单选题蒙台梭利指出：帮助幼儿发展的两个主要动力是敏感力和（）。A 体能B 视觉C 触觉D 吸收性心智

题目
单选题
蒙台梭利指出：帮助幼儿发展的两个主要动力是敏感力和（）。
A

体能

B

视觉

C

触觉

D

吸收性心智

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1.帮助每个儿童发展自信心是蒙台梭利学校的教育目标之一。()

2.分析蒙台梭利幼儿教育思想的科学之处与主要缺陷。

3.蒙台梭利教具不是教学的媒介,而是儿童工作的(),其目的是帮助儿童的自我建构和心智发展。

4.指出“敏感期是指生物在其初期发育阶段所具有的一种特殊敏感性”的教育家是()。A、卢梭幼儿园教育活动设计B、蒙台梭利C、杜威D、福禄贝尔

更多“蒙台梭利指出：帮助幼儿发展的两个主要动力是敏感力和（）。”相关问题

  • 第1题：

    简述蒙台梭利的敏感期理论对0-3岁婴幼儿保育与教育的启示。
    （1）早教教师和教养人要遵循儿童自身的发展规律，巧妙地运用敏感期带来的宝贵发展动力，全面促进婴幼儿的发展；
    （2）要尊重儿童发展的个体差异性，早教教师和教养人应耐心、宽容地对待儿童发展中的差异；
    （3）儿童的各种能力有其对应的敏感期，应适时地抓住机遇开展保育与教育工作，全面发展儿童的各种能力。
    略

  • 第2题：

    在蒙台梭利教育体系中，自由，作业和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱；（）， 感官训练，（）和初步知识的学习是蒙台梭利课程模式的主要内容。


    正确答案:日常生活练习；肌肉训练

  • 第3题：

    （）认为儿童的心理主要有两个特点：一是吸收力，二是儿童的心理发展具有敏感期。

    • A、卢梭
    • B、马斯洛
    • C、蒙台梭利
    • D、杜威

    正确答案:C

  • 第4题：

    蒙台梭利指出：帮助幼儿发展的两个主要动力是敏感力和（）。

    • A、体能
    • B、视觉
    • C、触觉
    • D、吸收性心智

    正确答案:D

  • 第5题：

    在蒙台梭利教育体系中，（）、（）和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱；（）、（）、（）和初步知识的学习是蒙台梭利课程模式的主要内容。


    正确答案:自由；工作；肌肉训练；日常生活练习；感官练习

  • 第6题：

    自发冲动、（）和（）是蒙台梭利教育体系的基本因素；（）、（）和（）是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱。


    正确答案:活动；个体自由；自由；作业；秩序

  • 第7题：

    下列不属于蒙台梭利思想的是（）

    • A、强调儿童的内在生命力
    • B、强调游戏在幼儿教育中的地位和价值
    • C、重视儿童心理发展敏感期和阶段性
    • D、强调儿童在“工作”中发展

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    （）认为儿童的心理主要有两个特点：一是吸收力，二是儿童的心理发展具有敏感期。
    A

    卢梭

    B

    马斯洛

    C

    蒙台梭利

    D

    杜威


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    在蒙台梭利教育体系中，（）、（）和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱；（）、（）、（）和初步知识的学习是蒙台梭利课程模式的主要内容。

    正确答案： 自由,工作,肌肉训练,日常生活练习,感官练习
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    蒙台梭利指出教师是环境的____、____、____。

    正确答案： 创设者,观察者,指导者
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    在蒙台梭利教育体系中，自由，作业和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱；（）， 感官训练，（）和初步知识的学习是蒙台梭利课程模式的主要内容。

    正确答案： 日常生活练习,肌肉训练
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    自发冲动、（）和（）是蒙台梭利教育体系的基本因素；（）、（）和（）是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱。

    正确答案： 活动,个体自由,自由,作业,秩序
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    蒙台梭利认为幼儿的“纪律”建立的基础是（）。

    • A、工作
    • B、制作
    • C、自由活动
    • D、敏感期

    正确答案:C

  • 第14题：

    蒙台梭利认为，幼儿动作的敏感期的时间约为（）。


    正确答案:从初生到6岁

  • 第15题：

    蒙台梭利研究表明：感觉统合练习给正常婴幼儿提供感受环境的刺激，能发展和提高其（）。

    • A、感觉的敏锐性及感觉综合能力
    • B、触觉的敏感性
    • C、注意力
    • D、专注力

    正确答案:A

  • 第16题：

    蒙台梭利的课程主要是以“项目活动”的方式展开的。项目活动是蒙台梭利教育方案的灵魂和核心。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    在蒙台梭利课程中，（）、（）和（）是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱。


    正确答案:自由；作业；秩序

  • 第18题：

    蒙台梭利认为，幼儿精神的某种能力在某个时期里对某种环境能敏感地反应和发展，并称之为（）

    • A、关键期
    • B、准备期
    • C、发展期
    • D、敏感期

    正确答案:D

  • 第19题：

    蒙台梭利将幼儿分为几个敏感期?


    正确答案: 蒙台梭利将幼儿教育分为以下几个敏感期：(1)秩序敏感期。(2)细节的敏感期。幼儿在1～2岁时会表现出对细节的敏感，他的注意力往往集中在最细小的细节上(3)行走的敏感期。这是在幼儿的发展中最容易观察到的一个敏感期。(4)手的敏感期。(5)语言敏感期。l岁左右幼儿开始学说话，他们所获得的语言是他们从周围环境中听到的。

  • 第20题：

    单选题
    蒙台梭利认为幼儿的“纪律”建立的基础是（）。
    A

    工作

    B

    制作

    C

    自由活动

    D

    敏感期


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    在蒙台梭利课程中，（）、（）和（）是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱。

    正确答案： 自由,作业,秩序
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    蒙台梭利将幼儿分为几个敏感期?

    正确答案： 蒙台梭利将幼儿教育分为以下几个敏感期：(1)秩序敏感期。(2)细节的敏感期。幼儿在1～2岁时会表现出对细节的敏感，他的注意力往往集中在最细小的细节上(3)行走的敏感期。这是在幼儿的发展中最容易观察到的一个敏感期。(4)手的敏感期。(5)语言敏感期。l岁左右幼儿开始学说话，他们所获得的语言是他们从周围环境中听到的。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    蒙台梭利研究表明：感觉统合练习给正常婴幼儿提供感受环境的刺激，能发展和提高其（）。
    A

    感觉的敏锐性及感觉综合能力

    B

    触觉的敏感性

    C

    注意力

    D

    专注力


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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