引起求知欲
理解知识
巩固知识
形成技能技巧
第1题:
第2题:
学生掌握知识过程中,由感性上升至理性的中心阶段是()。
第3题:
()活动是加深学生对知识的理解、运用知识于实际和形成技能技巧的重要途径。
第4题:
学生掌握知识的基本阶段:()
第5题:
学习知识的目的在于
第6题:
教学过程的基本阶段:(1)激发学习动机;(2)感知教材,形成表象;(3)理解教材,形成概念,这是中心环节;(4)巩固知识;(5)运用知识,形成技能技巧。(教育学)
第7题:
教学过程的中心环节是()。
第8题:
巩固消化课堂所学知识
加深对所学知识的理解
帮助学生形成技能技巧
发展学生的独立学习能力
第9题:
对
错
第10题:
感知教材,形成发展
理解教材,形成概念
运用知识,形成技能技巧
知识的巩固和保持
第11题:
教学
操作
实习
教学实践
第12题:
感知教材、形成表象
理解教材、形成概念
巩固与保持知识
运用知识,形成技能技巧
第13题:
第14题:
学生运用知识的主要目的在于()。
第15题:
通常把教学过程分为:()。
第16题:
练习法是指在教师的指导下进行巩固知识、运用知识、形成技能技巧的方法。
第17题:
作业的主要目的有()。
第18题:
教学过程的中心环节是()。
第19题:
对
错
第20题:
引起求知欲
理解知识
巩固知识
形成技能技巧
第21题:
引起学生的学习动机
提供必要的感性经验
形成概念
巩固知识,形成技能、技巧
运用知识,指导实践
第22题:
感知教材,形成表象
理解教材,形成概念
知识的巩固与保持
运用知识,形成技能技巧
第23题:
引起求知欲
感知教材
理解教材
巩固知识
第24题:
感知教材,形成表象
理解教材.形成概念
运用知识,形成技能技巧
知识的巩固和保持