单选题关于测验信度的说法，正确的是（）。A 总的难度水平在0.5左右的测验信度高B 智力测验和成就测验的信度系数应在0.90以上C 信度系数受样本的异质性影响D 测验越长，信度值越高E 以上说法都对

题目
单选题
关于测验信度的说法，正确的是（）。
A

总的难度水平在0.5左右的测验信度高

B

智力测验和成就测验的信度系数应在0.90以上

C

信度系数受样本的异质性影响

D

测验越长，信度值越高

E

以上说法都对

相似考题

1.以下不是影响信度系数的因素是A、被试样本B、测验长度C、测验难度D、效标E、样本团体的分数分布

2.下面不属于影响测验信度系数的三个重要因素之一的是()。A、被试样本B、施测环境C、测验长度D、测验难度

3.下面哪些因素会影响测验的信度?()A、样本特征B、测验长度C、测验难度D、时间间隔

4.关于测验信度的说法，正确的是A、总的难度水平在0．5左右的测验信度高B、智力测验和成就测验的信度系数应在0.90以上C、信度系数受样本的异质性影响D、测验越长，信度值越高E、以上说法都对

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  • 第1题：

    测验长度、亦即测验的数量可影响信度系数，如在一个测验中增加同质题目（ ）。

    A．可致信度提高

    B．可致信度降低

    C．对信度无影响

    D．对信度有影响，视情而定


    正确答案：A

  • 第2题：

    下列测验中，难度对信度的影响只存在于（　　）。

    A. 智力测验
    B. 成就测验
    C. 兴趣测验
    D. 能力倾向测验

    答案：A,B,D
    解析：
    难度对信度的影响，只存在于某些测验中，如智力测验、成就测验、能力倾向测验等，对于人格测验、兴趣测验、态度量表等不存在难度问
    题，因为这些测验的题目的答案没有正确或错误之分。

  • 第3题：

    关于测验的信度、效度、项目难度与区分度的下列说法中，不正确的是

    A.增加测验长度，信度会增大
    B.增加测验长度，效度会增大
    C.测验项目的难度越大越好
    D.测验项目的区分度越大越好

    答案：C
    解析：
    本题主要考查了学生对测验信度、效度、难度、区分度这几个指标的掌握情况。题目较难，因为涉及的知识点比较多，且多为细节。A、B、D都是正确的，C选项正确的说法是测验项目的难度接近0.5较为理想。

  • 第4题：

    现欲考查学生的数学能力，使用同一个数学测验间隔一个月对学生进行了两次施测，两次施测的成绩的相关系数为0.90。同时学生因无法读懂该测验题目，在两次测验中的分数偏低。就这个被试样本而言，关于该测验的信度和效度的表述正确的是

    A.信度高，效度高
    B.信度高，效度低
    C.信度低，效度高
    D.信度低，效度低

    答案：B
    解析：
    被试接受该测验的重测信度值为0.90，说明该测验的信度较高，但学生未能读懂测验题目，说明该测验未能真正测到学生的数学能力，因此该测验的效度较低。

  • 第5题：

    关于克龙巴赫吐系数的表述，错误的是

    A.a系数可用来描述0.1计分测验的信度
    B.a值是所有可能的分半信度的平均值
    C.值大，测验信度一定高
    D.a值小，测验信度一定低

    答案：D
    解析：
    克龙巴赫a系数是测量信度下界的一个估计值，其中当a值小时，不能判定测量信度不高。

  • 第6题：

    根据一组被试在两个平行（等值）测验上的得分计算的相关系数称为这个测验的（）

    • A、再测信度
    • B、复本信度
    • C、分半信度
    • D、同质性信度

    正确答案:B

  • 第7题：

    下列测验中，难度对信度的影响只存在于（）。

    • A、智力测验
    • B、成就测验
    • C、兴趣测验
    • D、能力倾向测验

    正确答案:A,B,D

  • 第8题：

    考试与测验成绩的可靠性标准为：（）

    • A、信度系数>0.9
    • B、信度系数<0.5
    • C、信度在0.7以上
    • D、效度<0.4
    • E、效度<0.7

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    在完成测验之后，需要将测验分数报告给当事人，使其了解自己的情况，所以结果的解释尤其重要，即如何使分数具有意义，并且如何将有意义的信息传达给当事人。信度是指测验结果的一致性或可靠性程度，常用信度系数来表示。下列关于信度系数的说法，错误的是（）。
    A

    信度系数是指一组测量分数的真变异数与总变异数的比率

    B

    信度系数可以通过再测法、复本法、分半法等6种方法计算得到

    C

    信度系数可以用来评价测验以及解释分数等

    D

    信度系数与样本团体的异质性有关，样本越异质，则信度系数越低

    E

    被试样本、测验长度以及难度等都会影响测验的信度系数


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    关于测验信度的说法，哪项正确?（　　）
    A

    测验越长，信度值越高

    B

    总的难度水平在0.5左右的测验信度高

    C

    信度系数受样本的异质性影响

    D

    智力测验和成就测验的信度系数应在0.90以上

    E

    以上说法都对


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    测验长度，亦即测验的数量，是影响信度系数的一个因素。一般来讲，在一个测验中增加同质的题目，（　　）。
    A

    可致信度提高

    B

    可致信度降低

    C

    对信度无影响

    D

    对信度有影响，视情况而定


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    考试与测验成绩的可靠性标准为：（）
    A

    信度系数>0.9

    B

    信度系数<0.5

    C

    信度在0.7以上

    D

    效度<0.4

    E

    效度<0.7


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    心理测验长度与信度的关系是（　　）。

    A. 增加同质的题目，可提高信度
    B. 增加异质的题目，可提高信度
    C. 测验长度越长，信度越差
    D. 测验长度越短，信度越好

    答案：A
    解析：
    A

  • 第14题：

    下列符合对测量标准误与测验信度之间的关系的描述是

    A.测量标准误与测验信度之间无关
    B.测验信度越高，测量标准误越大
    C.测量标准误越大，测验信度越低
    D.测量标准误变大，测验信度未必变大

    答案：C
    解析：
    测量标准误是测量中误差分数分布的标准差，它与测验的信度相关，如果测验信度低'测量标准误则较大。

  • 第15题：

    对智力测验的信度要求一般要达到（　　），信度太低的测验是不能使用的

    A.0．80
    B.0．84
    C.0．90
    D.0．96

    答案：C
    解析：

  • 第16题：

    在心理与教育测量中，测验误差与信度的关系是（　　）

    A.系统误差控制得好，测验信度就越高
    B.随机误差控制得较好，测验信度就越高
    C.各方面误差因素都控制得好，测验信度才会高
    D.通过多次反复施测才能减少误差，提高测验信度

    答案：B
    解析：
    信度只考查随机的、偶然的误差影响。如被试样本、动机水平和注意力等因素的影响。随机误差越大，信度越低。

  • 第17题：

    关于教育测量中信度和效度的关系，下面表述正确的是( )

    A.信度是效度的充分条件
    B.效度高的测验，信度一定高
    C.信度高的测验,效度一定高
    D.效度低的测验，信度一定低

    答案：B
    解析：
    信度：——可靠性、稳定性；效度：——有效性、准确性；难度-难易程度，以及p值与难度值之间的关系为反比，P=(已通过的人数÷总人数)×100%}；区分度——把不同水平的人区分，难度适中区分度最佳；效度是信度的充分条件：效度高的测验，信度一定高。信度高，但效度不一定高！

  • 第18题：

    在完成测验之后，需要将测验分数报告给当事人，使其了解自己的情况，所以结果的解释尤其重要，即如何使分数具有意义，并且如何将有意义的信息传达给当事人。信度是指测验结果的一致性或可靠性程度，常用信度系数来表示。下列关于信度系数的说法，错误的是（）。

    • A、信度系数是指一组测量分数的真变异数与总变异数的比率
    • B、信度系数可以通过再测法、复本法、分半法等6种方法计算得到
    • C、信度系数可以用来评价测验以及解释分数等
    • D、信度系数与样本团体的异质性有关，样本越异质，则信度系数越低
    • E、被试样本、测验长度以及难度等都会影响测验的信度系数

    正确答案:D

  • 第19题：

    对智力测验的信度要求一般要达到（），信度太低的测验是不能使用的。

    • A、0.80
    • B、0.84
    • C、0.90
    • D、0.96

    正确答案:C

  • 第20题：

    在一项学习测验中，如果所有学生都得了高分，则表明（）

    • A、测验的难度系数低
    • B、测验的区分度高
    • C、测验的信度高
    • D、测验的难度系数高

    正确答案:D

  • 第21题：

    单选题
    在一项学习测验中，如果所有学生都得了高分，则表明（）
    A

    测验的难度系数低

    B

    测验的区分度高

    C

    测验的信度高

    D

    测验的难度系数高


    正确答案： B
    解析： 难度系数是反映试题难易程度的数据，与难度（用P表示）不同，难度系数越大，题目得分率越高，难度也就越小。数值上等于1-P。难度系数可以理解成“容易度”。

  • 第22题：

    单选题
    信度系数一般在0.90以上的测验类型是（　　）。
    A

    人格测验

    B

    兴趣测验

    C

    态度量表

    D

    成就测验


    正确答案： A
    解析： 一般的能力测验和成就测验的信度系数都在0.90以上，有的可以达0.95；而人格测验、兴趣、态度、价值观等测验的信度一般在0.80～0.85或更高些。

  • 第23题：

    多选题
    信度相关系数与样本团体的差异程度的关系表现在（　　）。
    A

    获得信度的取样团体为异质，会高估测验的信度

    B

    获得信度的取样团体为同质，会低估测验的信度

    C

    获得信度的取样团体为异质，会低估测验的信度

    D

    获得信度的取样团体为同质，会高估测验的信度


    正确答案： B,C
    解析： 样本团体为同质时，由于受测者之间能力差不多，因此两次测验成绩之间很容易受到随机误差的影响，会低估测验的信度。样本团体为异质时，被试能力之间的差异较大，两次测验成绩受随机误差影响较小，会高估测验的信度。

  • 第24题：

    单选题
    关于测验信度的说法，正确的是（）。
    A

    总的难度水平在0.5左右的测验信度高

    B

    智力测验和成就测验的信度系数应在0.90以上

    C

    信度系数受样本的异质性影响

    D

    测验越长，信度值越高

    E

    以上说法都对


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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