单选题家长与学校携手合作，要正确对待老师的家访、拜访老师和（）等。A 不要在休息时间打扰教师B 不能将孩子的不足告诉老师C 争做学校义工或志愿者D 不要过问老师的教学

题目
单选题
家长与学校携手合作，要正确对待老师的家访、拜访老师和（）等。
A

不要在休息时间打扰教师

B

不能将孩子的不足告诉老师

C

争做学校义工或志愿者

D

不要过问老师的教学

相似考题

1.小学生焦虑的原因包括()A、老师或家长自身有焦虑的情绪反应倾向B、老师、家长或学校对儿童的要求过高或过严C、老师或家长对某些危险或事物估计过高D、家长和老师的教育要求不一致

2.王老师在走廊碰到了李老师，于是问她“昨天家访你见到小兰和小红那两个学生的家长了?”李老师说:“不，不是这么顺利。”王老师又问:“这么说，一个家长都没有见到?”李老师说“也不是。”由此可知，李老师的家访情况是()A.见到了一名学生的家长，但没有见到另一个学生的家长s B.根本就没有去家访 C.见到了小红的家长，但没有见到小兰的家长 D.见到了小红和小兰两个学生的家长

3.从学校的角度上说，家长和学校本应该是一种合作关系。在家中，家长要担负起教育责任，不应该过度地 校方教育。家长和老师有着不一样的教育背景，在教育思想和教育方式上也存在差异。所以，只有老师和家长做到真正的 ，才可以避免矛盾和冲突的发生。A.批评 互动 B.依重 配合 C.依赖 沟通 D.强调 了解

4.某校出现了“5+2=0”的现象:部分学生学习习惯不好,成绩不理想，家长抱怨学校教育不力,老师抱怨家长管教不够。针对这些问题,学校开设了“家长课堂”：通过微信群建立线上“日常家长课堂”,老师分享教育素材,与家长沟通学生在校情况;通过线下“周末家长课堂”，让家长走入学校,开展“如何看待玩游戏"怎么教育孩子”等家长、教师、学生共同参与的王題交流活动。一段时间后,家长与老师慢慢相互理解,家长对孩子的成长更加关注,真正建立起家校沟通的有效机构实现从“5+2=0”到“5+2≥7”的转变。 从学校教育和家庭教育相互配合的角度分析,上述材料表明（）A.家校合作的措施应具体适宜B.家校合作增强了家长的教育责任感C.家校合作目标一致能产生教育叠加效应D.家校合作中学校教育应对家庭教育全方位指导

更多“家长与学校携手合作，要正确对待老师的家访、拜访老师和（）等。”相关问题

  • 第1题：

    一位家长抱怨了：“李老师隔三差五给家长打电话，每次都把我们狠狠地批评一顿，还经常让我们到学校听他训话。”李老师的 做法（ ）。
    A 、 错误，教师应该与学生家长平等
    B 、 错误，教师应对学生发展负全责
    C 、 正确，家长要配合学校教育学校
    D 、 正确，教师应主动寻求家长支持


    答案：A
    解析：
    教师应该多和家长保持沟通，沟通的时候要注意方式方法，要以平等的态度来对待家长。

  • 第2题：

    家长配合学校教育可以从哪几个方面入手？（）

    • A、主动到学校去拜访老师
    • B、帮助老师解决其家庭中的问题以解决老师的后顾之忧
    • C、有意识地和学校教育保持一致
    • D、向学校对的教育观念靠拢
    • E、虚心向老师请教，掌握科学的教育方法

    正确答案:A,C,D,E

  • 第3题：

    要实现家校合作，培养孩子的良好习惯，家长最好每周去学校拜访老师一次，及时了解孩子的学习动态。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    家长与学校携手合作，要正确对待老师的家访、拜访老师和（）等。

    • A、不要在休息时间打扰教师
    • B、不能将孩子的不足告诉老师
    • C、争做学校义工或志愿者
    • D、不要过问老师的教学

    正确答案:C

  • 第5题：

    有的老师家访，对待家长只说出了学生的问题，你怎么看？


    正确答案:学生是出于一个人生发展的成长期，是有思想、有观念的鲜活个体。难免会遇这样那样的问题，教师应该给予引导，给予帮助，指明方向。针对有的老师家访，对待家长只说出了学生的问题，我有以下看法：
    首先老师进行家访，只对学生家长说出了问题，忽视了学生的优点，而没有多方面分析出现问题的原因并不可取，有的家长可能把责任都归于孩子，从而出现打骂学生的事情，学生内心也是非常伤心，从而越来越抗拒家访。老师工作也会不容易开展。
    其次，作为老师进行家访，要善于把握适当时间，也要做好充分的准备，注意家访要讲究交流的艺术。对学生要多鼓励少批评斥责，即使批评犯错误的学生也应该具有针对性，注意分寸，以免伤害到学生自尊心，产生逆反心理。要全面评价学生，最差的学生也有好的方面，多引导启发，做到家校合作。
    最后，我还会单独找到这位学生，鼓励他，告诉他你一定会越来越优秀。多组织亲子活动，加深孩子与父母沟通交流，促进学生发展。
    家长和教师在学生的成长发展过程中都承担着重要角色，教师与家长建立良好关
    系是促进学生健康发展的重要保证。我们要携手帮助学生，健康快乐成长！

  • 第6题：

    家长到学校拜访老师的技巧有哪些？（）

    • A、到学校除了了解自己孩子的情况，最好也了解一下学校的整体教育情况
    • B、家长要尽量满足孩子对老师提出的要求
    • C、家长不要轻易将孩子的弱点在老师面前强化
    • D、家长可以跟老师沟通，让老师特殊的时候给予适当的照顾
    • E、家长不能因为孩子身体或者行为上的问题，向老师提出特殊照顾要求

    正确答案:A,C,E

  • 第7题：

    在上课时有同学捣乱，学生在学校学习的权利遭到侵犯由（）来保护。

    • A、家长与老师
    • B、老师与同学
    • C、警察与老师
    • D、家长与同学

    正确答案:B

  • 第8题：

    班主任在家访中可以告之家长（）

    • A、家长要努力维护教师的威信，无论教师的言行是否违法，家长都不要在孩子面前驳斥教师的教育教学行为。
    • B、孩子的教育应通过学校、家庭的共同配合和协调才能完成。
    • C、家长如果对学校、教师有不理解的地方最好通过和学校、教师直接沟通来得到解决。
    • D、家长在孩子面前应该多正面评价学校与老师，不说有损于学校、老师威信的话。不做有损于学校、教师的事。

    正确答案:B,C,D

  • 第9题：

    多选题
    家长配合学校教育可以从哪几个方面入手？（）
    A

    主动到学校去拜访老师

    B

    帮助老师解决其家庭中的问题以解决老师的后顾之忧

    C

    有意识地和学校教育保持一致

    D

    向学校对的教育观念靠拢

    E

    虚心向老师请教，掌握科学的教育方法


    正确答案： A,E
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    学校、教师与家长的沟通和联系，可以采取的方式包括（）
    A

    建立家长委员会

    B

    建立家长学校

    C

    建立成人高校

    D

    老师定期不定期家访


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    家长要学会（）去拜访老师，这是因为现在教师负担很重，不可能对每一个学生家庭都经常访问和细心了解每一个学生的特长、爱好，而当家长的完全有时间去拜访老师。
    A

    主动

    B

    被动

    C

    应付

    D

    偶尔


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    家长到学校拜访老师的技巧有哪些？（）
    A

    到学校除了了解自己孩子的情况，最好也了解一下学校的整体教育情况

    B

    家长要尽量满足孩子对老师提出的要求

    C

    家长不要轻易将孩子的弱点在老师面前强化

    D

    家长可以跟老师沟通，让老师特殊的时候给予适当的照顾

    E

    家长不能因为孩子身体或者行为上的问题，向老师提出特殊照顾要求


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    刘老师工作很负责，学生在学校出现一点问题就与家长联系。在与家长沟通时经常以前辈的姿态对家长的教育方式等指指点点。刘老师的做法（　　）。


    A.正确，老师就应该与家长经常沟通

    B.正确，老师懂的比家长多，应该多指导家长

    C.不正确，教师没有权利指导家长

    D.不正确，教师应该与家长建立平等的沟通关系，尊重家长的人格

    答案：D
    解析：
    材料中刘老师虽然工作认真，但是与家长的沟通方式存在问题。教师与家长的关系应该建立在平等沟通基础上，教师应尊重家长的人格，故本题选D。

  • 第14题：

    杂技学校的老师与学员订立了拜师学艺合同，约定在课余时间学习技艺，老师在传授绝技过程中因失误造成学员受伤，需要支付医疗费用时，责任主体是（）。

    • A、杂技学校
    • B、当事老师
    • C、学员家长
    • D、杂技学校和当事老师

    正确答案:B

  • 第15题：

    暑期社会实践前，学生必须征求（）同意；实践期间，如遇突发事件，及时与（）或（）联系。

    • A、指导老师；家长；学院
    • B、家长；指导老师；学院
    • C、指导老师；学院；学校

    正确答案:B

  • 第16题：

    学校管理员能够查看各位老师与家长的私信内容。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    家长要学会（）去拜访老师，这是因为现在教师负担很重，不可能对每一个学生家庭都经常访问和细心了解每一个学生的特长、爱好，而当家长的完全有时间去拜访老师。

    • A、主动
    • B、被动
    • C、应付
    • D、偶尔

    正确答案:A

  • 第18题：

    各学校要广泛开展（）家校联系活动。

    • A、人人参与家访，生生都要访到
    • B、叫家长到学校
    • C、建立家长学校
    • D、家访

    正确答案:A

  • 第19题：

    学生在学校偷东西，家长责怪学校没管理好学生，老师和家长沟通时家长把责任全怪到学校。问你是老师怎 么办？


    正确答案: 分析原因，解决问题。
    第一，先从学生自身分析，询问具体原因，及时改正。
    第二，对于家长，耐心解释，指出家庭教育的重要性。
    第三，学生的成长是最重要的，包容家长，严格要求学生。

  • 第20题：

    黄老师平时经常与学生交流学校的各种情况，主动与同事分享经验和资源，而且乐于鼓励家长参与学校的各种活动，结果，学生、家长和同事们都很喜欢她。这说明黄老师已经具备了（）。

    • A、环境创设与利用能力
    • B、教学设计与教学管理的能力
    • C、沟通与合作的能力
    • D、教育活动的计划与实施能力

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    在上课时有同学捣乱，学生在学校学习的权利遭到侵犯由（）来保护。
    A

    家长与老师

    B

    老师与同学

    C

    警察与老师

    D

    家长与同学


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    要实现家校合作，培养孩子的良好习惯，家长最好每周去学校拜访老师一次，及时了解孩子的学习动态。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    黄老师平时经常与学生交流学校的各种情况，主动与同事分享经验和资源，而且乐于鼓励家长参与学校的各种活动，结果学生、家长和同事们都很喜欢她。这说明黄老师已经具备了（）。
    A

    环境创设与利用能力

    B

    教学设计与教学管理的能力

    C

    沟通与合作的能力

    D

    教育活动的计划与实施能力


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    家长与学校携手合作，要正确对待老师的家访、拜访老师和（）等。
    A

    不要在休息时间打扰教师

    B

    不能将孩子的不足告诉老师

    C

    争做学校义工或志愿者

    D

    不要过问老师的教学


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

相关内容