康信念理论
行为分阶段转变理论
创新扩散理论
组织改变阶段理论