判断题自律是目的，而他律是手段。A 对B 错

题目
判断题
自律是目的，而他律是手段。
A

对

B

错

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1.下面对道德自律和道德他律的关系的表述，不正确的是A.自律与他律是道德形成的两种方式B.自律和他律在道德养成中地位相等C.自律和他律在医德养成中，既相互联系又相互区别D.自律与他律在道德素质形成中相互促进E.自律是道德形成的内在力量，他律是道德养成的外在手段

2.会计职业道德包括他律和自律。（ ）此题为判断题(对，错)。

3.下面对医德自律和他律关系的表述，正确的是A.在医德养成中自律通过他律起作用B.在医德养成中，自律很重要，他律不重要C.自律是医德素质形成的外在手段，他律是内在力量D.自律是医德养成的内在力量，而他律是外在手段

4.行政自律与他律二者之间,自律是行政伦理建设的内在根据,他律机制建设最终目的是为了实现行政工作人员的廉洁自律。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    皮亚杰认为,抵罪性惩罚是自律道德的表现,报应性惩罚是他律道德的表现。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：×

  • 第2题：

    他律是自律的基础和条件，自律是他律的内部机制，没有他律，自律不能形成，没有自律，他律就不能得以实现。()


    参考答案：√

  • 第3题：

    道德规范具有他律性，道德品质具有自律性。

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：√

  • 第4题：

    人的品德形成过程存在的客观规律是（）。

    • A、他律-无律-自律
    • B、他律-自律-无律
    • C、无律-自律-他律
    • D、无律-他律-自律

    正确答案:D

  • 第5题：

    关于“他律”与“自律”关系，下列表述正确的是（）。

    • A、任何社会行为主体主动履行道德规范的要求都有一个从“他律”到“自律”的过程
    • B、“他律”是实现“自律”的必经阶段
    • C、“他律”是“自律”的必要前提
    • D、“自律”是“他律”的最终目标

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    判断题
    从自律走向他律，方为职业道德的最高境界。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 会计职业道德修养，是一种自我教育、自我修养、自我提高的活动，从而将职业道德原则和规范逐步转化为会计人员的内在品质，将职业实践中对职业道德的意识情感和信念上升为职业道德习惯，使其贯穿职业活动的始终。会计职业道德的他律灌输，是职业道德形成不可逾越的首要阶段。从他律走向自律，从"不敢为、不能为"到"不愿为、不屑为"，方为职业道德的最高境界。

  • 第7题：

    判断题
    皮亚杰提出儿童的道德发展是从自律道德阶段到他律道德阶段的发展规律。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 皮亚杰将儿童的道德发展分为三个阶段：前道德阶段、他律阶段、自律阶段。

  • 第8题：

    判断题
    儿童的道德发展经历他律道德向自律道德的发展过程。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    自律性与他律性是对立统一的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    教育规范的作用：自律与他律。自律是规范中有关个体要求上的内容，他律是规范中有关人际关系方面的内容。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    根本而言，民主只能是手段而不是目的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    强化法既能形成道德他律，也能帮助幼儿形成道德自律。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    皮亚杰认为儿童道德认识的发展是从自律向他律转化的过程。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：×

  • 第14题：

    道德的自律和他律是不可分离的,会计职业道德建设应力求推进自律与他律的统一。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第15题：

    自律是目的，而他律是手段。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    关于“他律”与“自律”关系，下列表述正确的是（）。

    • A、“自律”是“他律”的最终目标
    • B、“自律”是“他律”的必要前提
    • C、任何社会行为主体主动履行道德规范的要求都有一个从“他律”到“自律”的过程
    • D、“他律”是“自律”的必要前提
    • E、“他律”是实现“自律”的必经阶段

    正确答案:A,B,C,E

  • 第17题：

    判断题
    小学生道德评价能力的发展具有从自律到他律的特点。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    判断题
    在发展证券市场的“八字”方针中，法制是基础，监管和自律是手段，规范是目的与核心。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    判断题
    皮亚杰提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    人的品德形成过程存在的客观规律是（）。
    A

    他律-无律-自律

    B

    他律-自律-无律

    C

    无律-自律-他律

    D

    无律-他律-自律


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    法律是通过自律起作用，道德是通过他律起作用
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    自律是目的，而他律是手段。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    关于“他律”与“自律”关系，下列表述正确的是（）。
    A

    “自律”是“他律”的最终目标

    B

    “自律”是“他律”的必要前提

    C

    任何社会行为主体主动履行道德规范的要求都有一个从“他律”到“自律”的过程

    D

    “他律”是“自律”的必要前提E.“他律”是实现“自律”的必经阶段


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    判断题
    儿童的道德认知发展是从自律走向他律。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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