病人处于昏迷状态时暂不沟通
患者情绪处于激动时及时沟通
沟通距离尽可能靠近
用通俗易懂的语言进行沟通
与患者讲话要诚实、严肃
第1题:
下列选项中,有助于沟通建立的有( )
A.双方沟通是距离尽量近
B.患者处于主动状态时
C.双方有一方情绪处于兴奋时
D.护士用患者容易懂的语言进行沟通
E.护士对患者要用说教的语气进行沟通
第2题:
当沟通者处于愤怒、激动的状态时,对某些信息会出现过度反应,这是( )
A.文化因素对沟通的影响
B.态度因素对沟通的影响
C.个人因素对沟通的影响
D.情绪因素对沟通的影响
E.认知因素对沟通的影响
第3题:
第4题:
第5题:
护士和患者沟通时,双方距离尽量接近有助于建立有效的沟通。()
第6题:
有效的护患沟通建立在()
第7题:
以下沟通方式不正确的是()。
第8题:
患者抑郁时,护士应态度和蔼,提问时应尽量详细以了解原因
患者病情危曩时,护士应用触摸加强沟通
患者哭泣时,护士应陪伴患者,用倾听的技巧鼓励患者说出哭泣的原因
患者听力障碍,护士应站在患者面前用口形加强沟通
第9题:
及时反馈
观察患者反应
及时更正患者不正确的观念
环境舒适,注意保护患者隐私
病人担心疾病预后时可做出保证
第10题:
与完美型沟通,情绪要中肯,别太饱满
与活泼型的人沟通时,情绪要饱满一点
与完美型沟通,情绪要中肯,要饱满
与活泼型的人沟通时,讲话的声音语调要上扬
第11题:
文化因素对沟通的影响
态度因素对沟通的影响
个性因素对沟通的影响
情绪因素对沟通的影响
认知因素对沟通的影响
第12题:
对
错
第13题:
患者,女,32岁,在得知患乳腺癌时情绪激动,躺在床上失声痛哭。这时,护士小王轻轻走近询问情况,患者低头不语,不愿意和护士沟通。
影响患者与护士小王沟通的因素是
A.个性
B.情绪
C.能力
D.态度
E.认知
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
在特殊情况下与患者进行沟通时,护士的行为中哪项不妥()
第18题:
促进有效沟通建立的方法是()
第19题:
患者,女性,24岁,外伤后。护士欲询问外伤史,有助于建立有效沟通的措施是()
第20题:
病人处于被动状态时
双方沟通时距离尽量近
双方有一方情绪处于兴奋状态
护士用病人易懂的语言进行沟通
护士对病人要用说教口气进行沟通
第21题:
使用通俗易懂的语言
语速和语调得当
语言沟通比非语言沟通更为有效
选择患儿感兴趣的话题
手势常用来作为与年幼儿沟通的桥梁
第22题:
患者处于中度焦虑状态
护士处于主动状态
双方的沟通距离越近越好
护士运用通俗易懂的语言
护士运用诱导式的提问
第23题:
个性
情绪
能力
态度
认知