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  • 第1题:

    教育科学理论的研究特点在于()与()。


    正确答案:概括性;间接性

  • 第2题:

    教育科学理论研究表现出哪几个方面的功能?


    正确答案:(1)深化教育认识,揭示教育规律
    (2)完善和发展原有教育理论体系并构建新理论
    (3)对研究成果进行逻辑证明

  • 第3题:

    教育实践是一切教育科学理论的源泉,是教育科学研究的主要对象。


    正确答案:正确

  • 第4题:

    撰写研究报告(论文)的意义在于()

    • A、获得荣誉和地位
    • B、提高写作能力和水平
    • C、繁荣教育科学理论
    • D、促进成果交流与转化

    正确答案:D

  • 第5题:

    行动研究在我国学前教育科学研究中运用的意义在于()

    • A、符合我国学前教育科学研究的实际
    • B、促进了教育研究与实践的紧密结合
    • C、开阔学前教育科学研究的收益面
    • D、推动了群众性的学前教育研究

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题:

    问答题
    试述教育科学理论研究的重要性(功能)。

    正确答案: (1)深化教育认识,揭示教育规律。
    人们在实证研究基础上获得的教育认识做进一步的深化和发展,从而揭示教育活动的内在本质和内在规律。
    (2)完善和发展原有教育理论体系并构建新理论。
    教育理论研究不仅要形成对教育现象的认识,还要指向理论本身。因而,完善、发展原有理论,形成新理论,是教育理论研究的一个重要功能。
    (3)对研究成果进行逻辑证明。
    教育科学研究成果最终要在教育实践中得到检验。通过教育科学的理论研究所建构起来的理论,能够作为新的理论研究的理论基础,并对其研究成果进行逻辑证明。
    解析: 暂无解析

  • 第7题:

    单选题
    学校教育科研管理应以()为武器
    A

    教育科学理论

    B

    管理理论

    C

    党的教育方针

    D

    教育教学研究


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    填空题
    教育(科学)研究的本质特征是()。教育科学研究的目的在于(),解决重要的教育理论和实际问题。

    正确答案: 创新,探索教育规律
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  • 第9题:

    问答题
    简述教育科学理论研究的概念、特点、主要功能及基本方法。

    正确答案: 教育科学理论研究即在已有的客观现实材料及思想理论材料基础上,运用各种逻辑的和非逻辑方式进行加工整理,以理论思维水平的知识形式反映教育的客观规律。教育科学理论研究具有以下特点:抽象概括性与间接性;多样性和不确定性;层次性;超前性和继承性。
    教育科学理论研究的主要功能:构建理论体系;对各种教育理论观点的评价分析、整合和转换;发展和完善原有教育理论体系;对研究成果的逻辑证明。
    教育科学理论研究的基本方法:
    (1)利用发生学方法考察教育现象的起源、形成、变化发展过程及本质。
    (2)基本的逻辑思维方法:分析与综合的辩证统一,归纳与演绎的辩证统一。
    (3)理性认识从抽象上升到具体的方法。
    (4)历史---逻辑方法。
    (5)系统科学方法:系统方法与教育研究,信息方法与教育研究,结构功能方法与教育研究。
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  • 第10题:

    多选题
    行动研究在我国学前教育科学研究中运用的意义在于()
    A

    符合我国学前教育科学研究的实际

    B

    促进了教育研究与实践的紧密结合

    C

    开阔学前教育科学研究的收益面

    D

    推动了群众性的学前教育研究


    正确答案: C,D
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  • 第11题:

    判断题
    教育教学经验是教育科学研究的对象,是发展教育科学理论的源泉。
    A

    B


    正确答案:
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  • 第12题:

    问答题
    教育科学理论研究的基本过程是什么?

    正确答案: (1)确定理论研究课题
    (2)收集和分析文献资料
    (3)确定概念范畴并提出研究假设
    (4)形成理论体系并进行检验
    (5)拟定理论研究的论文提纲,撰写理论研究论文或研究报告
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    教育科学理论研究的基本过程是什么?


    正确答案:(1)确定理论研究课题
    (2)收集和分析文献资料
    (3)确定概念范畴并提出研究假设
    (4)形成理论体系并进行检验
    (5)拟定理论研究的论文提纲,撰写理论研究论文或研究报告

  • 第14题:

    撰写研究报告的意义在于()

    • A、促进成果交流与转化
    • B、获得荣誉和地位
    • C、提高写作能力和水平
    • D、繁荣教育科学理论

    正确答案:A

  • 第15题:

    试述教育科学理论研究的重要性(功能)。


    正确答案: (1)深化教育认识,揭示教育规律。
    人们在实证研究基础上获得的教育认识做进一步的深化和发展,从而揭示教育活动的内在本质和内在规律。
    (2)完善和发展原有教育理论体系并构建新理论。
    教育理论研究不仅要形成对教育现象的认识,还要指向理论本身。因而,完善、发展原有理论,形成新理论,是教育理论研究的一个重要功能。
    (3)对研究成果进行逻辑证明。
    教育科学研究成果最终要在教育实践中得到检验。通过教育科学的理论研究所建构起来的理论,能够作为新的理论研究的理论基础,并对其研究成果进行逻辑证明。

  • 第16题:

    学校教育科研管理应以()为武器

    • A、教育科学理论
    • B、管理理论
    • C、党的教育方针
    • D、教育教学研究

    正确答案:A

  • 第17题:

    组成教育科学研究的三个基本要素是()。

    • A、现象与客观事实、研究课题、方法和技术
    • B、研究课题、科学理论、研究手段
    • C、现象与客观事实、科学理论、方法与技术
    • D、研究对象、方法和技术、研究成果

    正确答案:C

  • 第18题:

    单选题
    教育科学的理论研究,其研究主要目的在于()
    A

    形成教育科学事实

    B

    形成教育科学理论

    C

    获得一手数据资料

    D

    获得一手理论信息


    正确答案: C
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  • 第19题:

    问答题
    教育科学理论研究表现出哪几个方面的功能?

    正确答案: (1)深化教育认识,揭示教育规律
    (2)完善和发展原有教育理论体系并构建新理论
    (3)对研究成果进行逻辑证明
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    教育科学研究的三个基本要素是(    )
    A

    客观事实、研究课题、方法技术

    B

    客观事实、科学理论、方法技术

    C

    研究课题、科学理论、研究手段

    D

    研究对象、方法技术、研究成果


    正确答案: D
    解析:

  • 第21题:

    单选题
    组成教育科学研究的三个基本要素是()。
    A

    现象与客观事实、研究课题、方法和技术

    B

    研究课题、科学理论、研究手段

    C

    现象与客观事实、科学理论、方法与技术

    D

    研究对象、方法和技术、研究成果


    正确答案: C
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  • 第22题:

    填空题
    教育科学研究的目的在于(),解决重要的()和实际问题。

    正确答案: 探索教育规律,教育理论
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    教育实践是一切教育科学理论的源泉,是教育科学研究的主要对象。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析