第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
主张教师的目的是为完满生活做准备的教育家是()。
第5题:
()提出,教育的目的是为“完满的生活”做准备,教育的主要任务就是教会人们怎样生活.
第6题:
“为完满生活做准备”这种教学目标的取向是()
第7题:
在近代教育史上,反对思辨,主张用实证方法研究知识价值,提出教育的任务是教导人们为完美生活做准备的教育家是()。
第8题:
认为教育目的是为完满生活作准备的是()的主要观点。
第9题:
杜威
斯宾塞
马卡连柯
杨贤江
第10题:
第11题:
卢梭
洛克
陶行知
斯宾塞
第12题:
第13题:
第14题:
第15题:
主张“教育的目的是为完满生活做准备”的教育家是()。
第16题:
提出教育为人的完美生活做准备的提出者是英国教育家杜威。
第17题:
主张教师应以学生的发展为目的,以儿童中心主义著称的美国教育家是:()。
第18题:
提出“教育是为完美生活做准备”的教育家是()。
第19题:
主张教师应以学生的发展为目的,以“儿童中心主义”著称的美国教育家是()。
第20题:
“教育要为年轻一代完满生活做准备,教给学生有利于生活的科学知识”,这是斯宾塞的观点。
第21题:
表现性目标取向
行为目标取向
生成性目标取向
普遍性目标取向
第22题:
夸美纽斯
赫尔巴特
斯宾塞
卢梭
第23题:
柏拉图
赫尔巴特
陶行知
斯宾塞
第24题:
为“完满的生活”做准备
适应生活
培养全面发展的人
培养精英