单选题打工仔的富有指的是什么？A 二十年前在广州打工一年挣了150元钱B 成为资产超千万的房地产开发商C 为母亲倾其所有买的礼物带给家人的快乐D 被曾与他一起打工的兄弟羡慕

题目
单选题
打工仔的富有指的是什么？
A

二十年前在广州打工一年挣了150元钱

B

成为资产超千万的房地产开发商

C

为母亲倾其所有买的礼物带给家人的快乐

D

被曾与他一起打工的兄弟羡慕

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参考答案和解析
正确答案： C
解析： 暂无解析
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    广义概念的“实践”与狭义概念的“实践”分别指的是什么？李泽厚提出的“实践”概念指的是什么？


    正确答案: 广义概念的“实践”（praxis）指的是人们的一切活动，它包括：物质生产实践这一狭义概念、精神实践（宗教、道德、审美）、哈贝马斯提出的交往实践（符号、语言活动）、福柯提出的快感实践（身体、欲望的活动）及虚拟实践（赛博空间中人的活动）
    狭义概念的“实践”（practice）指的是物质生产实践。
    李泽厚提出的“实践”概念则是指“使用——制造工具”这一狭义概念。

  • 第2题：

    客户关系管理（CRM-Customer Relationship Management）指的是企业通过富有意义的交流沟通，理解并影响（），最终实现提高（）、（）、（）和客户创利的目的。


    正确答案:客户行为；客户获得；客户保留；客户忠诚

  • 第3题：

    深入开展“创先争优”活动，“创先”指的是什么？“争优”指的是什么？


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  • 第4题：

    为什么说“构成”是一种富有弹性的模式？


    正确答案: 构成是一个富有弹性的模式，构成本身不是目的，而只是一种手段，一个开始进入设计状态前的准备过程，除了形式感训练外，构成的重要目的是创新能力和设计思维。构成的弹性还在于，可以先不考虑设计的具体应用和功能，仅集中注意于形式的创新体验，作大量的“资源储备”，一旦结合了目的和功能，就可以发展成完整的设计。

  • 第5题：

    校区富有特色的“三爱”品牌活动一致收到同学们的热烈欢迎，三爱指的是什么？


    正确答案: 爱国、爱校、爱水

  • 第6题：

    学校教学内容科学的富有逻辑的排列组合，指的是教学内容的编排要统合考虑知识的（）和人的心理认知顺序。


    正确答案:逻辑顺序

  • 第7题：

    《拷红》中一个富有同情心的人物，后来演化为帮助他人完成美好姻缘的善良人指的是（）

    • A、莺莺
    • B、张生
    • C、红娘
    • D、老夫人

    正确答案:C

  • 第8题：

    为什么说“传播是最富有人性的”？


    正确答案:传播是人类的活动，人是传播的主体和轴心，人既是信息的传播者又是信息的接受者；既是行为的施控者，又是行为的受控者；既是产生传播的原因，又是导致传播的结果。人是传播的动物，传播是人类的创造和特权，丰富多彩的传播内容也是形成人性和人格的建筑材料。在人类的各种行为和技能中，只有传播是最富有人性的。

  • 第9题：

    毛泽东在《改造我们的学习》中所说的“有的放矢”，请问其中“的”指的是什么？“矢”指的是什么？


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  • 第10题：

    问答题
    南方某城市的一家企业有90％的员工是股民，80％的员工是“万元户”，60％的员工是打工仔。那么，这家企业的“万元户”中至少有多少是股民；打工仔中至少有多少（填一个分数）是“万元户”？

    正确答案： 根据题意，可假设该企业共有员工100人（也可假设为1000人，10000人„„），那么，这个企业有
    90人是股民
    80人是“万元户”
    60人是打工仔
    也就是说，这个企业中
    100-90=10（人）不是股民
    100-80=20（人）不是“万元户”
    因此，是“万元户”的80人中，最多有10人不是股民，从而他们当中至少有
    80-10=70（人）
    是股民，他们占全体“万元户”的
    70÷80×100％=87.5％
    同样道理，是打工仔的60人中，最多有20人不是“万元户”，从而，他们当中至少有
    60-20=40（人）
    是“万元户”。
    40/60=2/3
    答案：87.5（％），2/3.
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    “主题”一词始创于（），本是音乐术语，指的是乐曲中最富有特征性的核心乐段.
    A

    中国

    B

    德国

    C

    英国

    D

    意大利


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    画面要富有视觉形象的原因是什么？

    正确答案： 1，画面要写得形象具体，具有动作性
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    4，画面内容要符合教学要求，符合科学性
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    解析： 暂无解析

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    • A、中国
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    • D、意大利

    正确答案:E

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    正确答案:正确

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    正确答案: 根据题意，可假设该企业共有员工100人（也可假设为1000人，10000人„„），那么，这个企业有
    90人是股民
    80人是“万元户”
    60人是打工仔
    也就是说，这个企业中
    100-90=10（人）不是股民
    100-80=20（人）不是“万元户”
    因此，是“万元户”的80人中，最多有10人不是股民，从而他们当中至少有
    80-10=70（人）
    是股民，他们占全体“万元户”的
    70÷80×100％=87.5％
    同样道理，是打工仔的60人中，最多有20人不是“万元户”，从而，他们当中至少有
    60-20=40（人）
    是“万元户”。
    40/60=2/3
    答案：87.5（％），2/3.

  • 第18题：

    驼峰的解体能力指的是什么？驼峰的改编能力指的是什么？


    正确答案:驼峰的解体能力指每昼夜解体的最大车辆数。改编能力是指解体能力和编组能力的总和。

  • 第19题：

    人力资源指的是在劳动者身上有价值、富有生产力的劳动力，是数量和质量上的总和。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    优质服务指的是服务快速，促销得当，利猛得当，利猛增，富有人情味的服务。


    正确答案:错误

  • 第21题：

    填空题
    学校教学内容科学的富有逻辑的排列组合，指的是教学内容的编排要统合考虑知识的（）和人的心理认知顺序。

    正确答案： 逻辑顺序
    解析： 暂无解析

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    人力资源指的是在劳动者身上有价值、富有生产力的劳动力，是数量和质量上的总和。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    驼峰的解体能力指的是什么？驼峰的改编能力指的是什么？

    正确答案： 驼峰的解体能力指每昼夜解体的最大车辆数。改编能力是指解体能力和编组能力的总和。
    解析： 暂无解析

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