健康
能力
品德
文化
第1题:
志向是成才的前提和基础,但志向的前提是培养()。
第2题:
领导综合影响力的基础和前提是()
第3题:
西方“诗言志”和中国“诗言志”的志的意思分别是:()
第4题:
( )是保证幼儿各方面健康发展的前提。
第5题:
素质是能力的()。
第6题:
有创业志向的大学生,应将创业志向与实际学习目标结合起来,不断提升自我,培养创业才能和创业素质。
第7题:
志向和记录
记录和志向
志向和朋友
朋友和志向
第8题:
前提
基础
核心
第9题:
立志的重要性
立志是成事的前提
没有志向的人就不是真正意义上的人
没有志向的人在现实世界时活不下去的
第10题:
志向定的越大越好
有了志向就可以不用行动
志向必须靠他人决定
志向给人以前进的动力
第11题:
自己道德人格培养方面的志向
自己立功扬名方面的志向
自己事业成就方面的志向
自己光宗耀祖方面的志向
第12题:
组织目标的个人部分
个人志向
职业生涯
理想职业目标
第13题:
下列关于品德修养与德育关系的表述中,正确的是()。
第14题:
以下对志向说法正确的是()?
第15题:
孔子、孟子及后来大多数古代思想家所说的“志”,就其内容而言,是指()。
第16题:
古人云:“人无志,非人也”。“志不立,天下无可成之事”。这些话表明()
第17题:
课外活动可以开发学生的潜在能力,培养学生()和创造性。
第18题:
智育是指传授系统的文化科学知识,发展智力,培养能力。它是全面发展教育的()。
第19题:
德育属于品德修养范畴
品德修养与德育同义
德育是个人进行品德修养的前提和基础
个人进行品德修养是德育的前提和基础
第20题:
理想
兴趣
个性
志向
第21题:
促进幼儿身体正常发育
培养幼儿求知的兴趣和欲望
根据幼儿身心发展的特点和实际情况,对幼儿实施品德教育
培养幼儿发现美、欣赏美的能力
第22题:
品德
知识
权力
能力
第23题:
基础
前提
基础和前提