问答题简述中暑的概述。

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问答题
简述中暑的概述。

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  • 第1题:

    问答题
    简述中暑患者急救原则。

    正确答案: 中暑患者急救原则:
    (1)尽快使患者脱离高温环境。
    (2)迅速降温。
    (3)保护重要器官功能。
    (4)积极给予支持疗法。
    (5)预防并发症。
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  • 第2题:

    问答题
    简述结肠癌概述。

    正确答案: 结肠癌是胃肠道中常见的恶性肿瘤,40~50岁人群高发。
    1.病因病因未明,半数以上来自腺瘤癌变。相关的高危因素包括:饮食、致癌物质的作用、炎性刺激、癌前病变、遗传易感性等。
    2.病理各段结肠均可发生,且可在不同段结肠发生2个以上癌灶。
    肿瘤大体形态可分为:
    ①肿块型:肿瘤主体向肠腔突出;
    ②浸润型:沿肠壁浸润,容易引起肠腔狭窄和肠梗阻;
    ③溃疡型:其特点是向肠壁深层生长并向周围浸润,肿瘤表面有深的溃疡、周边不规则,是结肠癌常见类型。
    较常见的结肠癌组织类型为:
    ①腺癌;
    ②黏液腺癌;
    ③未分化癌。
    结肠癌转移途径主要是经淋巴管,其次为血行转移、腹膜种植。
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  • 第3题:

    问答题
    简述巴洛克时期法国古钢琴音乐概述。

    正确答案: 古钢琴包括两类型:一种是拨弦古钢琴,另一种是击弦古钢琴。拨弦古钢琴在14或15世纪就存在了,有大小不同的各种样式,但都是用键盘通过固定在一个装置上的羽毛或皮革的舌状物拨而发声的,应而这种乐器也叫淤灌键琴。击弦古钢琴更为古老,在2世纪就有记载。形状是长方形的,按下键盘时,通过固定在另一端的固制叶片击弦而发声,应此也叫木契木追钢琴,起音色柔和,音量较小,更适合在家内演奏。
    古钢琴音乐体裁在17世纪末到18世纪初主要有以下:拖卡塔、幻想曲、前奏曲、赋格曲、变奏曲、主题与、奏鸣曲、组曲等。其中最重要的是主题与变奏和组曲这两种。
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  • 第4题:

    问答题
    简述诊断参数概述。

    正确答案: 汽车诊断参数是能够反映出汽车发动机和底盘的机械装置结构特征、运行状态、工作性能的技术参数,是能够反映出汽车电器装置工作状态及性能和汽车电子控制系统工作状态及性能的检测试验参数,是能够反映出汽车车身结构尺寸的几何参数,这些参数在汽车不解体或部分解体的情况下,可以通过检测诊断仪器设备方便地测量出来。
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  • 第5题:

    问答题
    简述城市社区体育管理概述。

    正确答案: 城市社区体育主要是指在城市中以社区为单位,以社区居民为主要对象,以社区自然环境和体育场地设施为物质基础,就地就近开展的区域性群众体育活动。
    城市社区体育管理则是指通过一定方式整合资源、发挥资源的最大价值,实现城市社区体育目标的活动过程。
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  • 第6题:

    问答题
    简述消化道肿瘤的概述。

    正确答案: 主要包括食管癌、胃癌、结肠癌、直肠癌、肝癌、胰腺癌等。
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  • 第7题:

    问答题
    简述如何防治中暑

    正确答案: 中暑是夏季野外生存生活活动中最为常见的疾病。在野外训练作业前一定要准备好预防和治疗中暑的药物。一旦有人中暑,应尽快将其移至阴凉通风处采取一切办法尽快降温,将其衣服用冷水浸湿,裹住身体,并保持潮湿。或不停地扇风散热,并用冷毛巾擦拭患者头颈部,腋下和大腿内侧等部位,直到其体温降到 38 ℃以下。通过以上救治措施,中暑者的体温如已下降,则改以干衣物覆盖,并充分休息。严重者经现场急救处理后,要及时送到附近医院治疗。中暑重在预防。平时要注意锻炼,增强对热的耐受力。长时间在阳光照射的热天野外生活要安排充分的休息时间,并且要在阴凉处,同时应当注意行进中的遮阳及降温。可以用一块儿湿手巾顶在头上,适当多喝些有盐分的水和饮料。适度敞开衣服并穿短衣、短裤。
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  • 第8题:

    问答题
    简述中暑的概述。

    正确答案: 当高气温、高湿度通风不良,致使环境气温过高时,使体内大量失水、失盐、积聚大量余热,并出现机体代谢紊乱现象称为中暑。环境原因包括高温车间中,在生产过程中产生大量热量,通风不佳,散热困难;或露天劳动直接在烈日下暴晒;缺乏空调或通风设备的公共场所;家庭房间密不通风等等。个体原因包括体弱多病,过度疲劳,睡眠不足,饥饿和患有心脏、肾、肝疾病等,这些情况下较易发生中暑。
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  • 第9题:

    问答题
    简述中暑的类型及其临床表现。

    正确答案: 中暑按发病机理可分为三种类型:
    (1)热衰竭,是由于高温环境下,机体大量失水和外周血管扩张,血流量增加引起有效循环血量明显减少引起。一般起病迅速,先有头昏、头痛、恶心、心悸、多汗、皮肤湿冷、脉搏细弱、面色苍白、血压下降,继而晕厥,体温一般不高。
    (2)热痉挛,是由于大量失水、失盐,体内电解质紊乱所致。发病时呈对称性、时而发作时而缓解的肌肉痉挛,以四肢肌肉、腹肌、膈肌等多见,尤以腓肠肌为甚,伴有收缩痛。患者神志清醒,体温多正常。
    (3)热射病,又称日射病,患者开始时大量出汗,以后出现“无汗”,体温升高,可高达40℃以上,并有干热、头痛、头晕、心跳加快,严重时可引起意识障碍、嗜睡、昏迷等中枢神经系统症状。
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  • 第10题:

    问答题
    简述运动性中暑的生理机制和处理方法。

    正确答案: 运动时间过长或在高温下运动时,肌肉的产热超过身体散热而造成体内热量积蓄,导致体温调节功能紊乱,伴有虚脱和血压下降甚至心功能衰竭,称为运动性中暑。此时应立即停止运动,将患者转移到通风阴凉处,补充盐水,解开衣领,冷敷额部,用温水擦身,数小时后即可恢复正常。严重患者,经临时处理后,应迅速转送医院治疗。预防措施是避免在高温闷热的环境中长时间进行高强度运动,运动时,注意服饮低糖含盐饮料。
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  • 第11题:

    问答题
    简述重症中暑的救治原则。

    正确答案: 治疗原则时迅速降温,有效纠正水、电解质和酸碱平衡紊乱,保护重要器官功能,积极给予支持疗法,预防并发症。
    (1)降低体温通常在1小时内使直肠温度降至37.8℃~38.9℃。
    ①物理降温:将患者转移至通风良好的低温环境中,脱去衣服促进散热。应用冰袋冷敷头数、颈部、腋窝和腹股沟等大血管处;用冷水、乙醇擦浴,边擦边按摩皮肤,促进血液循环,加强散热,但以不引起寒战为宜。对日射病者,以头部降温为重点,应用冰袋、冰帽等。当肛温降至38℃~38.5℃时,暂停降温,密切观察体温变化,如体温再次上升,继续采取降温措施。
    ②药物降温:物理降温的同时配合药物降温。常用氯丙嗪25~50mg或地塞米松加入500mL液体中静脉滴注。必要时与异丙嗪25~50mg合用。地塞米松有降温、维持血压和防治休克的作用,应根据病情选用,病情危重时可加快滴速,年老体弱者和儿童要酌情减量。还可根据病情选用纳洛酮,该药有明显的降温、升压、促醒作用。在降温时,要严密观察生命体征和神志的变化。
    (2)纠正水、电解质和酸碱平衡紊乱对热痉挛者,在补足液体的情况下如仍出现阵发性肌肉痉挛和疼痛,则用10%葡萄糖酸钙10~20ml,静脉缓注。对热衰竭者,应快速、大量补充5%葡萄糖生理盐水1000~3000ml,适当补钾、补钙。
    (3)治疗各种并发症积极治疗昏迷、心律失常、低血压或休克、肝功能衰竭、DIC等并发症。
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  • 第12题:

    问答题
    简述类风湿关节炎的概述

    正确答案: 类风湿关节炎(RA.是一种以慢性破坏性关节病变为特征的全身性自身免疫病。本病以双手、腕、膝、踝和足关节的对称性多关节炎为主,可伴有发热、贫血、皮下结节及淋巴结肿大等关节外表现,血清中可出现多种自身抗体。
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  • 第13题:

    问答题
    简述中暑发病的四种类型。

    正确答案: ①中暑衰竭
    ②中暑痉挛
    ③日射病
    ④中暑高热
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  • 第14题:

    问答题
    简述胃癌概述。

    正确答案: 1.病因虽未明,但是已知与胃的良性慢性疾病和胃黏膜上皮异型增生等因素有关。这些良性慢性疾病包括:胃溃疡、胃息肉、萎缩性胃炎、胃切除后残胃。此外,胃幽门螺杆菌、环境、饮食因素也是致癌的重要因素。
    2.病理胃癌大体类型分为早期胃癌和进展期胃癌。前者是指病变仅侵及黏膜或黏膜下层者,不论病灶大小,有无淋巴结转移均为早期胃癌。进展期胃癌又称中、晚期胃癌,病变超过黏膜下层。
    按Borrmann分型法分为四型:
    ①BorrmannⅠ型(结节型);
    ②BorrmannⅡ型(溃疡局限型);
    ③BorrmannⅢ型(溃疡浸润型);
    ④BorrmannⅣ型(弥漫浸润型)。
    胃癌组织类型分为:
    ①乳头状腺癌;
    ②管状腺癌;
    ③低分化腺癌;
    ④黏液腺癌;
    ⑤印戒细胞癌;
    ⑥未分化癌等。
    胃癌的转移包括:直接浸润、淋巴结转移、血行转移、腹膜转移。淋巴结转移是胃癌的主要转移途径。
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  • 第15题:

    问答题
    简述小学数学学习评价概述。

    正确答案: 所谓学习的评价就是对学习行为的价值做出判断的过程,它主要包含着对学习过程的评价以及对学习结果的评价两个方面。一般说来,测量是评价的重要手段,评价是以测量的数据为基础的,评价就是对测量的数据的一个解释的过程。小学数学学习评价的目的主要包括:
    第一,对小学数学学习过程中教师与学生的活动质量判断,从而改善他们的行为方式和行为策略。
    第二,对学生的数学学习成就和进步进行判断,从而激励他们进一步参与到数学的学习过程之中。
    第三,为教师与学生参与课堂学习提供诸如行为方式、策略以及手段等方面的信息反馈,从而帮助他们随时修正或发展。
    第四,使教师与学生能进一步明确数学学习的预期目标,并共同为达到这个目标而努力。
    第五,促进教师对儿童的学习方式、行为方式以及情感的认识,改善儿童对数学的价值、对学习的态度以及参与学习的情感。学习评价的价值具有导向价值、反馈价值、诊断价值、激励价值、研究价值。学习评价的分类有按评价的取向角度分,即包括“目标取向的评价”、“过程取向的评价”与“主体取向的评价”等三类、按评价的方法论角度划分,即包括学习评价大致可以分为“量化评价”和“质性评价”。
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  • 第16题:

    问答题
    简述中暑的急救原则。

    正确答案: (1)立即脱离高温环境。
    (2)物理和药物降温。可用冷水、电扇、空调等多种方式降温。药物可用激素或冬眠疗法。
    (3)补充液体、电解质、葡萄糖等。
    (4)保持呼吸道通畅,给氧。
    (5)对症治疗。
    (6)处理脑水肿、急性肾衰竭、急性呼吸衰竭等并发症。
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  • 第17题:

    问答题
    简述乳腺囊性增生病的概述

    正确答案: 乳腺囊性增生病也称慢性囊性乳腺病,常见于中年妇女,是乳腺实质的良性增生。病因系内分泌障碍性增生病。
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  • 第18题:

    问答题
    简述商业银行风险控制手段概述

    正确答案: 传统上,对商业银行进行风险控制的手段是限制其业务范围,不得进行混业经营。现代银行监管更多地采取资产负债比例监管的方式,要求银行为其风险业务配备充足的资本金或采取其他保障措施,以吸收风险、防范银行经营损失对存款人的不利影响。
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  • 第19题:

    问答题
    简述中暑的分型及其表现。

    正确答案:
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  • 第20题:

    问答题
    简述机械性损伤的概述。

    正确答案: 各类致伤因子作用于机体,对人体组织器官造成的结构破坏和功能障碍称为损伤。按致伤原因大致分为机械性、物理性、化学性和生物性损伤。机械性损伤又称创伤,是损伤中最为常见的原因。
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  • 第21题:

    问答题
    简述子宫肌瘤的概述。

    正确答案: 子宫肌瘤是女性生殖系统最常见的良性肿瘤,由平滑肌及结缔组织组成,常见于30~50岁妇女。
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  • 第22题:

    问答题
    简述各类型中暑的病因与临床表现。

    正确答案: ⑴热射病:体温调节机制紊乱所致。在高温下突然发病,体温可达40度以上,开始时大量出汗,以后出现“无汗”,并伴有干热和意识障碍、昏迷等中枢神经系统症状。
    ⑵热痉挛:由于大量出汗,体内钠钾过量丢失所致,主要表现为肌肉痉挛,伴有收缩痛,患者神智清醒,体温多正常。
    ⑶热衰竭:在高温高湿环境下,皮肤血液流量增加不伴有内脏血管的收缩或血容量的相应增加,不足以代偿,导致暂时性脑供血不足而晕撅。起病迅速,先有头晕头痛、心悸、出汗、皮肤湿冷、面色苍白血压下降,继而晕撅,通常休息片刻可恢复。
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