单选题在完成测验之后，需要将测验分数报告给当事人，使其了解自己的情况，所以结果的解释尤其重要，即如何使分数具有意义，并且如何将有意义的信息传达给当事人。效度是指测量的有效性，即一个测验对它所要测量的特质准确测量的程度。下列关于效度的说法中，不正确的是（）。A 在测量学中，效度的定义是与测量目的无关的变异与实测值变异之比B 效度可分为内容效度、构想效度和效标效度三种C 内容效度具有可靠的数量指标，因而各测验间的相互比较容易D 构想效度是指测验对理论上的构想或特质的测量程度E 效标效度是指测验分数与效标的关系

题目
单选题
在完成测验之后，需要将测验分数报告给当事人，使其了解自己的情况，所以结果的解释尤其重要，即如何使分数具有意义，并且如何将有意义的信息传达给当事人。效度是指测量的有效性，即一个测验对它所要测量的特质准确测量的程度。下列关于效度的说法中，不正确的是（）。
A

在测量学中，效度的定义是与测量目的无关的变异与实测值变异之比

B

效度可分为内容效度、构想效度和效标效度三种

C

内容效度具有可靠的数量指标，因而各测验间的相互比较容易

D

构想效度是指测验对理论上的构想或特质的测量程度

E

效标效度是指测验分数与效标的关系，因此又称实证效度

相似考题

1.一个测验能够测量到的理论上的构想或特质的程度,叫做()A、内容效度B、结构效度C、测量误差D、效标关联效度

2.测验到想要测验的心理特质的程度A.信度B.效度C.内容效度D.构想效度E.效标效度

3.在完成测验之后，需要将测验分数报告给当事人，使其了解自己的情况，所以结果的解释尤其重要，即如何使分数具有意义，并且如何将有意义的信息传达给当事人。为了使原始分数有意义，必须把它们转化成具有一定的参照点和单位的测验量表上的数值，那么这种通过统计方法把原始分数转化为量表上的分数称为( )A、标准分数B、百分等级C、参照分数D、导出分数E、原始分数在分数解释的过程中，往往要有不同的参照标准，常模参照分数就是把受测者的成绩与具有某种特征的人所组成的有关团体做比较，根据一个人在该团体的相对位置来解释报告他的成绩。那么，下列关于常模的说法中，不恰当的有( )A、常模团体是指具有某种共同特征的人所组成的群体B、在编制常模时，必须清楚说明所要测量群体的性质与特征，如年龄、性别等C、样本大小要适当，而取样过程不必详细描述D、注意常模的时间性E、一般常模与特殊常模相结合效度是指测量的有效性，即一个测验对它所要测量的特质准确测量的程度。下列关于效度的说法中，不正确的是( )A、在测量学中，效度的定义是与测量目的无关的变异与实测值变异之比B、效度可分为内容效度、构想效度和效标效度三种C、内容效度具有可靠的数量指标，因而各测验间的相互比较容易D、构想效度是指测验对理论上的构想或特质的测量程度E、效标效度是指测验分数与效标的关系，因此又称实证效度信度是指测验结果的一致性或可靠性程度，常用信度系数来表示。下列关于信度系数的说法，错误的是( )A、信度系数是指一组测量分数的真变异数与总变异数的比率B、信度系数可以通过再测法、复本法、分半法等6种方法计算得到C、信度系数可以用来评价测验以及解释分数等D、信度系数与样本团体的异质性有关，样本越异质，则信度系数越低E、被试样本、测验长度以及难度等都会影响测验的信度系数

4.()是指测量目标与测量内容之间的适合性与相符性。A、准则效度B、效标效度C、构想效度D、内容效度

更多“单选题在完成测验之后，需要将测验分数报告给当事人，使其了解自己的情况，所以结果的解释尤其重要，即如何使分数具有意义，并且如何将有意义的信息传达给当事人。效度是指测量的有效性，即一个测验对它所要测量的特质准确测量的程度。下列关于效度的说法中，不正确的是（）。A 在测量学中，效度的定义是与测量目的无关的变异与实测值变异之比B 效度可分为内容效度、构想效度和效标效度三种C 内容效度具有可靠的数量指标，因而各测验间的相互比较容易D 构想效度是指测验对理论上的构想或特质的测量程度E 效标效度是指测验分数与效标的关系”相关问题

  • 第1题：

    指测验分数能够说明某一理论概念或特质的程度叫做()。

    A、内容效度

    B、构想效度

    C、效标关联效度

    D、表面效度


    参考答案：B

  • 第2题：

    考查测验的分数与衡量测验有效性的外在标准之间的关系，看测验对我们感兴趣的行为预测得如何，由此获得的效度是

    A、内容效度

    B、构想效度

    C、相容效度

    D、效标效度

    E、因素效度


    参考答案：D

  • 第3题：

    ()是检验测验内容是否是预测的行为领域的代表性取样指标。

    A、效标效度

    B、内容效度

    C、构想效度

    D、测量效度


    参考答案：B

  • 第4题：

    测验能够测量到理论上的特质的程度，被称为()。单选

    A.内容效度
    B.表面效度
    C.构想效度
    D.效标效度

    答案：C
    解析：
    效度：测量工具（手段）能够准确测出所需测量的事物的程度。内容效度：指测验题目对有关内容或行为取样的适用性，即该测验是否是所欲测量的行为领域的代表性取样。【构想效度：测验能够测量到理论上的构想或特质的程度。】效标效度：测验预测个体在某种情境下行为表现的有效性程度。

  • 第5题：

    通过考察甲测验与测量同一特质的标准化乙测验之间的维度相似性，可以分析甲测验的效度类型是

    A.内容效度
    B.区分效度
    C.效标效度
    D.构想效度

    答案：D
    解析：
    考察一个测验的维度就是考察该测验的构想效度，

  • 第6题：

    构想效度是指测验能够测量到理论上的构想或特质的程度。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    测验到想要测验的心理特质的程度（）。

    • A、信度
    • B、效度
    • C、内容效度
    • D、构想效度
    • E、效标效度

    正确答案:B

  • 第8题：

    建立效标关联效度的最常用方法是关联法，即求测验分数与效标测量间的相关系数，其方法有（）。

    • A、内容效度
    • B、预测效度
    • C、同时效度
    • D、目标效度

    正确答案:B,C

  • 第9题：

    多选题
    建立效标关联效度的最常用方法是关联法，即求测验分数与效标测量间的相关系数，其方法有（）。
    A

    内容效度

    B

    预测效度

    C

    同时效度

    D

    目标效度


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    效度是指测量的有效性，即一个测验对它所要测量的特性准确测量的程度。心理学家一般将效度进一步分为（）
    A

    内容效度

    B

    同质效度

    C

    构想效度

    D

    理论效度

    E

    预测效度


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    如果一个测验在测验使用者、测验人员尤其是受试者看来是有效的，那么，此测验具有（　　）。
    A

    表面效度

    B

    内容效度

    C

    构想效度

    D

    效标关联效度


    正确答案： A
    解析：
    A项，表面效度是由受测者、使用测验者的行政人员及其他没有受过专门训练的观察者来看，这个测验是否有效，也就是从表面上来看，测验题目与测量目的是否一致。B项，内容效度是指测验题目对要测量的行为领域的代表性。C项，构想效度是指一个测验对某种心理学理论所涉及的抽象概念（构想）或心理特质测得如何。D项，效标关联效度即效标效度，是指测验对研究者所感兴趣的外在行为能够做出多好的预测。

  • 第12题：

    单选题
    一个测验能够测量到理论上构想或特质的程度，称之为（　　）。
    A

    效标效度

    B

    内容效度

    C

    构想效度

    D

    实证效度


    正确答案： D
    解析： 构想效度是指测验能够测量到理论上的构想或特质的程度，即测验的结果是否能证实或解释某一理论的假设、术语或构想，解释的程度如何。

  • 第13题：

    指测验有效性的外在标准的是

    A.内容效度

    B.构想效度

    C.效标效度

    D.外部效度

    E.内部效度


    参考答案：C

  • 第14题：

    心理测量学中，描述一个测验的效度可以有构想效度、效标效度和

    A、再测效度

    B、分半效度

    C、内容效度

    D、稳定性效度

    E、同质性效度


    参考答案：C

  • 第15题：

    一个测验能够测量到理论上构想或特质的程度，称之为( )。

    A．效标效度

    B．内容效度

    C．构想效度

    D．实证效度


    正确答案：C
    解析：构想效度是指测验能够测量到理论上的构想或特质的程度，即测验的结果是否能证实或解释某一理论的假设、术语或构想，解释的程度如何。

  • 第16题：

    下列关于效度的描述正确的有（ ）。

    A.内容效度指一项测试的内容能够代表它所要测量的主题或特质的程度
    B.指一种测试的有效性程度，它反映了一种测试工具对于它所要测量的内容或特质进行准确测量的程度
    C.效度主要分为三类，即内容效度、效标效度和内部一致性效度
    D.测试所产生的结果还应该具有较好的效度
    E.效标效度也称效标关联效度

    答案：A,B,D,E
    解析：
    效度主要分为三类，即内容效度、效标效度和构想效度。

  • 第17题：

    效度是指测量的有效性，即一个测验对它所要测量的特性准确测量的程度。心理学家一般将效度进一步分为（）

    A内容效度

    B同质效度

    C构想效度

    D理论效度

    E预测效度


    A,C,E
    略

  • 第18题：

    在完成测验之后，需要将测验分数报告给当事人，使其了解自己的情况，所以结果的解释尤其重要，即如何使分数具有意义，并且如何将有意义的信息传达给当事人。效度是指测量的有效性，即一个测验对它所要测量的特质准确测量的程度。下列关于效度的说法中，不正确的是（）。

    • A、在测量学中，效度的定义是与测量目的无关的变异与实测值变异之比
    • B、效度可分为内容效度、构想效度和效标效度三种
    • C、内容效度具有可靠的数量指标，因而各测验间的相互比较容易
    • D、构想效度是指测验对理论上的构想或特质的测量程度
    • E、效标效度是指测验分数与效标的关系，因此又称实证效度

    正确答案:C

  • 第19题：

    关于效度的定义，正确的是（）。

    • A、效度反映测验的一致性程度
    • B、效度是指测验能够准确测量其所要测量的东西的程度
    • C、效度是评价测验的可靠性的指标
    • D、效度是反映测验的有效性的指标

    正确答案:B,D

  • 第20题：

    衡量一个测验能否测量出理论上的构想或特质的程度，这指的是测验的（）

    • A、构想效度
    • B、内部一致信度
    • C、内容效度
    • D、效标关联效度

    正确答案:A

  • 第21题：

    单选题
    测验到想要测验的心理特质的程度（）。
    A

    信度

    B

    效度

    C

    内容效度

    D

    构想效度

    E

    效标效度


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    衡量一个测验能否测量出理论上的构想或特质的程度，这指的是测验的（）
    A

    构想效度

    B

    内部一致信度

    C

    内容效度

    D

    效标关联效度


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在完成测验之后，需要将测验分数报告给当事人，使其了解自己的情况，所以结果的解释尤其重要，即如何使分数具有意义，并且如何将有意义的信息传达给当事人。效度是指测量的有效性，即一个测验对它所要测量的特质准确测量的程度。下列关于效度的说法中，不正确的是（）。
    A

    在测量学中，效度的定义是与测量目的无关的变异与实测值变异之比

    B

    效度可分为内容效度、构想效度和效标效度三种

    C

    内容效度具有可靠的数量指标，因而各测验间的相互比较容易

    D

    构想效度是指测验对理论上的构想或特质的测量程度

    E

    效标效度是指测验分数与效标的关系，因此又称实证效度


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    衡量一个测验所涵盖的内容在多大程度上测量到所要测定的心理特征的指标是（）
    A

    预测效度

    B

    内容效度

    C

    构想效度

    D

    效标效度


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

相关内容