单选题患者，男性，85岁，因肺炎入院治疗。患者听力严重下降，护士在与其沟通过程中做法不妥的是（）A 可以通过触摸加强沟通的效果B 让患者看见护士的面部表情和口形C 进行适当的小结D 用手势和面部表情辅助信息的传递E 让患者用点头或摇头来回答问题

题目
单选题
患者，男性，85岁，因肺炎入院治疗。患者听力严重下降，护士在与其沟通过程中做法不妥的是（）
A

可以通过触摸加强沟通的效果

B

让患者看见护士的面部表情和口形

C

进行适当的小结

D

用手势和面部表情辅助信息的传递

E

让患者用点头或摇头来回答问题

相似考题

1.与病情严重的患者交谈应A.让患者看到护士的面部表情和口形B.尽量简短,不超过10～15分钟C.避免或减少非语言信息D.尽量使用短句进行沟通E.满足患者的需要与愤怒的患者进行沟通时应A.让患者看到护士的面部表情和口形B.尽量简短,不超过10～15分钟C.避免或减少非语言信息D.尽量使用短句进行沟通E.满足患者的需要请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！

2.患者，男性，85岁。因肺炎入院治疗，患者听力严重下降，护士在与其沟通过程中做法不妥的是A、可以通过触摸加强沟通的效果B、进行适当的小结C、让患者看见护士的面部表情和口形D、用手势和面部表情辅助信息的传递E、让患者用点头或摇头来回答问题

3.患者女，62岁。双眼晚期白内障待手术，在护理过程中，有效的沟通方式是A、让患者用点头或摇头回答问题B、用手势或面部表情来加强信息传递C、让患者用"是"或"不是"回答问题D、及时对患者所听到的声响作出解释E、必要时用文字进行交流

4.患者，男性，85岁。因肺炎人院治疗，患者听力严重下降，护士在与其沟通过程中做法不妥的是（）。A.可以通过触摸加强沟通的效果B.进行适当的小结C.让患者看见护士的面部表情和口形D.用手势和面部表情辅助信息的传递E.让患者用点头或摇头来回答问题

更多“单选题患者，男性，85岁，因肺炎入院治疗。患者听力严重下降，护士在与其沟通过程中做法不妥的是（）A 可以通过触摸加强沟通的效果B 让患者看见护士的面部表情和口形C 进行适当的小结D 用手势和面部表情辅助信息的传递E 让患者用点头或摇头来回答问题”相关问题

  • 第1题：

    梁女士，77岁，患冠心病人院。患者因年迈听力下降，护士的沟通方法不妥的是( )。

    A.让患者看见护士的脸部和口型

    B.用手势和表隋加强信息的传递

    C.让患者用点头或摇头来回答问题

    D.适当采取抚摸加强沟通效果

    E.交流时给患者充分的时间


    正确答案：C

  • 第2题：

    梁女士，77岁，患冠心病入院。病人因年迈听力下降，护士的沟通方法不妥的

    A.让病人看见护士的脸部和口型

    B.用手势和表情加强信息的传递

    C.让病人用点头或摇头来回答问题

    D.适当采取抚摸加强沟通效果

    E.交流时给病人充分的时间


    正确答案：C

  • 第3题：

    患者女，50岁，工人，高中文化，有听力障碍。护士在病室与其沟通时，
    不妥的方式是

    A: 核实信息
    B: 倾听时身体位置与患者同高
    C: 用手势和表情加强信息传递
    D: 提高讲话声音与其交流
    E: 可适当使用文字交流

    答案：D
    解析：

  • 第4题：

    陈女士，67岁，双眼白内障晚期，等待手术。在护理过程中，有效的沟通方式是

    A:让患者用“是”或“不是”回答问题
    B:用手势或面部表情来加强信息传递
    C:让患者用点头或摇头回答问题
    D:及时对患者所听到的声响作出解释
    E:必要时用文字进行交流

    答案：D
    解析：
    该患者沟通的主要障碍是视力下降，所以在选择沟通方式的时候应注意沟通的形式和技巧，尽量对患者所听到的声响进行解释，解除患者内心的疑问，增加与患者的语言沟通。

  • 第5题：

    患者，女，67岁，双眼晚期白内障待手术，护士与患者有效的沟通方式是

    A.让患者用“是”或“不是”回答问题
    B.用手势或面部表情来加强信息传递
    C.让患者用点头或摇头回答问题
    D.及时对患者所听到的声响作出解释
    E.必要时用文字进行交流

    答案：D
    解析：
    对于视觉障碍患者应多运用语言性沟通。患者存在视觉障碍，排除BE选项；患者语言表达能力正常，排除AC选项。

  • 第6题：

    患者，女，78岁，白内障晚期，护士在与其交流时应选择的沟通方式是

    A.必要时用文字进行交流
    B.让患者用"点头"和"摇头"回答问题
    C.及时对患者所听到的声响作出解释
    D.用面部表情辅助交流
    E.让患者用手势回答问题

    答案：C
    解析：

  • 第7题：

    与病情严重的患者交谈应（）。

    • A、让患者看到护士的面部表情和口形
    • B、尽量简短，不超过10～15分钟
    • C、避免或减少非语言信息
    • D、尽量使用短句进行沟通
    • E、打断患者的陈述转变话题

    正确答案:B

  • 第8题：

    与听力障碍患者进行沟通时应（）。

    • A、让患者看到护士的面部表情和口形
    • B、尽量简短，不超过10～15分钟
    • C、避免或减少非语言信息
    • D、尽量使用短句进行沟通
    • E、打断患者的陈述转变话题

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    与病情严重的患者交谈应（）。
    A

    让患者看到护士的面部表情和口形

    B

    尽量简短，不超过10～15分钟

    C

    避免或减少非语言信息

    D

    尽量使用短句进行沟通

    E

    打断患者的陈述转变话题


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    与听力障碍患者进行沟通时应（）。
    A

    让患者看到护士的面部表情和口形

    B

    尽量简短，不超过10～15分钟

    C

    避免或减少非语言信息

    D

    尽量使用短句进行沟通

    E

    打断患者的陈述转变话题


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    患者女，50岁，工人，高中文化，有听力障碍。护士在病室与其沟通时，不妥的方式是（  ）
    A

    核实信息

    B

    倾听时身体位置与患者同高

    C

    用手势和表情加强信息传递

    D

    提高讲话声音与其交流

    E

    可适当使用文字交流


    正确答案： A
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    患者女，62岁。双眼晚期白内障待手术，在护理过程中，有效的沟通方式是（）
    A

    让患者用点头或摇头回答问题

    B

    用手势或面部表情来加强信息传递

    C

    让患者用是或不是回答问题

    D

    及时对患者所听到的声响作出解释

    E

    必要时用文字进行交流


    正确答案： B
    解析： 因患者为双眼白内障手术，暂时不能看见事物，用手势或面部表情和文字是无法进行交流沟通的。看不见东西后对发出的声响很敏感，护士应及时作出解释，为有效的沟通方式，故正确答案为D。解题关键：掌握沟通技巧。 【考点】：沟通

  • 第13题：

    梁某，女，77岁，患冠心病入院。病人因年迈听力下降，护士的沟通方法不妥的是( )。

    A．让病人看见护士的脸部和口型

    B．用手势和表情加强信息的传递

    C．让病人用点头或摇头来回答问题

    D．适当采取抚摸加强沟通效果

    E．交流时给病人充分的时间


    正确答案：C
    解析：护士的非语言行为

  • 第14题：

    A.让患者看到护士的面部表情和口形
    B.尽量简短，不超过10～15分钟
    C.避免或减少非语言信息
    D.尽量使用短句进行沟通
    E.打断患者的陈述转变话题

    与听力障碍患者进行沟通时应

    答案：A
    解析：
    在患者病情严重或处于危重状态时，护士与患者沟通时应尽量缩短时间，不加重患者负担。提问以封闭式问题为好，或更多的使用非语言的方式来进行沟通。对意识障碍的患者，护士可以重复一句话，以同样的语调反复与患者交谈，以观察患者的反应。对昏迷患者可以就具体情况增加刺激，如触摸患者，与患者交谈，以观察患者是否有反应。

  • 第15题：

    患者女，62岁。双眼晚期白内障待手术，在护理过程中，有效的沟通方式是

    A.让患者用点头或摇头回答问题
    B.用手势或面部表情来加强信息传递
    C.让患者用 是 或 不是 回答问题
    D.及时对患者所听到的声响作出解释
    E.必要时用文字进行交流

    答案：D
    解析：
    因患者为双眼白内障手术，暂时不能看见事物，用手势或面部表情和文字是无法进行交流沟通的。看不见东西后对发出的声响很敏感，护士应及时作出解释，为有效的沟通方式，故正确答案为D。解题关键：掌握沟通技巧。

  • 第16题：

    梁女士，77岁，患冠心病入院。患者因年迈听力下降，护士的沟通方法不妥的是

    A:让患者看见护士的脸部和口型
    B:用手势和表情加强信息的传递
    C:让患者用点头或摇头来回答问题
    D:适当采取抚摸加强沟通效果
    E:交流时给患者充分的时间

    答案：C
    解析：
    该患者沟通的主要障碍是听力下降，所以在选择沟通方式的时候应注意沟通的形式和技巧，尽量少用语言沟通，多选择非语言沟通。即使选择语言沟通，也要做到有效沟通。

  • 第17题：

    患者，男性，85岁，因肺炎入院治疗。患者听力严重下降，护士在与其沟通过程中做法不妥的是

    A.可以通过触摸加强沟通的效果
    B.让患者看见护士的面部表情和口形
    C.进行适当的小结
    D.用手势和面部表情辅助信息的传递
    E.让患者用点头或摇头来回答问题

    答案：C
    解析：
    患者听力严重下降，沟通时应尽量采用非语言交流技巧。

  • 第18题：

    与视力不佳患者进行沟通时应（）。

    • A、让患者看到护士的面部表情和口形
    • B、尽量简短，不超过10～15分钟
    • C、避免或减少非语言信息
    • D、尽量使用短句进行沟通
    • E、打断患者的陈述转变话题

    正确答案:C

  • 第19题：

    患者，女，67岁，双眼晚期白内障待手术，护士与患者有效的沟通方式是（）

    • A、让患者用“是”或“不是”回答问题
    • B、用手势或面部表情来加强信息传递
    • C、让患者用点头或摇头回答问题
    • D、及时对患者所听到的声响作出解释
    • E、必要时用文字进行交流

    正确答案:D

  • 第20题：

    与语言障碍患者进行沟通时应（）。

    • A、让患者看到护士的面部表情和口形
    • B、尽量简短，不超过10～15分钟
    • C、避免或减少非语言信息
    • D、尽量使用短句进行沟通
    • E、打断患者的陈述转变话题

    正确答案:D

  • 第21题：

    单选题
    患者，女，67岁，双眼晚期白内障待手术，护士与患者有效的沟通方式是（）
    A

    让患者用“是”或“不是”回答问题

    B

    用手势或面部表情来加强信息传递

    C

    让患者用点头或摇头回答问题

    D

    及时对患者所听到的声响作出解释

    E

    必要时用文字进行交流


    正确答案： D
    解析： 对于视觉障碍患者应多运用语言性沟通。患者存在视觉障碍，排除BE选项；患者语言表达能力正常，排除AC选项。

  • 第22题：

    单选题
    张某，男，65岁，双眼晚期白内障待手术，在护理过程中，有效的沟通方式是（）
    A

    让患者用“是”或“不是”回答问题

    B

    用手势或面部表情来加强信息传递

    C

    让患者用点头或摇头回答问题

    D

    及时对患者所听到的声响作出解释

    E

    必要时用文字进行交流


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    与语言障碍患者进行沟通时应（）
    A

    让患者看到护士的面部表情和口形

    B

    尽量简短，不超过10～15分钟

    C

    避免或减少非语言信息

    D

    尽量使用短句进行沟通

    E

    打断患者的陈述转变话题


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

相关内容