问答题(二十九)  说明:阅读下面这篇文字,阅读后,请将其缩写成一篇短文,字数不得少于300。以复述为主,不需加入自己的观点。全部考试时间为45分钟:阅读时间为10分钟,阅读时不得抄写记录;10分钟后,试卷由监考人员收走,开始书面表达,时间为35分钟。心是一架公平秤  媒体曾报道过这样一则新闻:年仅三岁的小黄冠身患白血病,贫寒的父亲想方设法筹钱,但终究是杯水车薪。眼看孩子病情加重,万般无奈的父亲把孩子送到医院,以交住院手续费为由悄悄溜走,期待孩子能得到社会的救助。当天,孩子躺在病床上惊慌失措,大哭大闹,吵

题目
问答题
(二十九)  说明:阅读下面这篇文字,阅读后,请将其缩写成一篇短文,字数不得少于300。以复述为主,不需加入自己的观点。全部考试时间为45分钟:阅读时间为10分钟,阅读时不得抄写记录;10分钟后,试卷由监考人员收走,开始书面表达,时间为35分钟。心是一架公平秤  媒体曾报道过这样一则新闻:年仅三岁的小黄冠身患白血病,贫寒的父亲想方设法筹钱,但终究是杯水车薪。眼看孩子病情加重,万般无奈的父亲把孩子送到医院,以交住院手续费为由悄悄溜走,期待孩子能得到社会的救助。当天,孩子躺在病床上惊慌失措,大哭大闹,吵着要找父亲。  有一个护士说:“你爸爸太狠心了,把你扔下走了,不管你啦!”黄冠大哭,说:“我不信!”天黑了,爸爸还没出现,孩子突然安静了下来。医生问:“你知道爸爸住在哪里吗?”他居然咬紧牙齿大吼一声:“滚!”随之泪水滚滚而下。之后十天里,谁也不能提“爸爸”二字,一提他就发火,痛哭。护士和好心人买来玩具或者巧克力——孩子见了一般都会欢天喜地,可他却视而不见,干脆蒙着被子埋头睡觉。  只有在睡梦里,他才变成那个小小的可怜的孩子,流着泪水梦呓着:“爸爸,别丢下我啊!”  在记者的帮助下,那位父亲终于再次出现在孩子面前。父亲瘦了很多,泪流不止。小黄冠一看见他,马上闭上了眼睛,同时闭上了嘴巴。父亲一把握住儿子的小手,哽咽道:“儿子,求求你,看看我啊。爸爸对不起你,爸爸来看你了。”  小黄冠仍然双眼紧闭,但泪水满脸纵横。  父亲道歉、哀求了半个小时,旁人也纷纷相劝,孩子才睁开眼睛,哭着说出第一句话:“你不许再悄悄走掉!”从此,父亲就是离开他几分钟去上个厕所,他也要跟着;晚上孩子常常惊醒,看见爸爸就在身边,才含着泪水重新睡去。  三岁的孩子,因为父亲不负责任的行为,而受到了极大的伤害。他的父亲悔恨交加:“孩子虽然在医学上得救了,但我差点儿就完全失去了他。他不信任我,不爱我,恨我……”  只有这样的极端事件,才会让我们关注一个人的心理感受吗?小到小黄冠和父亲的纠葛,大到我们生活中与伴侣、同事相处,即使出自好意,但是如果没有充分考虑对方的感受,对方就会感觉缺乏安全感、信任感,从而渐渐疏远你,甚至反目成仇。  的确,每一颗心,即使是孩子的心,也是一架计算精明的公平秤。你给他多少关注、多少尊重,他就会回馈给你多少。关爱尊重他人,其实是把温暖的存款,存进自己的银行。(840字)(作者:陈敏,摘自《青年博览》2007年第7期,有改动)

相似考题
参考答案和解析
正确答案:
心是一架公平秤 三岁的孩子黄冠得了白血病,他的父亲多方筹钱给他治病,但仍然无济于事。孩子的病情一天天加重,父亲眼看着一点儿办法也没有了,就把孩子一个人扔在医院悄悄地走了。他希望有好心人能帮助他的孩子。
到了晚上,孩子还没看到父亲,就大哭大叫要找父亲。一位护士说:“你爸爸不要你了,他扔下你走了。”孩子说:“我不信。”可是他的父亲一直没有出现。这个三岁的孩子好像一下子明白了什么,他不能听别人提起“父亲”这两个字,只要别人一说这两个字,他就发火。有时有好心人给他买来东西或玩具,他看都不看,或者干脆把头埋在被子里。
在睡觉的时候,孩子还在哭着说梦话:“爸爸,你快回来呀,别丢下我啊!”
在记者的帮助下,离开医院十几天的父亲终于又回来了。孩子一看见他,马上闭上了眼睛,因为他不想原谅爸爸。父亲拉着孩子的手说:“孩子,爸爸回来了,你睁开眼睛看一看爸爸啊!”
可是小黄冠还是紧闭着眼睛,但他的眼睛里已经充满了泪水。父亲哀求了半个多小时,孩子才说出了一句话:“以后你不许再悄悄走掉。”
从那以后,小黄冠跟父亲寸步不离,哪怕是父亲上厕所,他也要跟着。有时,从睡梦中醒来,看见父亲在旁边,他才会接着睡去。父亲为此事悔恨交加,他说:“我伤害了孩子,他已经不信任我了,他不再爱我了……”
可见,即使只是一个三岁的孩子,他的心也是一架公平秤,你给他多少,他就会回报你多少。
关心爱护他人,其实就是对自己的爱护。(585字)
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更多“问答题(二十九)  说明:阅读下面这篇文字,阅读后,请将其缩写成一篇短文,字数不得少于300。以复述为主,不需加入自己的观点。全部考试时间为45分钟:阅读时间为10分钟,阅读时不得抄写记录;10分钟后,试卷由监考人员收走,开始书面表达,时间为35分钟。心是一架公平秤  媒体曾报道过这样一则新闻:年仅三岁的小黄冠身患白血病,贫寒的父亲想方设法筹钱,但终究是杯水车薪。眼看孩子病情加重,万般无奈的父亲把孩子送到医院,以交住院手续费为由悄悄溜走,期待孩子能得到社会的救助。当天,孩子躺在病床上惊慌失措,大哭大闹,吵”相关问题
  • 第1题:

    下列选项不会让孩子爱上读书的是()。

    • A、营造良好的阅读氛围
    • B、做阅读的家长
    • C、找孩子阅读的兴趣点
    • D、强制让孩子读书

    正确答案:D

  • 第2题:

    家长指导孩子阅读图书的方法有哪些?()

    • A、激发孩子阅读兴趣
    • B、培养孩子的阅读能力
    • C、挖掘孩子的阅读潜能
    • D、要教给孩子阅读方法

    正确答案:A,B,D

  • 第3题:

    问答题
    (2分钟)当孩子讲故事时,父母应该善于做孩子的听众。不管故事有多么老,你都要表现出好像是第一次听到的那种新鲜感,甚至可以一边听一边好奇地发问。这样的小互动不仅能引起孩子的兴趣,更能让孩子获得阅读的成就感。如果能经常这样的话,父母会惊奇地发现,孩子已经喜欢上了阅读。

    正确答案:
    Dāng háizi jiǎng gùshì shí, fùmǔ yīnggāi shànyú zuò háizi de tīngzhòng. Bùguǎn gùshi yǒu duōme lǎo, nǐ dōu yào biǎoxiàn chū hǎoxiàng shì dì yī cì tīngdào de nàzhǒng xīnxiāngǎn,shènzhì kěyǐ yìbiān tīng yìbiān hàoqí de fāwèn. Zhèyàng de xiǎo hùdòng bùjǐn néng yǐnqǐ háizi de xìngqù, gèng néng ràng háizi huòdé yuèdú de chéngjiùgǎn. Rǔguǒ néng jīngcháng zhèyàng de huà, fùmǔ huì jīngqí de fāxiàn, háizi yǐjīng xǐhuān shàng le yuèdú.
    解析: 暂无解析

  • 第4题:

    问答题
    (十七)  说明:阅读下面这篇文字,阅读后,请将其缩写成一篇短文,字数不得少于300。以复述为主,不需加入自己的观点。全部考试时间为45分钟:阅读时间为10分钟,阅读时不得抄写记录;10分钟后,试卷由监考人员收走,开始书面表达,时间为35分钟。美国礼物,神秘莫测  在美国的这些日子,我一次次被美国人送的礼物惊得目瞪口呆。  一次,女儿的朋友、文学硕士lisa要来我家做客。听说她特意为我准备了一份礼物,我非常高兴。我想了整整一个星期:她到底会送我什么礼物呢?我知道美国人很热情,大方起来甚至连汽车、房子都是可以送人的。我眼巴巴地期待着那份神秘的礼物。  周末,lisa和她的丈夫来了。他俩一进门,我们就高声寒暄、热情拥抱,之后,lisa递给我一个系着彩带和小卡片的纸包。  我悄悄捏了一下,纸包不厚,分量很轻。就在那一瞬间,我的脑海里掠过了一块时尚的意大利丝巾,继而闪过一枚璀璨夺目的法国胸针……我迫不及待地想知道纸包里的“内容”。  按照老美的规矩,女儿当即让我打开纸包。我努力模仿着老美们夸张的表情,一边大叫着beautiful(太漂亮了)和wonderful(太好了),一边打开了那个神秘的纸包。  纸包里果真是一枚胸针,不过,它既不闪闪发光,也不灿烂辉煌,甚至可以说,这是一枚相当“粗糙”的胸针。  然而,这枚胸针非常珍贵。lisa告诉我,这是她用了整整一个星期的休息时间,亲手为我制作的。  还有一次,女儿和女婿去曼哈顿参加美国人举办的一个新年商务酒会。散会时,主人送了每位客人一袋礼物。礼物的包装非常精美,拿在手里感觉沉甸甸的。礼物拿回家来,全家人欢呼雀跃,孙女们猜,袋子里装满了“巧克力”,我和女儿猜里面是“珍珠项链”,女婿猜那是“电子产品”……  当我们怀着激动的心情打开精美的袋子时,我们的答案被证明统统是错误的,这份出乎意料的礼物让我们全家人大跌眼镜。  你能猜到到底是什么礼物吗?答案是香皂。(635字)(作者:月亮,摘自《八小时以外》2007年11月,有改动)

    正确答案:
    美国礼物,神秘莫测 我在美国时,总是被美国人送的礼物惊得目瞪口呆。
    一次,我女儿的朋友lisa要来我家做客,听说她为我准备了一份特殊的礼物。我很好奇,到底是什么礼物呢?因为我听说美国人很大方,常常送给别人很贵重的礼物,所以我对lisa要送的礼物充满了期待,整整一个星期都在想这份礼物。
    周末,lisa和她的丈夫来到我们家,lisa递给我一个包装精美的纸包。我在打开之前,捏了捏那个纸包,我想里面可能是意大利丝巾,也可能是一枚精致的胸针。但当我满怀希望地打开时,才发现里面只是一枚普通的很粗糙的胸针。lisa告诉我,这枚胸针很珍贵,因为是她花了一个星期的时间亲手制作的。
    还有一次,女儿和女婿参加一个商务酒会,酒会结束之后,主人送给客人一袋礼物。礼物拿回家后,全家人都在猜里面装的是什么。有人说是巧克力,有人说是项链,还有人说是电子产品。
    当礼物被打开后,大家才发现每个人都没猜对。里面既不是巧克力,也不是项链,更不是什么电子产品,而是香皂。我们全家所有的人对美国人送的这份礼物都感到很意外。这就是美国人送的礼物。(436字)
    解析: 暂无解析

  • 第5题:

    问答题
    (十六)  说明:阅读下面这篇文字,阅读后,请将其缩写成一篇短文,字数不得少于300。以复述为主,不需加入自己的观点。全部考试时间为45分钟:阅读时间为10分钟,阅读时不得抄写记录;10分钟后,试卷由监考人员收走,开始书面表达,时间为35分钟。天文馆看星空  今天是六一儿童节,中午我来到动物园对面的北京天文馆。  小时候曾偶然得到一本书,是日本人写的科普读物《天体与宇宙》。那本书图文并茂,让我第一次惊异于宇宙星空的辽阔、深邃和神秘,同时也开启了我的想象之门。当一个天文学家,曾经是我的一个梦想。后来我又读了一本描写地质工作者的小说,又想当一个地质学家,可以自由地行走在辽阔的山川大地上,探寻地球的奥秘。那时的理想总是阶段性的,总有新的东西吸引着我,对孩子来说世界是无限可能。最终我既没成为天文学家也没有成为地质学家,但这并不妨碍我在回顾儿时理想时,重温那种单纯的甜蜜。  星空,永远吸引着人们。  今天天文馆为孩子们准备了“我与星星交朋友,星星与我星连心”活动,其实就是提供一个星座图纸,让孩子们自己动手,把星空的星座剪下来贴到恰当的位置上去。教孩子们辨识星座。  这当然是个不错的活动,不过我觉得不如在晴朗的星夜,带孩子们看看真正的星空,让孩子们用自己的眼睛来和真正的星星亲密接触。不过北京的夜空,能看到星星的夜晚屈指可数,城市让人们离自然越来越远。  我在长白山看过如梵高《星夜》里的拳头般大的星星;也在五台山看过六芒、九芒变色的星星;我更记得儿时躺在柴火垛上看到的十字星。那些星星,即便是在回顾时,也能感受到内心的平静与安详。  我在天文馆买了一个活动星座图,打算回去教孩子辨识星座。带孩子看星星,这是这个儿童节我想送给他的礼物。(584字)(作者:吴文善,有改动)

    正确答案:
    天文馆看星空 六一儿童节我来到北京天文馆。
    小时候看过一本日本人写的科普读物《天体与宇宙》,那本书图文并茂,其中的内容深深吸引了我,星空的辽阔、深邃和神秘让我惊异。从那时起,我就立志当一个天文学家。当然我最终并没成为一个天文学家,但是回忆过去的时候心中还是充满了甜蜜。
    直到现在,星空依然吸引着我。我在长白山看到过拳头般大的星星,也在五台山看到过六芒、九芒变色的星星。现在回忆起这些星星我还是能感受到心中的平静和安详。今天的天文馆为孩子们准备的活动是“我与星星交朋友,星星与我星连心”,就是给孩子们提供一个星座图纸,让孩子们自己动手,把星座剪下来贴到恰当的位置上。通过这种办法让孩子们认识星座。
    我认为,这个办法虽然好,但如果能带孩子去野外看真正的星空更好,因为只有那样才能和自然和星空亲密接触。因为在城市,我们很难看到明亮的星星了。
    我在天文馆买了一个活动星座图,打算教孩子辨认星座。当然我更想做的是带孩子去野外看星星。(406字)
    解析: 暂无解析

  • 第6题:

    问答题
    (三十三)  说明:阅读下面这篇文字,阅读后,请将其缩写成一篇短文,字数不得少于600。以复述为主,不需加入自己的观点。全部考试时间为45分钟:阅读时间为10分钟,阅读时不得抄写记录;10分钟后,试卷由监考人员收走,开始书面表达,时间为35分钟。修补天赋的缺口  有这样一位少年,自幼体弱多病。偏偏祸不单行,8岁那年,又患了急性肾炎。病治好后,却落下了严重的后遗症:左耳几近失聪。  少年除了个子稍高于同龄人,几乎没有其他的特长。第二年,父亲带他到区体校学打篮球。虽然少年兴趣很浓,但由于听力差、反应迟钝,体力也跟不上,只要绕着球场跑上两圈,整个人就累得气喘吁吁,连球都拿不了。见此情形,教练特意给他检查了身体,结果又有了惊人的发现:孩子两肩狭窄,胯骨宽大,导致步伐不够灵活;而且,他的跟腱短,属于跳不起来、又跑不起来的“刀削脚”;他的臂展长度比身高要短6公分,使得他在与同等身高的队员较量中处于下风。教练暗中找到他的父亲,委婉地表示:这孩子不适合打篮球,趁早改行干点儿别的算了。  父亲没有将教练的话转告儿子,而是将他拉到一边:“告诉我,你喜欢打篮球吗?”  “喜欢啊,我喜欢球场的感觉,喜欢球迷的呼喊,喜欢篮下的拼抢,喜欢篮球划过球网的声音……”  父亲望着他,深情地点点头:“够了,儿子,只要喜欢,你就安心练球吧,你一定会比别人有出息的!”但父亲知道,以儿子这种先天条件,要想打好篮球,光凭爱好是不够的,必须要想法将他身上的缺陷一一弥补过来。于是,这位有心的父亲花大价钱,给儿子联系了NBA体能教练法尔松。法尔松抽了几天时间,仔细观察了少年的球场表现,然后对他说:“表面上看来,你是身体的问题,其实不是。如果想打好球,请务必记住这句话——你怎样对待自己的身体,身体就会怎样对待你!”  就这样,少年背着一个个天生致命的缺陷和一句外国教练的话上路了。他从增强体能入手,开始了凡人难以想象的艰苦训练;他频频出入各种比赛场合,不断从别人的嘲笑中总结经验,扬长避短;也从那天起,他的纯休息时间从来没有连续超过20天,甚至做梦都在思考如何打球。凭着过人的毅力,他的球越打越好,知名度越来越高。十年之后,他入选了中国篮球全明星阵容。22岁那年,他成功地登陆全球最有影响的NBA赛场,并在之后的两年连续入选明星联队。这位缺少天赋的少年,就是今天的篮球巨星姚明。  贝多芬说过:“我要扼住命运的喉咙,它休想让我屈服。”凭着坚强和自信,贝多芬战胜了命运,修补了聋人的巨大天赋缺口,成为一名伟大的音乐家。和贝多芬一样,姚明也是带着坚强和自信,摆脱了先天身体缺陷对事业的困扰。他们用成功的实践,告诉世界一个浅显的事理:勤能补拙。(959字)(作者:蒋平,摘自《当代青年》2008年1期上半月,有改动)

    正确答案:
    修补天赋的缺口 一位少年,自幼体弱多病,8岁那年,又患了急性肾炎。后来病虽然治好了,但他的左耳差不多什么都听不到了。
    第二年,少年的父亲带少年去学打篮球。说实在的,少年除了个子比同龄人高一点儿,其他方面几乎没什么优势。听力不行,反应慢,体力差,只要跑两圈就累得气喘吁吁,别说打球了,连球都拿不了。见此情形,教练特意给他检查了身体,结果发现这个少年的身体各方面条件都不太好,很不适合打篮球。于是教练委婉地告诉孩子的父亲,说这个孩子不适合打篮球,还是干点儿别的吧。
    但父亲没有将教练的话告诉儿子,相反,他问儿子是否喜欢打篮球。儿子果断地回答:“喜欢。”
    父亲说:“好的,儿子,只要你喜欢就足够了,你将来一定会打好球的。”
    但父亲知道,只凭喜欢是不够的,要想打好球,还必须克服孩子自身的身体缺陷。于是父亲专门请了NBA的体能教练,让他给儿子指点指点。这位体能教练认真观察了少年的表现,鼓励少年说:“你的身体条件完全没问题,只要锻炼得当,一定能打好球。”
    就这样,少年从此开始了艰苦的训练。他要凭借训练把身上的缺陷一点点弥补过来。他不顾别人的嘲笑,在各种各样的比赛中吸取经验,取长补短。凭着顽强的毅力,他的球越打越好,他也随之越来越出名,从全明星阵容到美国的NBA赛场。说到这里,你一定知道他是谁了。他就是今日的篮球巨星姚明。
    姚明的成功告诉我们,有缺陷算得了什么呢?贝多芬也有着巨大的身体缺陷,他是一个聋子,可他照样成了伟大的音乐家。姚明和贝多芬的经历告诉我们,只要努力,就能成功。(627字)
    解析: 暂无解析

  • 第7题:

    问答题
    (三十九)  说明:阅读下面这篇文字,阅读后,请将其缩写成一篇短文,字数不得少于600。以复述为主,不需加入自己的观点。全部考试时间为45分钟:阅读时间为10分钟,阅读时不得抄写记录;10分钟后,试卷由监考人员收走,开始书面表达,时间为35分钟。荷兰孩子一年过三次生日  通常,孩子的生日在荷兰是要隆重地庆祝的。正常情况下,一个孩子一年得过三次生日。第一次是生日的当天,得在学校里和班级的同学老师一起过。老师会给过生日的孩子用彩纸做一个漂亮的皇冠,上面通常要醒目地写上他今年几岁。孩子的父母那天得准备好招待小朋友的蛋糕糖果,并且装饰得特别喜气洋洋地送到学校。那一天,这个孩子就是班里的小太阳,享受众星捧月的待遇。小朋友们围着他又是唱又是跳,完了还要振臂高呼“呼啦呼啦”。然后“小太阳”给大家分发点心糖果,最后还可以挑选出两个最亲密的伙伴,陪他(她)去各个班级巡游一番,接受众人的祝福。  第二次,是所谓的生日聚会,要在家里招待亲朋好友和他们的孩子,除了点蜡烛、吃蛋糕、吃饭以外,收礼物是个兴奋的环节。那么第三次呢?那是所谓的“小生日聚会”,就是孩子可以邀请他最喜欢的三五好友,招待他们去一个好玩儿的地方“潇洒玩儿一天”。当然由过生日孩子的父母负责接送并掏腰包。这第三次是一项非常重要的社交活动,四五岁的孩子就琢磨着邀请谁出席,如何写邀请卡片,并合计着一起去哪里玩耍。如果一个孩子一年中收到的邀请卡多,就说明这个孩子朋友多、受欢迎、会交际。  不巧的是,我家儿子出生在一个炎热的夏天,漫长的暑假使几乎所有的活动都落了空。邻里四下空荡荡静悄悄的,亲朋好友远在天边度假,所以儿子从来没有体会过一次热闹的生日场面,除了班级里的生日——那是不会漏掉的,老师会在放假前把所有暑假出生的小朋友的生日庆祝仪式全部处理完毕。  那一个星期,天天很热闹,轮番上阵,像赶场子一样。至于其他的两项嘛,就要看家长的自觉性了,是提前操办,还是事后补办?这是一个问题!我家的情况,不好意思,就常常是不了了之。小男孩儿也大大咧咧的,不计较这些,于是我们就这样混掉了几年。  今年的情况却发生了一些变化,使我们无法再继续蒙混过关。儿子这一年中也被邀请参加了几次别人的生日聚会,算是有了朋友,因此放假前就有那些朋友的家长不停地来询问:“你儿子的生日在假期中间,可是你们打算什么时候举办他的生日会呀?我们马克、威廉、托马斯还等着邀请卡呢!”看来不办都不行了。我只能感叹儿子如今也有了自己的社会关系。这人一有了社会关系,事情就不简单了。就像有一张网,网住了你,监督着、规范着、制约着你的行为,使你不能为所欲为。礼尚往来,游戏规则,你还想赖账吗?在过夏天的生日这件事情上,再没有理由懈怠,所以我们打起精神,提前一个月给他举办了“生日聚会”。假期之后,又在同样的社会监督下,举办了“小生日聚会”,轰轰烈烈了一场。孩子非常兴奋,于是我们也感染上孩童的喜悦,忙前忙后还挺高兴,并深刻认识到“以前太疏忽了”,决定悔过自新。(1101字)(作者:章因之,选自《都市文化报》2007年11月1日421期,有改动)

    正确答案:
    荷兰孩子一年过三次生日 到了荷兰才知道,荷兰的孩子一年得过三个生日。
    第一个生日是在生日的当天,孩子得在学校里和班级的同学老师一起过。老师给过生日的孩子一个漂亮的皇冠,上面写着他今年几岁。孩子的父母那天要做的事情就是准备好招待其他小朋友的蛋糕糖果。过生日的这个孩子就是班里的小太阳,小朋友们围着他又是唱又是跳,“小太阳”给大家分发点心糖果。最后小寿星还可以找出两个小伙伴,陪他(她)一起去其他班级巡游一番,为的是接受众人的祝福。
    第二个生日是在家里过的。过生日的孩子的父母要在家里招待亲朋好友及他们的孩子。第三个生日是个小型的生日聚会,只有孩子们自己参加,过生日的孩子邀请自己的好朋友,选择一个地方玩儿一天。这第三次聚会实际上是一个小型社交活动,能反映出某个孩子的社交能力来。因为收到的邀请卡越多,说明这个孩子越受欢迎,社交能力越强。
    我家的儿子出生在暑期,所以除了第一个生日有老师在学校给他过之外——因为就算是在暑假出生的孩子,老师也会赶在放假前把所有孩子的生日处理完毕,另外两个生日我们几乎从来没有给他操办过。
    不过,今年我们可能要郑重地为儿子办一次了。原因是儿子参加了几次别人的生日聚会,别人也想参加他的生日聚会。常常有其他孩子的家长来问:“你们打算什么时候给你儿子举办生日聚会呀?我们家的孩子还等着邀请卡呢。”于是,我们就筹划着给儿子补上另外两次生日聚会。先是提前给儿子办了家庭生日聚会,然后又举办了小型生日聚会。儿子在聚会上兴奋不已。我们也受到孩子们快乐情绪的感染,觉得忙也值得,决定以后再也不随便对待孩子的生日聚会了。(658字)
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    问答题
    (十八)  说明:阅读下面这篇文字,阅读后,请将其缩写成一篇短文,字数不得少于300。以复述为主,不需加入自己的观点。全部考试时间为45分钟:阅读时间为10分钟,阅读时不得抄写记录;10分钟后,试卷由监考人员收走,开始书面表达,时间为35分钟。最傻的人  1862年,德国哥廷根大学医学院的亨尔教授迎来了他的新学生。在对新生进行面试和笔试后,他欣喜地发现,这届学生中的相当一部分人是他教学生涯中碰到的最聪明的苗子。开学不久,亨尔教授把自己多年积下的论文手稿全部搬到教室里,分给学生们,让他们仔细工整地誊写一遍。  学生们翻开亨尔教授的论文手稿,发现这些手稿非常工整,几乎所有的学生都认为根本没有重抄一遍的必要,做这种没有价值而又烦冗枯燥的工作是浪费青春和生命。他们说,只有傻子才会坐在那里当抄写员。让人想不到的是,竟然真有一个“傻子”坐在教室里抄写教授的论文手稿,他叫科赫。  一个学期以后,科赫把抄好的手稿送到了亨尔教授的办公室。看着科赫满脸疑问,一向和蔼的教授严肃地对他说:“我向你表示崇高的敬意,孩子!因为只有你完成了这项工作。而那些我认为很聪明的学生,竟然没一个完成的。我们从事医学研究的人,不光需要聪明的头脑和勤奋的精神,更为重要的是要具备一丝不苟的态度。要知道,医理上走错一步,就是人命关天的大事!其实,抄这些手稿,既是学习医学知识的机会,也是一种修炼心性的过程。”这番话深深触动了科赫年轻的心灵。在此后的学习和工作中,科赫一直牢记导师的话,他老老实实做最傻的人,以严谨的学习心态和研究作风做事。这种做事态度让他在人类历史上首次发现了结核茵、霍乱菌。此外,第一个发现传染病是由于病原体感染而造成的人,也是这位叫科赫的“最傻的人”。1905年,鉴于他在细菌研究方面的卓越成就,瑞典皇家学会将诺贝尔生理学和医学奖授予了科赫。(632字)(作者:感动,摘自《知识窗》2007年第3期,有改动)

    正确答案:
    最傻的人 1862年,德国哥廷根大学医学院的亨尔教授又迎来了一批新学生。这批学生中有相当一部分都是非常聪明的。
    开学不久,亨尔教授把自己的论文手稿搬到教室里,让他的学生们把这些手稿重新抄一遍。
    大家看着这些非常工整的手稿,一致认为完全没有抄写的必要,抄写这些手稿只是在浪费时间,只有傻子才会抄写这些东西。可是出乎大家意料的是,竟然真的有一个“傻子”在抄写,他的名字叫科赫。
    一个学期过去了,科赫把抄好的手稿送到了教授那里。教授看着他,严肃地对他说:“我向你表示崇高的敬意。因为只有你完成了这个作业,而那些聪明的学生竟然没有一个完成的。从事医学研究的人,不光要具备一个聪明的头脑,更关键的是要有一丝不苟的态度。抄写手稿既是一个学习的机会,也能锻炼人的心性。因为医理上走错一步,就会关系到人的生命。”
    教授的话对科赫产生了重要的影响。科赫一直牢记教授的话,以严谨的态度从事工作和研究。正是具备了这种精神,科赫在人类历史上首先发现了结核茵、霍乱茵,还发现了传染病是由病原体感染而造成的。这些成就使科赫获得了1905年的诺贝尔生理学和医学奖。(456字)
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    (十九)  说明:阅读下面这篇文字,阅读后,请将其缩写成一篇短文,字数不得少于300。以复述为主,不需加入自己的观点。全部考试时间为45分钟:阅读时间为10分钟,阅读时不得抄写记录;10分钟后,试卷由监考人员收走,开始书面表达,时间为35分钟。责任是成功的机会  1920年,有个11岁的美国男孩儿在他家门前的空地上踢足球,一不小心,踢出去的足球不偏不倚地打碎了邻居家新装的玻璃窗。愤怒的邻居向惊慌失措的男孩儿索赔12.5美元,在当时,12.5美元是一笔不小的数目,足足可以买125只生蛋的母鸡!这是一个每天只有几美分零花钱的小男孩儿想都不敢想的天文数字。  闯了大祸的男孩儿没有其他办法,只好向父亲讲了这件事,希望父亲会替他担起这份他无论如何也负担不了的责任。没想到,一直宠爱他的父亲却要他对自己的过失负责。男孩儿为难地说:“我哪有那么多钱赔人家?”  父亲拿出了12.5美元,严肃地对儿子说:“这笔钱我可以借给你,但是一年后你必须还给我。因为,承担自己的过错是一个人的责任,是责任你就不能选择逃避。”  男孩儿把钱付给邻居后,开始了艰苦的打工生活。他放弃了平日里热衷的各种游戏,把课余时间都利用起来做所有自己力所能及的工作。经过半年的不懈努力,男孩儿终于挣够了12.5美元,并把它还给了父亲。平生第一次,他通过自己的顽强努力承担起了自己的责任。经济大萧条时期,他的父亲破产了。他大学刚毕业,就主动负担起整个家庭的生活,并资助哥哥重回学校学习。后来他成为一名电视节目主持人。在他处于事业顶峰时,出于强烈的责任感,他公开批评自己所在电视公司的最大的赞助商——通用电气公司,因此不得不离开电视界,从此投身政界。  在他获得了自己梦想的职位后,又一场经济危机使他的前行之路阻碍重重。这次他担负起了引领当时世界上第一强国走出困境的责任。他成功了,8年后,他把一个开始复苏的美国交到了继任者手中。  他的名字是罗纳德·里根。(653字)(作者:徐海山,摘自《知识窗》2008年第1期,有改动)

    正确答案:
    责任是成功的机会 罗纳德·里根是美国总统。他一直有很强烈的责任心,这要从他小时候的一件事说起。里根11岁的时候,有一天在自己家门前的空地上踢足球,一不小心,踢坏了邻居家新装的玻璃窗。邻居向他索赔12.5美元,这在当时是个不小的数目。里根每天只有几美分的零花钱,所以他根本无力赔偿邻居。
    万般无奈之下,他只好找自己的父亲,想让父亲帮助他承担这份责任。父亲却要他对自己的过错负责。父亲说,可以把钱借给里根,但要求里根一年后必须归还。父亲的意思是自己的过错自己要承担。
    里根为了偿还这12.5美元,开始了艰苦的打工生活,干自己所能于的一切工作。经过半年的不懈努力,他终于挣够了这笔钱还给了父亲。这是他平生第一次承担起了自己的责任。
    后来,他的父亲破产了,他主动承担起家庭的责任,资助哥哥回校读书。成为电视节目主持人后,他依然以强烈的责任心批评自己所在电视公司的赞助商,还为此丢掉了工作。投身政界后,他成为美国的总统,担负起了更大的责任。经过8年的努力,他使美国走出困境,走向复苏。(425字)
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    (十五)  说明:阅读下面这篇文字,阅读后,请将其缩写成一篇短文,字数不得少于300。以复述为主,不需加入自己的观点。全部考试时间为45分钟:阅读时间为10分钟,阅读时不得抄写记录;10分钟后,试卷由监考人员收走,开始书面表达,时间为35分钟。鼓励心里的阳光  有个男孩子一向淘气,作业总是写得乱糟糟的。他常打架骂人,还总是迟到、早退,甚至旷课。但女教师从不歧视他,因为她知道,男孩子没有妈妈,爸爸是个养鸡专业户。爸爸心急火燎地忙,他也就必须忙,这也正是他不能遵守纪律的原因。  一天,女教师布置了一篇作文——《我和祖国》。大家立刻拿起笔刷刷地写,唯独那个男孩子看着天花板,呆呆的。后来女教师批改到了一篇极奇怪的短文:祖国是母鸡,我愿意是一粒米。那个男孩儿写的。女教师心头热浪滚滚:即便是喂鸡喂得极烦躁的孩子,心里也有阳光!第二天,在作文讲评时,她格外提到了这篇短文:“从地图上看,我们的祖国像只雄鸡,但有个聪明的孩子却认为,祖国的形状更像一只母鸡,也正是这个深情的‘母’字,格外突出了他对祖国母亲的深深的爱。‘祖国是母鸡,我愿意是一粒米。’听!这就叫无私的奉献,这就叫彻底的牺牲,这就叫深深的爱与浓浓的情!因此老师认定,在这次交上来的作文中,这个比喻最精彩,也最迷人。”  打这天起,那个淘气的男孩子就彻底变了,仿佛一下子就长大了!彬彬有礼,不再迟到早退,不再打架骂人,更不再旷课。他特别努力,作业干干净净的,作业本上的字,清一色一笔一画的,整整齐齐的。那是他用他的心写的,他的心里从此长满了爱。(519字)

    正确答案:
    鼓励心里的阳光 以前,有个男孩子很淘气,上课不认真,迟到,早退,甚至旷课,不好好写作业。这是因为他的爸爸忙着养鸡,根本没时间管他,而且他也必须帮着他的爸爸养鸡,所以他上课才不认真。尽管如此,老师也从来没有歧视过他。
    有一天,老师布置了一篇作文《我和祖国》,当所有同学都在那里奋笔疾书的时候,只有这个男孩子呆呆地看着天花板。后来他写了一篇很短很短的文章:祖国是母鸡,我愿意是一粒米。
    这句话让老师感动极了,她在作文课讲评中,重点提到了这篇极短极短的文章。老师说,有个孩子在作文中写到:祖国的形状像一只母鸡,而他愿意成为一粒米,奉献给祖国。这是多么无私伟大的爱啊!
    老师的表扬和鼓励彻底改变了这个男孩子,在他的心里播下了爱的阳光。他像变了一个人似的,再也不迟到早退了,作业也做得认认真真、整整齐齐,因为他的心里充满了爱。(354字)
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    (十)  说明:阅读下面这篇文字,阅读后,请你以“比金钱更珍贵的”为题,将其缩写成一篇短文,字数不得少于600。以复述为主,不需加入自己的观点。全部考试时间为45分钟:阅读时间为10分钟,阅读时不得抄写记录;10分钟后,试卷由监考人员收走,开始书面表达,时间为35分钟。  走出超市,夜色更深!琴掏出汽车钥匙准备开车门,这时,一个十二三岁的少年走到她面前:“阿姨,我给您擦好车了,如果您满意就给我5元钱,如果不满意,就当我是免费服务。”  琴看了看已经擦洗干净的车,又看了看眼前这个在寒风中发抖的孩子,从钱包里掏出十元钱,孩子伸出一双冻得发紫的小手接过钱。  “不要找钱了。”说完琴便打开车门进了驾驶室,可是孩子却从兜里掏出5元钱的票子拦住了她的去路。  这孩子真有意思,琴想。她打开车门对孩子说:“这钱就算是阿姨奖给你的,快点回家吧!”孩子仍固执地站在车前:“阿姨,说好5元钱,咋能多要你的钱呢!”他把捏着5元钱的小手在寒风中摇了摇!  望着寒风中站立的男孩,琴想起了自己的女儿,这男孩和自己女儿年龄相仿,自己的女儿在读初中,而这个孩子……  她拉开车门对男孩说:“孩子,天冷了,你上车,我把你送回家吧。”男孩摇了摇头说:“阿姨,我身上脏,别坐脏了你的车。”  琴看见男孩的眼睛里含着晶莹的泪花。  “这样聪明懂事的孩子又怎么会脏呢?快上车,阿姨送你回家!”她打开车门催促道。  “那好吧,阿姨,你等一下,我马上就来。”男孩提起水桶,拿着刷子等擦洗工具跑进了超市大楼!  一会儿他出来了,手里拿了两张报纸铺在了琴旁边的座位上,然后才坐上车。“阿姨,这是找给你的钱。”他把钱放在了驾驶台上。  琴用手摸了摸男孩的黑发,柔软得如同春日才吐芽的嫩草。“孩子,家住在哪儿?”“阿姨,你把我送到十一中门口就行了,我家就在学校后面的小胡同里,车是开不进去的!”  “你为啥不读书?小小年纪却干起这活儿?”  男孩的声音有些低沉:“我的父母都不在了,家里只有我和一个有病的奶奶。阿姨,你不知道,我做梦都想背着书包上学,常常梦见自己坐在明亮的教室里上课。可是哪里有钱读书呢?”孩子说这话时,泪水不由自主地流了下来。  十一中到了,孩子下车,向琴挥手告别。望着他远去的背影,琴心中有些酸楚。琴做了一个决定,每月资助孩子300元钱让孩子读书。  十年后,每年琴都收到那男孩从深圳寄来的汇款。于是琴给孩子回了封信,并把孩子的汇款一同寄还给了孩子。信是这样写的:“孩子,当年我对你的帮助不是资金的投入,更不是一种储蓄。我并没有想得到回报。如果我收下你的钱,那我岂不成了投资商?这几年你寄给我的钱,寄还给你。世上还有比金钱更珍贵的东西。”  有一天,市电视台和报社等新闻媒体联合来采访琴,要报道她捐赠给市SOS儿童村20万元的新闻。面对闪光灯和摄像机,琴说:“你们弄错了,真正的捐款人不是我。”  记者哗然。“可是捐款人一栏写的是你的名字呀!”一位记者说。  琴说:“我知道了,当年的孩子长大了。他懂得了世上还有比金钱更珍贵的东西,这钱一定是他以我的名义捐赠的。”  于是琴向大家讲述了上面的故事。(1107字)

    正确答案:
    比金钱更珍贵的 走出超市,夜色更深!琴掏出汽车钥匙准备开车门时,一个十二三岁的少年走到她面前:“阿姨,我给您擦好车了,如果您满意就给我5元钱,如果不满意,就当我是免费服务。”
    琴看着在寒风中发抖的孩子,掏出十元钱,孩子伸出一双冻得发紫的小手接过钱。琴说不用找了。可是孩子却掏出5元钱拦住了她。
    琴说:“这钱算是阿姨奖给你的,快点回家吧!”可孩子仍坚持不多要她的钱。她对男孩说:“孩子,天冷了,我送你回家吧。”
    男孩含着泪花,摇头,因为他怕坐脏了阿姨的车。
    在琴的催促下,男孩拿了两张报纸铺在了琴旁边的座位上,然后才坐上车。同时把5元钱放在驾驶台上。
    路上,琴问男孩为啥不读书。才知道男孩的父母都不在了,他和一个有病的奶奶相依为命。其实男孩做梦都想着上学,可是没钱读书。男孩流着泪说。
    琴决定,每月资助男孩300元钱让他读书。
    十年后,每年琴都收到那男孩从深圳寄来的汇款。于是琴给孩子回了封信,并把孩子的汇款一同寄还给了孩子。信上说:“孩子,当年我对你的帮助不是资金的投入,我并没有想得到回报……世上还有比金钱更珍贵的东西。”
    一天,市电视台和报社等新闻媒体联合来采访琴,要报道她捐赠给市SOS儿童村20万元的新闻。面对闪光灯和摄像机,琴说:“你们弄错了,真正的捐款人不是我。”记者哗然。“可是捐款人一栏写的是你的名字呀!”一位记者说。
    琴说:“当年的孩子长大了,他懂得了世上还有比金钱更珍贵的东西,这钱一定是他以我的名义捐赠的。”
    于是琴向大家讲述了上面的故事。(614字)
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    (十三)  说明:阅读下面这篇文字,阅读后,请将其缩写成一篇短文,字数不得少于300。以复述为主,不需加入自己的观点。全部考试时间为45分钟:阅读时间为10分钟,阅读时不得抄写记录;10分钟后,试卷由监考人员收走,开始书面表达,时间为35分钟。拯救别人与拯救自己  一天深夜,一位先生沿着一条昏暗的小路回家。经过一片丛林时,他突然听到有挣扎的喘息声,慌忙停下脚步仔细听。是两个人在扭打,间或夹杂着衣服撕裂声。他立刻明白:一个女孩儿正在被侵犯。  他想,到底该不该介入到这个事件当中呢?  他很后悔,为什么今天晚上要选这条小路回家。假如自己成为另一个牺牲者怎么办啊?是不是该跑到附近的电话亭打电话给警察就算了呢?  那个思想斗争的过程好像无休无止,但实际上没有几秒钟,听得出来那个女孩儿的挣扎声越来越微弱,他决定一定要有所行动。于是,他冒着生命危险,冲到丛林后面,将歹徒从那个女孩儿身边拉开。随后他和歹徒扭打成一团。最后,歹徒终于放弃,跳起来逃跑了。他气喘吁吁地爬起身来,那个蹲在黑暗之中的女孩儿仍在啜泣和不停地发抖。  他跟那女孩儿保持着一段距离,慢慢地说:“好了,那个人已经走了,你现在安全了。”  一段很长的沉默后,女孩儿开口了,带着不可思议的惊讶:“爸爸!是我啊。”  在这个故事当中,男主角冒着生命危险去援助一个受侵犯的弱女子,结果,他救回的是他自己的女儿!  这个故事对于那些见义不为的人,具有深刻的教育意义。其实,拯救别人也是在拯救我们自己。(489字)(作者:高志明,选自《杂文选刊》2007年3月,有改动)

    正确答案:
    拯救别人与拯救自己 一天深夜,一位先生走在回家的路上。在经过一片丛林时,他听到里面传来了挣扎的喘息声,还有衣服的撕裂声。他马上明白了,有个歹徒正在侵犯一个女孩儿。
    这时,他想:我应该不应该管呢?万一管了以后,歹徒把我打伤或打死了,那我不就成了牺牲者了吗?这多不值得啊。要不然,就给警察局打个电话算了。真不应该选这条路回家。
    就在他进行思想斗争的时候,女孩儿的声音越来越微弱,这说明女孩儿越来越危险。这时,他决定要采取行动,所以他冲进树林,和歹徒打在了一起。
    歹徒终于被他打跑了,他对女孩儿说:“没事了,那个人已经被我打跑了。”
    这时,黑暗中的女孩儿终于开口说话了:“爸爸!是我啊。”
    他没想到,他冒着生命危险救回的人正是自己的女儿。所以说,拯救别人就是拯救自己。(325字)
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    漫画是为孩子们创作的,阅读的定位为儿童。


    正确答案:错误

  • 第14题:

    单选题
    2017年某调查报告是示,超过8成居民家庭认为阅读是孩子认识世界、获取知识的重要途径,超过6成认为阅读对于孩子养成爱学习习惯、养成健康性格具有重要意义。在实际生活中,超过3成的受访居民家庭未成年子女能够做到每天阅读,超6成孩子每次阅读时间在半小时至1小时之间。但只有3成受访家长经常陪子女阅读,近6成家庭是让孩子自己阅读。有意思的是,虽然父母们自己已经被手机、电脑、电视占据了太多时间,却有13.63%的家长希望借助阅读挤压孩子玩电子产品、看电视的时间。下列选项最适合做文字标题的是:
    A

    “中国家长高度认同阅读对于子女成长的价值”

    B

    “放下手机,才能陪孩子阅读”

    C

    “你看手机,孩子看书?”

    D

    “阅读,不只关于书本”


    正确答案: A
    解析:

  • 第15题:

    问答题
    (三十二)  说明:阅读下面这篇文字,阅读后,请将其缩写成一篇短文,字数不得少于300。以复述为主,不需加入自己的观点。全部考试时间为45分钟:阅读时间为10分钟,阅读时不得抄写记录;10分钟后,试卷由监考人员收走,开始书面表达,时间为35分钟。回家有酬  我的邻居是一对幸福的老人。他们每天上午爬爬山、溜溜鸟儿、搓搓麻将;傍晚,老两口儿则比赛着走路。  老人有三个孩子,都已成家立业各奔东西。但每到周末,总会有孩子回来看望老人。有时是一家,有时是两家,有时是三家齐到。每到这个时候,他们家就像过节般热闹。  孩子回来的时候,老两口儿是不爬山不溜鸟儿的,他们一大早就去菜市场大包小包地往家里拎菜。碰到熟人,他们总是笑容满面:“今天我大儿子一家要来。”“今天小儿子一家来吃午饭。”……那神情,好像别人家没有儿子似的。  我也有儿子,只不过比他们少了一个。但我的儿子是“无事不登三宝殿”的。有时候好不容易回来一趟,吃了饭就急着要走,就像家里有传染病似的,想与他们说说话都难。  转眼,又到了周末,邻居的屋里又响起了五音不全的卡拉OK声。在他们的热闹声中,我们老两口儿更显得孤单。妻子忍不住拎起电话,但想了想,又放下了,喉咙里发出一声长长的叹息。“人家的孩子咋就能想着常回家看看,我们家的孩子咋就不想回家呢?”妻子自言自语地说。  一天,我晚饭后出门散步,月光下碰到了邻居老两口儿,便聊了起来。老人之间能聊什么呢,不是身体就是孩子了。“你真幸福啊,每到周末家里就像办喜事似的。”我羡慕地说。邻居听了很满足地笑了:“我们现在不愁吃不愁穿的,养儿为了什么?还不是图个热闹。”邻居说得很对,只是这热闹与我无缘。  邻居见我不语,说:“你的俩孩子好像不常回家啊!”是啊,他们是不常回来。可我又不能说他们不孝顺,只得推说他们工作忙,脱不开身。  “要不要我传你个办法?”邻居神秘兮兮地说。“什么办法?”我问。  “让你的孩子常回家的办法呀!”“哦,你有什么好办法吗?”  “给孩子发‘回家工资’。”邻居说。  “回家工资?”  “对,只要孩子回家,就发给他们钱!”  原来,邻居是用这种方法吸引孩子常回家的。我听了,不禁哑然失笑。不过,想想还是蛮有道理的。我银行里的那笔存了一辈子的钱,到最后还不是留给俩儿子的遗产?与其等我们老两口儿死了白白送给他们,倒不如趁我们还活着,让它们发挥点儿作用为好。  想到这里,我当即摸出手机:“儿子你听着,从明天起,你每回家过一天,我就发给你一百元的‘回家工资’!”(885字)(作者:施忠良,选自《杂文选刊》2007年,有改动)

    正确答案:
    回家有酬 我的邻居是一对快乐的老夫妻,他们每天的生活都过得有滋有味儿的。这对老夫妻有三个孩子,每逢周末,不是大儿子回来,就是另外两个儿子回来,要不干脆就是三个儿子一块回来。所以一到周末,老两口儿就大包小包地从市场往家拎菜,别人问起来,就得意地回答:“我儿子要回家吃饭了。”
    我倒是也有两个儿子,可是我的儿子基本上不回家。回家一趟,吃完饭就走,我连句话都跟他们说不上。
    这不,又到了周末,邻居老两口儿家里又响起了卡拉OK声。看着别人家里的热闹,再看看我们家,冷冷清清的,妻子忍不住拿起了电话,可是想了想又把电话放下了。妻子叹着气说:“人家的孩子都知道回来看父母,咱们的孩子怎么就不想着回家呢?”
    一天傍晚,我散步的时候,碰到了老两口儿,我羡慕地对他们说:“你们真幸福啊,每到周末,家里就跟过节似的。”
    邻居笑着说:“当然了,儿子一回来家里就热闹嘛!”
    一听这话,我就难受,因为我的儿子基本上不回家,所以我们家也没什么热闹。
    邻居看出了我心中所想,传授给我一个方法,那就是如果孩子回家,就发给孩子回家的酬劳。
    我刚开始还觉得这个方法很可笑,但仔细一想,大有道理。反正我们的钱到时也是给儿子的,与其我们死了给儿子,不如现在就让它们发挥作用,作为儿子回家的报酬。想到这儿,我马上拿出电话,立刻实施邻居的方法。我对儿子说:“以后只要你回家一次,我就发给你一百元的回家报酬。”(573字)
    解析: 暂无解析

  • 第16题:

    问答题
    (二十五)  说明:阅读下面这篇文字,阅读后,请将其缩写成一篇短文,字数不得少于300。以复述为主,不需加入自己的观点。全部考试时间为45分钟:阅读时间为10分钟,阅读时不得抄写记录;10分钟后,试卷由监考人员收走,开始书面表达,时间为35分钟。穷人的屋檐,高过天堂  那是一间穷人的土坯房子,低矮、破旧。正值冬天,漫天大雪,让人担心它随时会被雪压垮、被风吹倒。  屋子里,母亲和三个孩子紧紧拥在一起,父亲脱掉他宽大的棉袄,给他们披上。他自己在炉子旁边守着,一根一根地往炉膛里添加着柴火,让炉子始终保持着旺盛的燃烧状态,以抵挡窗外呼啸的北风。  父亲就那样守着炉子,他不能让它熄灭,天气太冷了,那是全家人唯一的温暖。父亲提议说:“咱们编歌儿唱吧。”孩子们一致响应,围着炉子兴奋地手舞足蹈起来,忘却了寒冷。从此以后,编歌词成了他们的一种嗜好,乐此不疲。自编的歌词日积月累,就有了厚厚的一大本。父亲突发奇想:“我们把它编成集子出版怎么样?”一家人都同意。母亲说:“出书要钱呢!我们只能从牙缝儿里抠出钱来。”  他们吃了一年的咸菜,省吃俭用,攒下了出书的钱。  父亲去城里找出版社联系,在亲戚家三室一厅的房子里住了一宿。亲戚嘲弄他说:“你们都穷成那样了,怎么还那么不实际呢?那钱留着做点儿买卖不好吗?”他没有辩驳,沉默着。回来后,家人问他那一宿住得是不是很不舒服。父亲说:“城里人富有是富有,但一家人住在三间分开的房子里,不好。我们一家老小能相依为命地挤在一个屋檐下,每个晚上都能住在一起,我觉得我们更幸福。”  他们的集子终于出版了,捧着散发着墨香的书,他们激动得一夜没有合眼。  他们一起编了一首歌儿叫《种太阳》:“我有一个美丽的愿望/长大以后能播种太阳/播种一个,一个就够了/会结出许多的许多的太阳/一个送给送给南极/一个送给送给北冰洋/一个挂在挂在冬天/一个挂在晚上挂在晚上/到那个时候/世界每个角落/都会变得温暖又明亮。”后来,作曲家徐沛东亲自为这首《种太阳》谱了曲,经过节目主持人鞠萍之口,传唱全国。  这,是我朋友的亲身经历。他微笑着说:“我是那三个孩子中的一个。虽然我们在那破旧的屋子里经历了那么多苦难,但我知道,有一种东西,可以使穷人的屋檐高过天堂。”(793字)(作者:朱成玉,摘自《青年博览》2007年第23期,有改动)

    正确答案:
    穷人的屋檐,高过天堂 父亲母亲和三个孩子一起住在一间破旧低矮的房子里,房子四处透风。到了冬天,房子里就更显得冷。所以要不停地往炉膛里添加柴火,以防炉子熄灭。尽管如此,孩子们还是感觉到寒冷。
    父亲提议:“咱们编歌儿唱吧!”这个提议得到了孩子们的响应,他们高兴得忘记了寒冷。从那以后,他们每天晚上都编歌儿唱,编歌词成了全家人的爱好。天长日久,编的歌词就有了厚厚的一大本。父亲说:“我们应该想办法让我们的歌词出版。”
    母亲说:“对,我们应该省吃俭用。”
    从那以后,全家人开始节约,攒了一年,把出书的钱攒够了。
    父亲进城去联系书的出版,在一个亲戚家里住宿,亲戚嘲笑他说:“都那么穷了,还出什么书?有那点儿钱,做点儿生意不好吗?”父亲没有回答。回到家后,家人问他:“城里住得好吗?”父亲回答说:“城里人虽然有钱,但他们的房间都是隔开的,每个人一间,不像我们一家老小都在一起,这样多幸福。”
    他们的书终于出版了。书里有一首歌叫《种太阳》,歌词的大概意思是说,要播种一个太阳,一个太阳会结出许多太阳,把这些太阳挂在南极,挂在晚上……让它们温暖世界的每一个角落。这首歌经过少儿节目主持人鞠萍之口,传遍了全国。
    以上这个故事是我的朋友告诉我的,他就是当年那三个孩子中的一个。他说:“虽然我们很穷,但是有一种东西可以使穷人的屋檐高过天堂。”(552字)
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  • 第17题:

    问答题
    (二十七)  说明:阅读下面这篇文字,阅读后,请将其缩写成一篇短文,字数不得少于300。以复述为主,不需加入自己的观点。全部考试时间为45分钟:阅读时间为10分钟,阅读时不得抄写记录;10分钟后,试卷由监考人员收走,开始书面表达,时间为35分钟。当无法选择时  他5岁时,就进了妈妈单位的幼儿园。妈妈的单位是一家小厂,幼儿园不大,很简陋。他在家门口常听到别的孩子介绍他们所在的幼儿园多么多么大,有多少玩具,阿姨讲过哪些故事。而他所在的幼儿园只有七八个孩子,一个阿姨,几乎什么好玩儿的东西都没有。  他常闹着要转个幼儿园,有时甚至一起床就拒绝再去幼儿园。有一天,妈妈忍无可忍,狠狠地呵斥了他一顿:“不听话,就把你锁在家里。再哭,妈妈就不理你了。”他不再吵闹,妈妈一边让他吃饭一边认真地对他说:“孩子,妈妈也想把你送到条件好的幼儿园去,可那要花很多钱,自从你爸爸离开我们,妈妈就很难为你提供好的生活条件,妈妈也不想这样。”  他静静地听着妈妈的话,似乎听懂了一些,然后轻轻地点头,眼里还含着泪花。  后来,他进了妈妈单位办的小学,各方面条件依然很差。毕竟是孩子,他的毛病又犯了,总吵着要换个学校。妈妈没再发火,摸着他的头说:“孩子,不管你听不听得懂,妈妈必须告诉你一句话——有的时候生活是无法选择的,你必须学着去适应才行。家里条件不好,你会选择到别人家去做别人的儿子吗?”  妈妈打的这个比方在他童年的脑海里烙下了深深的印记。从那以后,他再没提转学的事。随着年龄的增长,他慢慢领悟了妈妈那句话的内涵:有时生活真的无法选择,但必须学着去适应才行。他的中学时代依然清苦而暗淡,但他比别的同学显得成熟懂事。高中毕业,刚刚恢复高考不久,他考上了中专。之后,他被定向分到妈妈的小厂。那时,国家统一分配,能进一个国企已经不容易了,虽然他并不喜欢这个熟悉的环境。  十几年后,体制改革,他成了这家小厂的厂长,也成了妈妈的骄傲。后来,这家名不见经传的小厂成了当时赫赫有名的利税大户,他也成了优秀企业家。  有时,生活真的无法选择,充满了无奈甚至无助。在改变不了现状时,必须学会改变心态:学会适应,学会坚强,在适应中生存,在坚强中成长。只要拥有一颗乐观向上的心并为之去努力,在任何环境里都能让生活充满阳光。(803字)(作者:绘丹,摘自《思维与智慧》2007年,有改动)

    正确答案:
    当无法选择时 他5岁时,进了妈妈单位的幼儿园。这个幼儿园的条件并不好,没有玩具,孩子也很少,阿姨只有一个,所以他想让妈妈给他换一个幼儿园。为了达到这个目的,他每天早上一起床就吵闹,不去幼儿园。妈妈在呵斥他之后,告诉他说:“虽然我也很想把你送到条件好的幼儿园,但我们没有那么多钱。自从你爸爸离开我们之后,我们家的生活条件就没那么好了。不能让你去好的幼儿园,妈妈心里也很难过。妈妈也不想这样。”那时,他好像听懂了妈妈的话,所以不再提幼儿园的事。
    到上小学时,因为还是妈妈单位办的小学,条件依然不好,所以他又吵闹着想转学。这次,妈妈没生气,对他说:“有的时候生活是无法选择的,你必须学着去适应才行。家里条件不好,你会选择到别人家去做别人的儿子吗?”他牢牢地记住了妈妈的话,从此,再也没提转学的事。
    他长大以后,逐渐明白了妈妈所说的话的含义,所以他成熟得很早,也比别人懂事。高中毕业后,他考上了中专。之后又分到妈妈的小厂。在这个小厂工作了很长一段时间后,他成了小厂的厂长。由于他努力工作,小厂变成了当地有名的企业,而他本人也成了当地知名的企业家。
    所以,有时生活真的无法选择,当遇到这种情况时,我们必须学会适应,在适应中坚强成长。只有这样,才能在任何情况下都让生活充满阳光。(529字)
    解析: 暂无解析

  • 第18题:

    多选题
    家长指导孩子阅读图书的方法有哪些?()
    A

    激发孩子阅读兴趣

    B

    培养孩子的阅读能力

    C

    挖掘孩子的阅读潜能

    D

    要教给孩子阅读方法


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    问答题
    (十四)  说明:阅读下面这篇文字,阅读后,请将其缩写成一篇短文,字数不得少于300。以复述为主,不需加入自己的观点。全部考试时间为45分钟:阅读时间为10分钟,阅读时不得抄写记录;10分钟后,试卷由监考人员收走,开始书面表达,时间为35分钟。剑桥的小人物  从19世纪末到20世纪40年代,在剑桥大学的书摊儿上,人们总能见到一个口含雪茄、留了一撇小胡子、面带笑容的人,他就是书摊儿主人台维。  台维先生的书摊儿,在剑桥摆了四十多年。因为价格便宜,品种丰富,有许多教授和学生曾光顾过这个书摊儿。其中最典型的是经济学大师凯恩斯,他与台维是莫逆之交。早年还是学生时,他就经常到这个书摊儿看书,后来大学毕业留校任教后,他一直是台维的密友,时常帮台维一起拆开每周从伦敦拍买回来的一箱箱旧书。台维去世后,剑桥人为他出版了《剑桥的书摊儿》一书。在他生前,学生还曾专门为他举行过一个盛大的午餐会,师生们把他敬为上宾,感谢他提供的“永恒而伟大的知识”。  在剑桥的校园里,还有两个小人物。一个是普普通通的石匠,他把一生的心血花在雕刻和管理学校的石头上;另一位是白蒂小姐,负责大学打字室工作五十多年,从没出现过差错。这两个人被剑桥授予了荣誉学位。  一所大学,它的成功和出名除了要靠一些杰出人物的支撑外,更多的是靠许许多多的小人物全心全意的服务与贡献。而如何对待这些小人物呢?剑桥大学为我们展示了它之所以享誉世界的原因和细节。(471字)(选自《涉世之初》2007年第4期,有改动)

    正确答案:
    剑桥的小人物 剑桥大学是著名的大学,它的成功除了靠一些杰出的人物外,还有许许多多的小人物支撑着它,那么剑桥大学是如何对待这些小人物的呢?这些小人物有什么不寻常的地方呢?我们不妨来看几个例子吧!
    第一个小人物是一个经营书摊儿的人,他叫台维。台维先生的书摊儿在剑桥摆了四十年,他卖的书种类丰富,价格便宜,因此许多人包括许多著名人物都光顾过他的书摊儿。剑桥的学生曾专门为他举办过盛大的宴会,以此来表达对台维先生的感谢和尊重,感谢他为剑桥的师生提供了伟大的知识。在台维去世后,剑桥人为他专门出了一本书,叫做《剑桥的书摊儿》,以此来纪念他。
    另外两个小人物,一位是石匠,他终生为剑桥大学雕刻和管理石头;另一位是负责打字的白蒂小姐,在她打字的五十多年中,从未出过差错。他们的工作虽然平凡,但很伟大。这两个人都被剑桥授予了荣誉学位。
    剑桥大学对这些小人物的做法值得我们学习。(376字)
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  • 第20题:

    问答题
    阅读下面材料,根据要求写作文。 苏霍姆林斯基说:“一个好老师意味着什么?首先意味着他是这样一个人,他热爱孩子,感到和孩子在一起交往是一种乐趣,相信每个孩子都能成为好人,善于跟他们交朋友,关心孩子们的快乐和悲伤,了解孩子的心灵。”马克思说:“只能用爱来交换爱,只能用信任来交换信任。”高尔基说:“谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人才会教育孩子。” 根据上述材料,请以“爱心在教学中的力量”为题,写一篇1000字左右的论述文。要求观点明确,论述具体,条理清楚,语言流畅。

    正确答案: 爱心在教学中的力量
    “爱心”是教师工作中不可缺少的情操,也是教师工作的主旋律。作为一名人民教师,应在实际的教育教学过程中,发扬教育民主,把自己的爱播洒在每个学生的心间,通过爱的教育促进学生的成长和发展。
    作为一名人民教师,首先要做到不计报酬、无私奉献。在课堂上,教师对每一个学生都要谆谆告诫,诲人不倦;在平时的生活中,教师要率先垂范,言传身教;在课外,教师是学生的朋友,心心相印,开诚布公。要做好这些工作,教师就必须深入到学生群体中去,跟每个学生谈心,与他们做知心朋友,从中了解他们的优点、缺点、爱好和困难等,对他们在课堂上和平时生活中的点滴进步进行表扬和鼓励,使他们树立自信心,促进他们的全面发展。
    作为一名人民教师,要做到为人师表。因为学生模仿教师的意识强,如果教师能够在学生们面前树立一个美好的形象,学生们也会因模仿教师而自然而然地养成良好的习惯。
    如当教师发现教室的地上有纸屑或粉笔头时,教师要主动捡起来;当遇到有人摔倒在地时应上前扶他起来;当某学生遇到生活上的困难时,进行一定的帮助等,用教师美好的形象去感化学生养成爱劳动、讲卫生、争做好人好事的良好习惯。
    作为一名人民教师,要懂得用自己的爱去温暖学生的心灵。教育事业是一曲爱心赞歌,教师要像雕玉一样对待自己的学生。因为学生是处于成长中的人,如果教师用爱心去关心他们,用爱心去帮助他们,他们一定会逐渐脱落思想的“尘垢”,成为一块名副其实的美玉。对于调皮的学生,教师不能只是简单地斥责与批评,更应采取个别谈心和细心观察的办法,从中寻找他们身上的“闪光点”,以此作为转化他们的“起步点”,使这些学生产生一种自我控制、自我约束的驱动力,鞭策自己进步,接受教育,团结同学。对于自卑的学生,教师要“动之以情,晓之以理”,提高学生的信心,鼓起他的勇气,用真心的关怀去温暖他、感化他,使他告别自卑的昨天,坚定地走向自信、美好的明天。
    “爱”是消除师生之间情感障碍的保证。
    “爱”是培养教师与学生的感情,使师生成为“知心朋友”的桥梁。
    “爱”是转变后进学生,使他们良好地发展的灵丹妙药。
    “爱”是学生成长、进步、发展的关键,教师必须将自己的爱心和耐心,化作无声的细雨,用精神的甘露去洗涤学生精神上的尘埃。
    让我们用无私的爱托起教育的明天,当一名心中有爱的教师。
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  • 第21题:

    单选题
    早期阅读和早期识字是不同的概念。单纯对儿童进行识字教育,非但不能提升他们的阅读能力,反而有可能扼杀他们的阅读兴趣和热情。在亲情中享受阅读的乐趣,孩子会不知不觉地学会阅读、爱上阅读,进而发展他们的思维能力、语言能力和交际能力。(  )
    A

    阅读能力需要培养

    B

    要鼓励孩子多提问

    C

    孩子的模仿能力很强

    D

    不要占用孩子游戏的时间


    正确答案: A
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  • 第22题:

    问答题
    (三十一)  说明:阅读下面这篇文字,阅读后,请将其缩写成一篇短文,字数不得少于300。以复述为主,不需加入自己的观点。全部考试时间为45分钟:阅读时间为10分钟,阅读时不得抄写记录;10分钟后,试卷由监考人员收走,开始书面表达,时间为35分钟。慈善的不是钱,是心  2007年2月16日,刚刚卸任的联合国秘书长安南,在德克萨斯州的一个庄园里举行了一场慈善晚宴,旨在为非洲贫困儿童募捐。应邀参加晚宴的都是富商和社会名流。在晚宴将要开始的时候,一位老妇人领着一个小女孩儿来到了庄园的入口处,小女孩儿手里捧着一个看上去很精致的瓷罐。  守在庄园入口处的保安安东尼拦住了这一老一小。“欢迎你们,请出示请柬,谢谢。”安东尼说。“请柬?对不起,我们没有接到邀请,是她要来,我陪她来的。”老妇人抚摸着小女孩儿的头对安东尼说。“很抱歉,除了工作人员,没有请柬的人是不能进去的。”  “为什么?这里不是举行慈善晚宴吗?我们是来表示我们的心意的,难道不可以吗?”老妇人的表情很严肃,“可爱的小露西,从电视上知道了这里要为非洲的孩子们举行慈善活动,她很想为那些可怜的孩子做点儿事,决定把自己储蓄罐里所有的钱都拿出来。我可以不进去,真的不能让她进去吗?”  “是的,这里将要举行一场慈善晚宴,应邀参加的都是很重要的人士,他们将为非洲的孩子慷慨解囊。很高兴你们带着爱心来到这里,但是,我想这场合不适合你们进去。”安东尼解释说。  “叔叔,慈善的不是钱,是心,对吗?”一直没有说话的小女孩儿露西问安东尼。她的话让安东尼愣住了。  “我知道受到邀请的人有很多钱,他们会拿出很多钱,我没有那么多,但这是我所有的钱啊!如果我真的不能进去,请帮我把这个带进去吧!”小女孩儿露西说完,将手中的储蓄罐递给安东尼。  安东尼不知道是接还是不接,正在他不知所措的时候,突然有人说:“不用了,孩子,你说的对,慈善的不是钱,是心,你可以进去,所有有爱心的人都可以进去。”说话的是一位老头儿,他面带微笑,站在小露西身旁。他躬身和小露西交谈了几句,然后直起身来,拿出一份请柬递给安东尼:“我可以带她进去吗?”  安东尼接过请柬,打开一看,忙向老头儿敬了个礼:“当然可以了,沃伦·巴菲特先生。”当天慈善晚宴的主角不是倡议者安南,不是捐出300万美元的巴菲特,也不是捐出800万美元的比尔·盖茨,而是仅仅捐出30美元零25美分的小露西。她赢得了最多最热烈的掌声,而晚宴的主题标语也变成了这样一句话:“慈善的不是钱,是心。”(883字)(作者:一哲,选自《人生与伴侣》,有改动)

    正确答案:
    慈善的不是钱,是心 2007年2月16日,安南在某个庄园里举行了一场慈善晚宴,目的是为非洲贫困儿童募捐,来参加晚宴的都是有钱有地位的人。在晚宴将要开始的时候,一位老妇人领着一个小女孩儿来到了庄园的入口处,小女孩儿手里还捧着一个瓷罐。
    庄园入口处的保安安东尼拦住了她们,问她们是否有请柬。老太太说:“对不起,我们没有请柬,但孩子非要来。”安东尼说:“没有请柬的人是不能进去的。”老太太说:“为什么不让我们进去呢?我们也想表示一下我们的心意。小露西从电视上知道了这里要为非洲的孩子们举行慈善活动,她就把自己存钱罐里所有的钱都拿出来了,请让她进去吧。”安东尼婉转地解释说:“来这里的都是一些非常重要的人,他们将为非洲的孩子捐很多钱。所以,你们不适合进去。”
    就在这时,小女孩儿露西说话了:“但是慈善的不是钱,是心,对吗?我知道受到邀请的人会拿出很多钱,我虽然没有那么多,但这是我所有的钱啊!如果我不能进去的话,请帮我把这个存钱罐带进去吧!”安东尼不知道该怎么办了。这时旁边有位老人说:“不用了,露西,你说的对,慈善的不是钱,是心。你当然可以进去,所有有爱心的人都可以进去。”他拿出一份请柬递给了安东尼。原来这位老人就是很有名的沃伦·巴菲特先生。
    当天小露西成了慈善晚宴的主角,晚宴的主题标语也变成了这样一句话:“慈善的不是钱,是心。”(555字)
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  • 第23题:

    问答题
    阅读下面材料,根据要求作文。 苏霍姆林斯基说:“一个好老师意味着什么?首先意味着他是这样一个人,他热爱孩子,感到和孩子在一起交往是一种乐趣,相信每个孩子都能成为好人,善于跟他们交朋友,关心孩子们的快乐和悲伤,了解孩子的心灵。”马克思说:“只能用爱来交换爱,只能用信任来交换信任。”高尔基说:“谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人才会教育孩子。” 请以“师爱”为话题,自拟题目,写一篇1000字以上的作文。

    正确答案: 爱学生是教师的天职
    谈起教师的形象,人们可以说出许多赞美之词,如园丁、蜡烛、人梯等。但我认为,作为教师,我们首先要有爱心,也就是爱学生。
    优秀教师在教育方法上是千差万别、各有千秋的,但有一点却是共通的,那就是对学生的爱。少年儿童是祖国的未来,人类的希望,改革事业的接班人。教师要以满腔的热忱和高度的责任感去热爱他们、关心他们,及时地培养和教育他们,细心地呵护他们,做他们的亲密朋友和指导者。特级教师斯霞说:“人民教师对学生的爱,是爱祖国、爱人民、爱教育事业的集中表现。”爱学生是教师的天职,这是古今中外教育家的共识。陶行知曾提出“爱满天下”,因此他才能做到“捧着一颗心来,不带半根草去”。正是因为教师有了无私的爱,教师在人们心中才变得崇高起来。我自任班主任以来,时时处处做学生的知心朋友,课余时间加入学生行列,和他们一起做游戏、谈心,给他们讲英雄人物的故事。学生遇到不顺心的事,我及时开导、教育他们,他们也乐意对我说心里话。在一次作文课上,我让学生写“你最敬佩的一个人”,结果全班学生竟都是写我这个班主任老师的,写我如何关心他们,如何教育他们等。由此可见,爱学生的教师才能得到学生的尊重。
    教师的爱不是一般的爱’它是严与爱结合的理智的爱、科学的爱,它体现的是党和人民对下一代的关怀。师爱尤其体现在对后进生的爱上。好教师对后进生不是“头痛”而是“心疼”,他们不歧视后进生,对后进生给予厚爱。记得刚接手这个班时,班上有两名学生,曾被许多老师认为是“朽木”,在全校是出了名的调皮蛋。但我并不因此而对这两个学生斥责、挖苦。我通过观察、家访、个别谈心等方式了解他们,发现他们并非“朽木”,而是由于家庭条件太差而影响了学习。为此,我首先给他俩买了一些学习用品,还发动全班学生向他俩伸出援助之手。两个星期后,他俩的思想状况发生了显著的变化,再没有学生反映他俩搞破坏、违反纪律了。更可喜的是,一个月过后,他俩在一次语文测验中竞考了六十多分,以后他俩的成绩是稳步上升。由此可见,教师的爱有巨大的感染力,它是教育的桥梁。有了爱,师生之间才能思想相通,情感交融。一般来说,教师的爱能吸引学生喜欢上课。师爱还有助于激活孩子的思维,在爱的氛围中,人的想象就丰富了,思维就能达到较高的水平。
    教师爱学生是教师搞好教育工作的前提条件,是教师形象的重要标志。假如一个教师讨厌学生,对学生讽刺、谩骂,那他不但教育不好学生,而且还有损自己的形象。
    爱学生吧,用我们的爱心、诚心、细心、耐心去换取家长的放心。学生需要教师的爱心,家长需要教师的爱心,人民需要教师的爱心,教师自身形象也需要爱心。毋庸置疑,爱学生是教师的天职。
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