单选题用于效果评价的指标是()A 需求评估B 满意度评价C 知、信、行评价D 政策评价E 环境评价

题目
单选题
用于效果评价的指标是()
A

需求评估

B

满意度评价

C

知、信、行评价

D

政策评价

E

环境评价


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  • 第1题:

    A.形成评价
    B.过程评价
    C.效果评价
    D.指标评价
    E.政策评价

    知识、态度、行为内容评价属于

    答案:C
    解析:

  • 第2题:

    A.形成评价
    B.过程评价
    C.效果评价
    D.指标评价
    E.政策评价

    评估项目活动覆盖面的内容属于

    答案:B
    解析:

  • 第3题:

    培训班结束时的问卷调查适用于()

    • A、健康教育培训需求评估
    • B、近期培训效果评价
    • C、远期培训效果评价
    • D、教学活动评价
    • E、组织后勤工作评价

    正确答案:B

  • 第4题:

    健康问题的社会、空间、人群分布内容属于()

    • A、形成评价
    • B、过程评价
    • C、效果评价
    • D、指标评价
    • E、政策评价

    正确答案:A

  • 第5题:

    形成评价的第一步是()

    • A、需求评估
    • B、满意度评价
    • C、知、信、行评价
    • D、政策评价
    • E、环境评价

    正确答案:A

  • 第6题:

    健康管理效果评价主要包括()方面

    • A、危险因素控制 
    • B、晋级指标 
    • C、患病危险性变化 
    • D、成本效果评价 
    • E、满意度评价

    正确答案:A,C,D,E

  • 第7题:

    知识、态度、行为内容评价属于()

    • A、形成评价
    • B、过程评价
    • C、效果评价
    • D、指标评价
    • E、政策评价

    正确答案:C

  • 第8题:

    单选题
    用于过程评价的指标是()
    A

    需求评估

    B

    满意度评价

    C

    知、信、行评价

    D

    政策评价

    E

    环境评价


    正确答案: C
    解析: 本题是对考生进行综合考核。考查考生对几种评价内容的熟练掌握。形成评价包括需求评估和资源评估。效果评价的近期指标侧重于知识、态度、信念的转变程度,中期指标主要涉及的是行为。此外,考生还应掌握评价的设计以及各种评价的制定步骤和内容。

  • 第9题:

    单选题
    知识、态度、行为内容评价属于()
    A

    形成评价

    B

    过程评价

    C

    效果评价

    D

    指标评价

    E

    政策评价


    正确答案: D
    解析: 评价的焦点在于活动对目标人群知识、态度、行为的直接影响;过程评价的内容主要评估项目活动的执行情况,如项目活动的覆盖面、目标人群的满意度、项目活动的质量、项目资源使用情况等;形成评价主要获得以下信息:问题的社会、空间、人群分布,发展趋势,问题的严重程度、产生的原因、特征,促进项目开展的因素和阻碍项目开展的因素,有哪些相关政策,已经实施了哪些干预措施,可利用的人、财、物等资源有哪些等。

  • 第10题:

    单选题
    形成评价的第一步是()
    A

    需求评估

    B

    满意度评价

    C

    知、信、行评价

    D

    政策评价

    E

    环境评价


    正确答案: A
    解析: 本题是对考生进行综合考核。考查考生对几种评价内容的熟练掌握。形成评价包括需求评估和资源评估。效果评价的近期指标侧重于知识、态度、信念的转变程度,中期指标主要涉及的是行为。此外,考生还应掌握评价的设计以及各种评价的制定步骤和内容。

  • 第11题:

    单选题
    评估项目活动的质量情况在()
    A

    形成评价

    B

    过程评价

    C

    效果评价

    D

    指标评价

    E

    政策评价


    正确答案: A
    解析: 评价的焦点在于活动对目标人群知识、态度、行为的直接影响;过程评价的内容主要评估项目活动的执行情况,如项目活动的覆盖面、目标人群的满意度、项目活动的质量、项目资源使用情况等;形成评价主要获得以下信息:问题的社会、空间、人群分布,发展趋势,问题的严重程度、产生的原因、特征,促进项目开展的因素和阻碍项目开展的因素,有哪些相关政策,已经实施了哪些干预措施,可利用的人、财、物等资源有哪些等。

  • 第12题:

    单选题
    健康问题的社会、空间、人群分布内容属于()
    A

    形成评价

    B

    过程评价

    C

    效果评价

    D

    指标评价

    E

    政策评价


    正确答案: A
    解析: 评价的焦点在于活动对目标人群知识、态度、行为的直接影响;过程评价的内容主要评估项目活动的执行情况,如项目活动的覆盖面、目标人群的满意度、项目活动的质量、项目资源使用情况等;形成评价主要获得以下信息:问题的社会、空间、人群分布,发展趋势,问题的严重程度、产生的原因、特征,促进项目开展的因素和阻碍项目开展的因素,有哪些相关政策,已经实施了哪些干预措施,可利用的人、财、物等资源有哪些等。

  • 第13题:

    A.需求评估
    B.满意度评价
    C.知、信、行评价
    D.政策评价
    E.环境评价

    形成评价的第一步是

    答案:A
    解析:
    本题是对考生进行综合考核。考查考生对几种评价内容的熟练掌握。形成评价包括需求评估和资源评估。效果评价的近期指标侧重于知识、态度、信念的转变程度,中期指标主要涉及的是行为。此外,考生还应掌握评价的设计以及各种评价的制定步骤和内容。

  • 第14题:

    用于过程评价的指标是()

    • A、需求评估
    • B、满意度评价
    • C、知、信、行评价
    • D、政策评价
    • E、环境评价

    正确答案:B

  • 第15题:

    评估项目活动的质量情况在()

    • A、形成评价
    • B、过程评价
    • C、效果评价
    • D、指标评价
    • E、政策评价

    正确答案:B

  • 第16题:

    属于形成评价内容的是()

    • A、需求评估
    • B、满意度评价
    • C、知、信、行评价
    • D、政策评价
    • E、环境评价

    正确答案:A

  • 第17题:

    对受训者进行实地考察适用于()。

    • A、健康教育培训需求评估
    • B、近期培训效果评价
    • C、远期培训效果评价
    • D、教学活动评价
    • E、组织后勤工作评价

    正确答案:A

  • 第18题:

    效应评价的目的在于().

    • A、使计划更完善、更科学
    • B、监测计划执行情况
    • C、评价计划的远期效果
    • D、全面反映计划的成败
    • E、评价目标人群的知、信、行

    正确答案:E

  • 第19题:

    用于效果评价的指标是()

    • A、需求评估
    • B、满意度评价
    • C、知、信、行评价
    • D、政策评价
    • E、环境评价

    正确答案:C

  • 第20题:

    单选题
    属于形成评价内容的是()
    A

    需求评估

    B

    满意度评价

    C

    知、信、行评价

    D

    政策评价

    E

    环境评价


    正确答案: E
    解析: 本题是对考生进行综合考核。考查考生对几种评价内容的熟练掌握。形成评价包括需求评估和资源评估。效果评价的近期指标侧重于知识、态度、信念的转变程度,中期指标主要涉及的是行为。此外,考生还应掌握评价的设计以及各种评价的制定步骤和内容。

  • 第21题:

    单选题
    培训班结束时的问卷调查适用于()
    A

    健康教育培训需求评估

    B

    近期培训效果评价

    C

    远期培训效果评价

    D

    教学活动评价

    E

    组织后勤工作评价


    正确答案: E
    解析: 培训班结束时的问卷调查适用于近期培训效果评价。

  • 第22题:

    单选题
    效应评价的目的在于().
    A

    使计划更完善、更科学

    B

    监测计划执行情况

    C

    评价计划的远期效果

    D

    全面反映计划的成败

    E

    评价目标人群的知、信、行


    正确答案: B
    解析: 形成评价的目的是使计划符合目标人群的实际情况,使计划更科学、更完善。过程评价的目的是确保项目按照计划执行,从而使计划目标真正实现。效应评价的目的是评估健康教育/健康促进项目导致的目标人群健康相关行为及其影响因素的变化,结局评价的目的是评价健康教育与健康促进项目实施后导致的目标人群健康状况乃至生活质量的变化。总结评价是对形成评价、过程评价、效应评价和结局评价的综合以及对各方面资料做出的总结性概括,能全面反映健康教育与健康促进项目的成功之处与不足,为今后的计划制定和项目决策提高依据。

  • 第23题:

    单选题
    对受训者进行实地考察适用于()。
    A

    健康教育培训需求评估

    B

    近期培训效果评价

    C

    远期培训效果评价

    D

    教学活动评价

    E

    组织后勤工作评价


    正确答案: A
    解析: 对受训者进行实地考察适用于健康教育培训需求评估。