判断题基于情感反应的态度只是一些简单的态度，我们绝大多数的态度是认知与学习的结果。（）A 对B 错

题目
判断题
基于情感反应的态度只是一些简单的态度，我们绝大多数的态度是认知与学习的结果。（）
A

对

B

错

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1.影响态度与品德的学习的内部条件是认知失调、态度定势、__________。

2.态度中最简单的成分是_____成分。A 认知B 情感C 行为D 唤起

3.有关态度的表述，不正确的说法是A、认知是态度的基础，情感是态度的动力，行为是态度的准备状态B、态度三成分不协调的时候，情感成分往往决定行为倾向C、态度与外显行为具有一致性D、态度的功能包括：认知功能、适应功能和自我防卫功能E、态度来源于价值，价值是态度的核心

4.心理学家加涅根据学习的结果，把学习分为 （ ）A、 认知学习、动作技能学习、态度学习B、 认知学习、动作技能学习、情感学习C、 动作技能学习、态度学习、情感学习D、 认知学习、态度学习、情感学习

更多“判断题基于情感反应的态度只是一些简单的态度，我们绝大多数的态度是认知与学习的结果。（）A 对B 错”相关问题

  • 第1题：

    态度是指主体对特定对象做出价值判断后的反应倾向,是对客观事物的评价性陈述。态度的成分包括了:认知、情感和行为。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：正确

  • 第2题：

    基于情感反应的态度只是一些简单的态度,我们绝大多数的态度是认知与学习的结果。()

    此题为判断题(对，错)。


    标准答案:对

  • 第3题：

    心理学家加涅根据学习的结果，把学习分为（ ）。
    A.认知学习、动作技能学习、态度学习
    B.认知学习、动作技能学习、情感学习
    C.动作技能学习、态度学习、情感学习
    D.认知学习、态度学习、情感学习


    答案：A
    解析：
    加涅根据学习结果把学习分成五类，分别是智慧技能学习、认知策略学习、言语信息学习、动作技能学习、态度学习。

  • 第4题：

    基于情感反应的态度只是一些简单的态度，我们绝大多数的态度是认知与学习的结果。（）


    正确答案:正确

  • 第5题：

    对科学情感态度与价值观方面的评价重点是：应抓住学生对待科学学习与探究活动中的（）进行。

    • A、态度
    • B、情感
    • C、价值观
    • D、态度和情感

    正确答案:A

  • 第6题：

    个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念称为（）。

    • A、态度的认知
    • B、态度的评价
    • C、态度的情感
    • D、态度的意向

    正确答案:A

  • 第7题：

    态度的心理结构由（）三个心理成分构成。

    • A、认知、情感、动机
    • B、认知、情感、意向
    • C、态度、情感、动机
    • D、态度、情感、意向

    正确答案:B

  • 第8题：

    判断题
    态度的情感因素是指个人对态度对象的情感体验。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    态度是认知、情感和意向三种因素的统一体。认知因素是态度的基础，情感因素是态度的核心，意向因素是态度的“外观”。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    态度的心理结构由（）三个心理成分构成。
    A

    认知、情感、动机

    B

    认知、情感、意向

    C

    态度、情感、动机

    D

    态度、情感、意向


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    构成态度的三个心理成分包括认知、情感与行为。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 构成态度的三个心理成分包括认知、情感与行为倾向。

  • 第12题：

    判断题
    情感、态度与价值观是学生直接学习的内容。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    儿童和青少年的态度形成理论中态度是由认知、情感、意向三个因素构成的、比较持久的个人的内在结构,它是外界刺激与个体反应之间的中介因素。()

    此题为判断题(对，错)。


    答案：正确

  • 第14题：

    心理学家加涅根据学习的结果，把学习分为（ ）。A．认知学习、动作技能学习、态度学习B．认知学习、动作技能学习、情感学习C．动作技能学习、态度学习、情感学习D．认知学习、态度学习、情感学河


    正确答案：A

    加涅根据不同的学习结果，将学习分为五种类型。它们分别是：智慧技能，认知策略，言语信息，动作技能，态度。

  • 第15题：

    情感、态度与价值观是学生直接学习的内容。（）

    A对

    B错


    错
    略

  • 第16题：

    态度的认知成分指的是（）。

    • A、个体对态度对象的认识、理解和评价
    • B、个体对态度对象的喜爱或厌恶的情感体验
    • C、个体对态度对象的反应倾向
    • D、个体行为的准备状态

    正确答案:A

  • 第17题：

    个人对态度对象的评价、爱好和情绪反应，称为态度的（）

    • A、认知成分
    • B、情感成分
    • C、行为意向
    • D、以上都不是

    正确答案:B

  • 第18题：

    态度学习不同于认知学习，因为从学习结果来看，它是（）。

    • A、非认知学习
    • B、品德学习
    • C、情感领域的学习
    • D、行为习惯的学习

    正确答案:C

  • 第19题：

    态度是认知、情感和意向三种因素的统一体。认知因素是态度的基础，情感因素是态度的核心，意向因素是态度的“外观”。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    判断题
    态度是由情感、认知和行为构成的综合体。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    认知结构无法反映人的信念情感和态度。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    情感、态度、价值观、能力的培养与知识、技能的学习是一样的
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    态度的认知成分指的是（）。
    A

    个体对态度对象的认识、理解和评价

    B

    个体对态度对象的喜爱或厌恶的情感体验

    C

    个体对态度对象的反应倾向

    D

    个体行为的准备状态


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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