更多“单选题通过把所学的新信息和已有的知识联系起来,以此来增加新信息的意义,这种策略称 为()。A 复述策略B 精细加工策略C 组织策略D 元认知策略”相关问题
  • 第1题:

    整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的学习策略称为( ) A.认知策略 B.组织策略 C.复述策略 D.元认知策略


    正确答案:B

  • 第2题:

    将新材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略称为组织策略。 ( )

    此题为判断题(对,错)。


    正确答案:×

  • 第3题:

    是将新学材料与头脑中已有认知联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。

    A.复述策略

    B.精细加工策略

    C.组织策略

    D.调节策略


    正确答案:B

  • 第4题:

    1 0 .将新学材料与头脑中已有知识联系起来,从而增加新信息的意义的深层加工策略,属于哪种策略 【 】

    A .复述策略

    B .精细加工策略

    C .组织策略

    D .资源管理策略


    正确答案:B

  • 第5题:

    将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。是指( )

    A.复述策略
    B.精细加工策略
    C.组织策略
    D.监视策略

    答案:B
    解析:
    定义:精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。(本解析由张恩凯提供)

  • 第6题:

    我们应用已有的图示和已有的知识使新信息合理化的学习策略被称为()

    A复述策略

    B元认知策略

    C精细加工策略

    D组织策略


    C

  • 第7题:

    将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略称组织策略。


    正确答案:错误

  • 第8题:

    整合所学知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的策略属于()

    • A、组织策略
    • B、精细加工策略
    • C、复述策略
    • D、元认知策略

    正确答案:A

  • 第9题:

    将新学习材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略称为()。

    • A、认知策略
    • B、组织策略
    • C、复述策略
    • D、精细加工策略

    正确答案:D

  • 第10题:

    单选题
    将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。是指()
    A

    复述策略

    B

    精细加工策略

    C

    组织策略

    D

    监视策略


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的策略是()
    A

    元认知策略

    B

    精细加工策略

    C

    组织策略

    D

    复述策略


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    ____是指应用已有的图式和已有的知识使新信息合理化的学习策略。它把所学的新信息和已有的知识联系起来,以此来增加新信息的意义。

    正确答案: 精细加工策略
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    将新学习材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略称为 ( ) A.认知策略 B.组织策略 C.复述策略 D.精细加工策略


    正确答案:D

  • 第14题:

    整合所学知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的策略属于( )。

    A.组织策略

    B.精细加工策略

    C.复述策略

    D.元认知策略


    正确答案:A
    认知策略包括组织策略、精细加工策略、复述策略。本题干是组织策略的定义。

  • 第15题:

    将新学材料与头脑中已有知识联系起来,从而增加新信息的意义的学习策略是 【 】

    A.元认知策略

    B.认知策略

    C.组织策略

    D.精细加工策略


    正确答案:D

  • 第16题:

    将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的策略是( )

    A.元认知策略
    B.精细加工策略
    C.组织策略
    D.复述策略

    答案:B
    解析:
    精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。(本解析由张恩凯提供)

  • 第17题:

    教师要指导学生拟写课文中没有的、与课文中某些重要信息相关的或用自己的话组成的句子,从而把所学的信息和自身的知识经验联系起来。这是使用了( )
    A.组织策略 B.精加工策略 C.元认知策略 D.复述策略


    答案:B
    解析:
    本题运用了生成学习法,它是精加工策略的一种。

  • 第18题:

    通过把所学的新信息和已有的知识联系起来,以此来增加新信息的意义,这种策略称 为()。

    • A、复述策略
    • B、精细加工策略
    • C、组织策略
    • D、元认知策略

    正确答案:B

  • 第19题:

    将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。是指()

    • A、复述策略
    • B、精细加工策略
    • C、组织策略
    • D、监视策略

    正确答案:B

  • 第20题:

    将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的策略是()

    • A、元认知策略
    • B、精细加工策略
    • C、组织策略
    • D、复述策略

    正确答案:B

  • 第21题:

    单选题
    将新学习材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略称为()。
    A

    认知策略

    B

    组织策略

    C

    复述策略

    D

    精细加工策略


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    我们应用已有的图示和已有的知识使新信息合理化的学习策略被称为()
    A

    复述策略

    B

    元认知策略

    C

    精细加工策略

    D

    组织策略


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    整合所学知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的策略属于()
    A

    组织策略

    B

    精细加工策略

    C

    复述策略

    D

    元认知策略


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    通过把所学的新信息和已有的知识联系起来,以此来增加新信息的意义,这种策略称 为()。
    A

    复述策略

    B

    精细加工策略

    C

    组织策略

    D

    元认知策略


    正确答案: B
    解析: 暂无解析