单选题患者,女性,24岁,外伤后。护士欲询问外伤史,有助于建立有效沟通的措施是()A 病人处于昏迷状态时暂不沟通B 患者情绪处于激动时及时沟通C 沟通距离尽可能靠近D 用通俗易懂的语言进行沟通E 与患者讲话要诚实、严肃

题目
单选题
患者,女性,24岁,外伤后。护士欲询问外伤史,有助于建立有效沟通的措施是()
A

病人处于昏迷状态时暂不沟通

B

患者情绪处于激动时及时沟通

C

沟通距离尽可能靠近

D

用通俗易懂的语言进行沟通

E

与患者讲话要诚实、严肃


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更多“单选题患者,女性,24岁,外伤后。护士欲询问外伤史,有助于建立有效沟通的措施是()A 病人处于昏迷状态时暂不沟通B 患者情绪处于激动时及时沟通C 沟通距离尽可能靠近D 用通俗易懂的语言进行沟通E 与患者讲话要诚实、严肃”相关问题
  • 第1题:

    下列选项中,有助于沟通建立的有( )

    A.双方沟通是距离尽量近

    B.患者处于主动状态时

    C.双方有一方情绪处于兴奋时

    D.护士用患者容易懂的语言进行沟通

    E.护士对患者要用说教的语气进行沟通


    正确答案:D

  • 第2题:

    当沟通者处于愤怒、激动的状态时,对某些信息会出现过度反应,这是( )

    A.文化因素对沟通的影响

    B.态度因素对沟通的影响

    C.个人因素对沟通的影响

    D.情绪因素对沟通的影响

    E.认知因素对沟通的影响


    正确答案:D

  • 第3题:

    患者,女性,24岁,外伤后。护士欲询问外伤史,有助于建立有效沟通的措施是

    A.用通俗易懂的语言进行沟通
    B.患者情绪处于激动时及时沟通
    C.沟通距离尽可能靠近
    D.与患者讲话要诚实、严肃
    E.病人处于昏迷状态时暂不沟通

    答案:A
    解析:

  • 第4题:

    患者男,72岁。因肺炎高热入院治疗。该患者来自山区,投奔儿子而来,不识字,不会普通话,只有儿子听得懂他的话。

    患者住院后,处于愤怒、激动的状态,对护士的某些信息出现了过度反应,这是由于
    A.文化因素对沟通的影响
    B.态度因素对沟通的影响
    C.个性因素对沟通的影响
    D.情绪因素对沟通的影响
    E.认知因素对沟通的影响

    答案:D
    解析:
    1.教会患者普通话需要很长的时间,无法快速地解决问题,全部用手势语也不符合实际,此时护士解决沟通障碍最好的办法是让患者的儿子充当“翻译”角色,帮助护患双方理解信息,选D。解题关键:此患者话语沟通和文章沟通都不适用,只能选择手势语沟通。
    2.非语言沟通要尊重患者,适度得体,敏捷稳重,因人而异。此题五个选项中A、B、C、E均体现非语言的要求,D项不符合非语言的要求,把患者的衣物塞在床下本身是对患者不尊重,选D。
    3.此患者入院后,处于愤怒、激动的状态,属于一种情绪上的不稳定,由于这种情绪上的不稳定,产生对护士的某些信息出现过度反应的影响,判断为是情绪因素产生对沟通的影响,选D。

  • 第5题:

    护士和患者沟通时,双方距离尽量接近有助于建立有效的沟通。()


    正确答案:错误

  • 第6题:

    有效的护患沟通建立在()

    • A、双方有一方情绪处于兴奋状态
    • B、护士对患者要用说教口气进行沟通
    • C、护士对患者要有真诚相助的态度和彼此能懂的言语
    • D、患者处于主动状态中

    正确答案:C

  • 第7题:

    以下沟通方式不正确的是()。

    • A、与完美型沟通,情绪要中肯,别太饱满
    • B、与活泼型的人沟通时,情绪要饱满一点
    • C、与完美型沟通,情绪要中肯,要饱满
    • D、与活泼型的人沟通时,讲话的声音语调要上扬

    正确答案:C

  • 第8题:

    单选题
    在特殊情况下与患者进行沟通时,护士的行为中哪项不妥()
    A

    患者抑郁时,护士应态度和蔼,提问时应尽量详细以了解原因

    B

    患者病情危曩时,护士应用触摸加强沟通

    C

    患者哭泣时,护士应陪伴患者,用倾听的技巧鼓励患者说出哭泣的原因

    D

    患者听力障碍,护士应站在患者面前用口形加强沟通


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    护士在与患者沟通时所采取的促进有效沟通的行为不包括()。
    A

    及时反馈

    B

    观察患者反应

    C

    及时更正患者不正确的观念

    D

    环境舒适,注意保护患者隐私

    E

    病人担心疾病预后时可做出保证


    正确答案: E
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    以下沟通方式不正确的是()。
    A

    与完美型沟通,情绪要中肯,别太饱满

    B

    与活泼型的人沟通时,情绪要饱满一点

    C

    与完美型沟通,情绪要中肯,要饱满

    D

    与活泼型的人沟通时,讲话的声音语调要上扬


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    患者住院后,处于愤怒、激动的状态,对护士的某些信息出现了过度反应,这是()。
    A

    文化因素对沟通的影响

    B

    态度因素对沟通的影响

    C

    个性因素对沟通的影响

    D

    情绪因素对沟通的影响

    E

    认知因素对沟通的影响


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    护士和患者沟通时,双方距离尽量接近有助于建立有效的沟通。()
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    患者,女,32岁,在得知患乳腺癌时情绪激动,躺在床上失声痛哭。这时,护士小王轻轻走近询问情况,患者低头不语,不愿意和护士沟通。

    影响患者与护士小王沟通的因素是

    A.个性

    B.情绪

    C.能力

    D.态度

    E.认知


    正确答案:B
    情绪:是指一种具有感染力的心理因素,可直接影响沟通的有效性。轻松、愉快的情绪可增强沟通者沟通的兴趣和能力;焦虑、烦躁的情绪将干扰沟通者传递、接收信息的能力。患者情绪激动,影响与护士的沟通。

  • 第14题:

    下列哪一项有助于有效沟通的建立

    A.患者处于中度焦虑状态
    B.护士处于主动状态
    C.双方的沟通距离越近越好
    D.护士运用通俗易懂的语言
    E.护士运用诱导式的提问

    答案:D
    解析:
    护患沟通是指护士与患者家属、陪护人员之间的沟通。掌握好沟通的技巧,可以减少摩擦与纠纷,并建立一个互相信任的良好护患关系,取得病人合作,才能有利于护患和谐的构建。 1 护患沟通在临床护理中的作用 在护患关系中护士对病人的照顾既有权利,又有专业与法律的责任,通过接触,护患间不仅相互增进了了解和认识,而且护士在了解病人痛苦时还有情感的触动,使护士能在不同程度上设身处地理解病人,护士只有对自己的角色有全面充分的认识,很好地承担自己的角色责任,履行自己的职责,才能进行有效沟通。 2 护士的仪表在交流中的作用 白衣天使这一美丽的称呼,是心灵美和仪表美的象征。护士的仪表应庄重、大方、干净合体,给人端庄、稳重、平静之感,往往在护患双方还没有进行语言交谈之前就给病人留下较深的印象,将会得到病人的信赖,使病人在陌生的环境中树立起战胜疾病的信心。 3 职业性微笑在交往中的作用 护士的微笑对患者的安抚作用与药物同等重要,受疾病困扰的病人来到医院,看到护士的微笑会感到温暖和一派生机,从而增加战疾病的信心和勇气。一个有修养的护士应掌握笑的分寸和场合,当病人伤感时应收敛笑容是同情的表现,伴随病人一起微笑是会意的表现,询问病情和需要时有微笑是关心体贴的表现,这种种的微笑,通过自己的言行神态与病人建立良好的关系,力求在体谅、友好的气氛中帮助病人早日康复。 4 重视语言在沟通中的作用 与病人交谈时,首先要做好自我介绍,正确称呼病人,交谈要使用简明通俗、条理清楚的语言,避免使用专业术语,要多说有利于恢复健康的话,传递有利于恢复的信息;其次,要选择好适宜的交谈环境,保持良好的姿态,病人倾诉痛苦和积怨是一种宣泄,护士应予以恰当的解释、安慰、暗示给予减轻心理负担,只有很诚恳地去听,才能保证沟通效果;最后,要尊重病人的短处或隐情隐私,对不该告知病人的病情及诊治措施保密,以免引起病人的不良反应。 5 非语言沟通在临床上的作用 护理人员在临床护理工作中,必须知道如何利用非语言性交流进行沟通。非语言性的表达方式和行为包括面部表情、身体姿势、语气、语调、手势、眼神的流露和空间位置等。目光接触是语言沟通的主要通道,它能表达许多言语所不能表达的复杂而微妙的信息和情感,倾听病人叙述时的目光表达了对病人的尊重、关心和对话题的兴趣,表达安慰时充满关切的目光,给予支持时放射出力量的目光,都能给病人鼓励与帮助,促进良好的沟通。 6 护士应具有扎实的基础理论知识和熟练的专业技术水平 护士要想得到病人的尊重与信任,首先自己必须有扎实的理论知识和熟练的技术水平,能在不同病情进行全方位的教育,能及时回答病人所提的问题,让病人知道所患疾病的一般知识、检查、治疗目的及护理要点。 总之,良好的护患关系,才能适应现代医学模式的转变,使患者满意,真正做到使患者增进健康,预防疾病,恢复健康,减轻痛苦。

  • 第15题:

    患者,女性,18岁,“颅脑外伤”入院。护士对处于昏迷状态的患者评估后,确认以下健康问题中应优先解决的问题是

    A.清理呼吸道无效
    B.病人意识障碍
    C.活动无耐力
    D.水电解质紊乱
    E.沟通障碍

    答案:A
    解析:

  • 第16题:

    患者住院后,处于愤怒、激动的状态,对护士的某些信息出现了过度反应,这是

    A.个性因素对沟通的影响
    B.态度因素对沟通的影响
    C.情绪因素对沟通的影响
    D.文化因素对沟通的影响
    E.认知因素对沟通的影响

    答案:C
    解析:

  • 第17题:

    在特殊情况下与患者进行沟通时,护士的行为中哪项不妥()

    • A、患者抑郁时,护士应态度和蔼,提问时应尽量详细以了解原因
    • B、患者病情危曩时,护士应用触摸加强沟通
    • C、患者哭泣时,护士应陪伴患者,用倾听的技巧鼓励患者说出哭泣的原因
    • D、患者听力障碍,护士应站在患者面前用口形加强沟通

    正确答案:A

  • 第18题:

    促进有效沟通建立的方法是()

    • A、病人处于被动状态时
    • B、双方沟通时距离尽量近
    • C、双方有一方情绪处于兴奋状态
    • D、护士用病人易懂的语言进行沟通
    • E、护士对病人要用说教口气进行沟通

    正确答案:D

  • 第19题:

    患者,女性,24岁,外伤后。护士欲询问外伤史,有助于建立有效沟通的措施是()

    • A、病人处于昏迷状态时暂不沟通
    • B、患者情绪处于激动时及时沟通
    • C、沟通距离尽可能靠近
    • D、用通俗易懂的语言进行沟通
    • E、与患者讲话要诚实、严肃

    正确答案:D

  • 第20题:

    单选题
    促进有效沟通建立的方法是()
    A

    病人处于被动状态时

    B

    双方沟通时距离尽量近

    C

    双方有一方情绪处于兴奋状态

    D

    护士用病人易懂的语言进行沟通

    E

    护士对病人要用说教口气进行沟通


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    关于护士与住院患儿沟通的沟通技巧,错误的说法是()
    A

    使用通俗易懂的语言

    B

    语速和语调得当

    C

    语言沟通比非语言沟通更为有效

    D

    选择患儿感兴趣的话题

    E

    手势常用来作为与年幼儿沟通的桥梁


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    下列哪一项有助于有效沟通的建立()。
    A

    患者处于中度焦虑状态

    B

    护士处于主动状态

    C

    双方的沟通距离越近越好

    D

    护士运用通俗易懂的语言

    E

    护士运用诱导式的提问


    正确答案: E
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    患者,女,32岁,在得知患乳腺癌时情绪激动,躺在床上失声痛哭。这时,护士小王轻轻走近询问情况,患者低头不语,不愿意和护士沟通。影响患者与护士小王沟通的因素是(  )
    A

    个性

    B

    情绪

    C

    能力

    D

    态度

    E

    认知


    正确答案: E
    解析: