判断题家长对孩子进行心理疏导，应将重点放在辅导和训练孩子如何做好心理准备、发挥心理潜能、养成良好心理品质上。A 对B 错

题目
判断题
家长对孩子进行心理疏导，应将重点放在辅导和训练孩子如何做好心理准备、发挥心理潜能、养成良好心理品质上。
A

对

B

错

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1.学校心理辅导是学校实施心理健康教育的主渠道，下列对学校心理辅导理解正确的一项是（ ）。A．学校心理辅导以少数有心理问题的个别学生为服务对象B．心理辅导把工作的重点放在预防心理问题的出现和促进学生潜能的发展上C．学校心理辅导侧重于学生的心理与行为障碍矫治的心理治疗D．心理辅导等同于心理咨询和心理治疗

2.应对小学儿童学校适应性问题的对策主要有()A.要做孩子的“有心人”B.对孩子进行“心理铺垫”C.培养孩子的自制力和自理能力，使孩子养成良好的习惯D.爱而有度，适可而止

3.要做好学前儿童心理发展辅导,家长首先要认识环境、认识孩子、认识自己。()此题为判断题(对，错)。

4.心理辅导工作者是心理辅导工作的权威,是心理辅导专家,他不仅承担学生的心理问题、心理障碍的疏导,同时还应对教师和家长进行心理咨询。()此题为判断题(对，错)。

更多“家长对孩子进行心理疏导，应将重点放在辅导和训练孩子如何做好心理准备、发挥心理潜能、养成良好心理品质上。”相关问题

  • 第1题：

    解决幼儿园与小学衔接问题，应从提高孩子自身的适应能力下手，把提高孩子的内在适应能力作为幼儿园与小学衔接工作的核心，主要包括( )。

    A.做好生活习惯改变的心理准备
    B.做好独立自理生活的心理准备
    C.培养良好的学习习惯
    D.进行角色的演变与改变

    答案：A,B,C,D
    解析：
    解决幼儿园与小学衔接问题应从提高自身的适应能力入手，应把提高孩子的内在适应能力作为幼儿园与小学衔接工作的核心。主要包括：做好生活习惯改变的心理准备；做好独立自理生活的心理准备；进行学习动机与态度的培养；培养良好的学习习惯；训练养成良好的学习方法；进行角色的演练与转变。

  • 第2题：

    解决幼儿园与小学衔接问题应从提高孩子自身的适应能力入手，应把提高孩子的内在适应能力作为幼儿园与小学衔接工作的核心，主要包括（）

    A.做好生活习惯改变的心理准备
    B.做好独立自理生活的心理准备
    C.进行学习动机与态度培养
    D.培养良好的学习习惯
    E.进行角色的演练与转变

    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    解决幼儿园与小学衔接问题应从提高孩子自身的适应能力入手，应把提高孩子的内在适应能力作为幼儿园与小学衔接工作的核心，主要包括：做好生活习惯改变的心理准备；做好独立自理生活的心理准备；进行学习动机与态度培养；培养良好的学习习惯；训练养成良好的学习方法；进行角色的演练与转变。

  • 第3题：

    家长和家庭在实施家庭心理健康教育中的目标和任务是，发现孩子的心理问题并采取有效的措施进行各级辅导和治疗。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第4题：

    家长和家庭在实施家庭心理健康教育中的目标和任务是，发现孩子的心理问题并采取有效的措施进行各级辅导和治疗。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    家长应如何注意情感特征对孩子的心理发展的影响？


    正确答案: 家长的情感特征会影响孩子的心理发展。作为一种心理活动，情感也有区别于其他心理活动的特征，最重要的特征有两个：
    一是情感的两极性。
    一是情感的情境性。
    在功能上，情感具有动力功能，又分为增力功能和减力功能，动力功能是指积极乐观的情感，减力功能是指消极悲观的情感，如烦乱的心绪，极度的失落，以及冷漠的态度等，它能使人行动消极，降低学习和工作效率。作为家长，要很好地了解自己的情感特征，发挥情感的动力功能，活跃家里的气氛，控制情感的负向功能，避免给孩子带来伤害和不好的榜样。比如，家长不要把不良情绪带进家门，不迁怒于人，为孩子情感的健康发展营造良好的空间。

  • 第6题：

    心理教育疏导要（）。

    • A、搞好心理健康普查
    • B、建立心理健康档案
    • C、开展心理健康训练
    • D、进行心理咨询活动
    • E、做好心理调节和心理疏导

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第7题：

    家长在为做好学前儿童心理发展辅导应做的预备（）

    • A、认识环境
    • B、认识孩子
    • C、认识自己
    • D、认识他人

    正确答案:A,B,C

  • 第8题：

    学校心理辅导是学校实施心理健康教育的主渠道，下列对学校心理辅导理解正确的一项是（）。

    • A、学校心理辅导以少数有心理问题的个别学生为服务对象
    • B、心理辅导把工作的重点放在预防心理问题的出现和促进学生潜能的发展上
    • C、学校心理辅导侧重于学生的心理与行为障碍矫治的心理治疗
    • D、心理辅导等同于心理咨询和心理治疗

    正确答案:B

  • 第9题：

    判断题
    家长和家庭在实施家庭心理健康教育中的目标和任务是，发现孩子的心理问题并采取有效的措施进行各级辅导和治疗。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    家长应如何维护孩子的心理健康？

    正确答案： 1、培养孩子的愉快心境。
    2、融洽亲子之间的关系。
    3、塑造孩子的良好个性品质。
    4、形成孩子的积极自我意象。
    5、提高孩子的合作能力。
    6、锻炼孩子的顽强意志。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    心理教育疏导包括（）
    A

    心理健康普查

    B

    建立心理健康档案

    C

    开展心理健康训练

    D

    进行心理咨询活动

    E

    做好心理调节和心理疏导


    正确答案： A,E
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    家长在为做好学前儿童心理发展辅导应做的预备（）
    A

    认识环境

    B

    认识孩子

    C

    认识自己

    D

    认识他人


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    解决幼儿园与小学衔接问题应从提高孩子自身的适应能力人手，应把提高孩子的内在适应能力作为幼儿园与小学衔接工作的核心，主要包括（　　）。

    A.做好生活习惯改变的心理准备
    B.做好独立自理生活的心理准备
    C.进行学习动机与态度培养
    D.培养良好的学习习惯
    E.进行角色的演练与转变

    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    解决幼儿园与小学衔接问题应从提高孩子自身的适应能力入手，应把提高孩子的内在适应能力作为幼儿园与小学衔接工作的核心，主要包括：做好生活习惯改变的心理准备；做好独立自理生活的心理准备；进行学习动机与态度培养；培养良好的学习习惯；训练养成良好的学习方法；进行角色的演练与转变。

  • 第14题：

    关于心理环境的创设，下列教师行为中不正确的是( )

    A.教师无条件地接纳并关注孩子的心理表现
    B.教师将孩子的心理问题向家长汇报并由家长来进行教育
    C.教师要用良好的同事关系影响孩子的同伴交往
    D.教师要用一视同仁的心态面对孩子

    答案：B
    解析：
    (1)教师要热爱儿童、尊重儿童、了解儿童，与儿童建立民主、平等、和谐的关系；(2)教师之间要真诚相待，友好合作，为儿童做好榜样；(3)教育儿童要友爱、互助；(4)重视幼儿园文化建设，帮助构建良好的儿童精神环境。

  • 第15题：

    对孩子进行性心理辅导时，侧重点要放在男女交往中道德伦理教育上；加强自尊、自爱、自重、自强教育，培养孩子的理智感；进行良好的性心理适应能力训练，培养孩子的道德感。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    家长为了让孩子做好入园的心理准备，可以带孩子去参观幼儿园，通过交流让孩子对幼儿园产生一个良好的印象，缓解孩子对陌生缓解的焦虑感，从而容易适应幼儿园的生活环境。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    心理教育疏导包括（）

    • A、心理健康普查
    • B、建立心理健康档案
    • C、开展心理健康训练
    • D、进行心理咨询活动
    • E、做好心理调节和心理疏导

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第18题：

    家长对孩子进行心理疏导，应将重点放在辅导和训练孩子如何做好心理准备、发挥心理潜能、养成良好心理品质上。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    家长应如何维护孩子的心理健康？


    正确答案: 1、培养孩子的愉快心境。
    2、融洽亲子之间的关系。
    3、塑造孩子的良好个性品质。
    4、形成孩子的积极自我意象。
    5、提高孩子的合作能力。
    6、锻炼孩子的顽强意志。

  • 第20题：

    单选题
    下列对学校心理辅导理解正确的一项是（）。
    A

    学校心理辅导以少数有心理问题的个别学生为服务对象

    B

    心理辅导把工作的重点放在预防心理问题的出现和促进学生潜能的发展上

    C

    学校心理辅导侧重于学生的心理与行为障碍矫治的心理治疗

    D

    心理辅导等同于心理咨询和心理治疗


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    家长为了让孩子做好入园的心理准备，可以带孩子去参观幼儿园，通过交流让孩子对幼儿园产生一个良好的印象，缓解孩子对陌生缓解的焦虑感，从而容易适应幼儿园的生活环境。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    在孩子入学前，家长要帮助孩子做好心理准备，做法有（）。
    A

    家长有意识地聊一聊小学生及学校的事情，告诉孩子上学的种种好处

    B

    利用孩子平时提出的一些问题进行引导

    C

    提前带孩子到新学校参观、熟悉环境

    D

    可以将负面情绪传递给孩子


    正确答案： A,B,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    家长应如何注意情感特征对孩子的心理发展的影响？

    正确答案： 家长的情感特征会影响孩子的心理发展。作为一种心理活动，情感也有区别于其他心理活动的特征，最重要的特征有两个：
    一是情感的两极性。
    一是情感的情境性。
    在功能上，情感具有动力功能，又分为增力功能和减力功能，动力功能是指积极乐观的情感，减力功能是指消极悲观的情感，如烦乱的心绪，极度的失落，以及冷漠的态度等，它能使人行动消极，降低学习和工作效率。作为家长，要很好地了解自己的情感特征，发挥情感的动力功能，活跃家里的气氛，控制情感的负向功能，避免给孩子带来伤害和不好的榜样。比如，家长不要把不良情绪带进家门，不迁怒于人，为孩子情感的健康发展营造良好的空间。
    解析： 暂无解析

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