单选题父母离婚了，法院判决小明由妈妈抚养。下列哪个说法是正确的（）A 小明的父母可以以此为由不抚养小明B 小明的爸爸可以探望小明C 小明与爸爸的关系因为父母离婚而消除了D 妈妈可以拒绝爸爸来探望小明

题目
单选题
父母离婚了，法院判决小明由妈妈抚养。下列哪个说法是正确的（）
A

小明的父母可以以此为由不抚养小明

B

小明的爸爸可以探望小明

C

小明与爸爸的关系因为父母离婚而消除了

D

妈妈可以拒绝爸爸来探望小明

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1.小明的爸爸妈妈离婚了，法院将小明的抚养权判给了妈妈。下面哪些说法是正确的?( )A、爸爸认为既然孩子没跟自己一起生活，自己就不应该支付抚养费。B、爸爸可以来探望小明。C、小明与爸爸的关系因为父母离婚而消除了。D、妈妈可以拒绝爸爸来探望小明。

2.下面哪个行为不属于虐待?A.小明说谎了，爸爸打他耳光，小明生病了，也不带他去看病B.爸爸经常打骂小明，有时还不让他吃饭C.父母给小明安排各种补习班，小明累得连休息的时间都没有

3.小明是5周岁的未成年人,下列关于他的监护人的论述中,正确的是()。A、如果小明的父母离婚了，他们仍然是小明的法定监护人B、如果小明的父母离婚并且都不愿担任其监护人，人民法院应指定他们中的一个为小明的监护人C、如果小明没有父母，其祖父母担任其监护人是他们的法定义务D、如果小明只有叔叔和姑姑，他的叔叔和姑姑可以协议担任他的监护人

4.下列小明的哪个行为是正确的?()A、小明的爸爸在一家饭店吃野生动物B、小明的哥哥在商场里吸烟C、小明坐地铁带他的猫外出D、小明的妈妈在家里打扫卫生，消灭家里的蟑螂

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  • 第1题：

    小明的父母离婚后，妈妈对小明说，是爸爸不要他了，以后他就没有父亲了，不必听父亲的教育。( )


    参考答案：错误

  • 第2题：

    ：小明的爸爸和妈妈工作都很忙，爸爸每隔8天才能休息一天，妈妈每隔7天才能休息一天，小明上学，过双休日，今天星期天爸爸妈妈带着小明去春游，问下次是谁先带着小明去游玩?（ ）

    A．爸爸

    B．妈妈

    C．爸爸妈妈一起

    D．不能确定


    正确答案：A

    爸爸每隔8天才能休息一天，说明爸爸每9天才能休息一天，则父亲在第27天休息时，恰好是星期六。27＝28—1＝4×7—1，这一天是星期六；妈妈每隔7天才能休息一天，说明妈妈每8天才能休息一天，则妈妈在第48天休息时，恰好是星期六。48=49—1＝7×7—1；
    因此下次是爸爸先带着小明出去玩，故应选A。这个题目有个小小的陷阱就是小明过双休日，即每星期休息两天。所以这道题目，我们要观察7的倍数以及7的倍数之前的一个数，如，(6，7)，(13，14)，(20，21)等等。

  • 第3题：

    下列哪个选项是正确的?()

    A、小明父母在车祸中不幸去世，也没有其他亲属能够抚养他，这时民政部门是小明的监护人

    B、小明认为父母对自己太严厉，他想让非常宠爱自己的爷爷担任监护人

    C、小明的妈妈认为只要管好孩子的衣食住行，就尽到监护人的职责了

    D、为了招待客人，爸爸让小明去超市买酒。


    参考答案：A

  • 第4题：

    下面哪个行为不属于虐待?()

    A、爸爸认为小明出去总是闯祸，就用绳子把他捆绑起来，锁在家里

    B、爸爸经常打骂小明，有时还不让他吃饭

    C、父母给小明安排各种补习班，小明累得连休息的时间都没有

    D、小明说谎了，爸爸打他耳光，小明生病了，也不带他去看病


    参考答案：C

  • 第5题：

    小明的父母离异。双方商定，小明由其父抚养。小明的父亲另组建新家庭后，把小明交给了奶奶，便不管不问，甚至不付抚养费。班里的同学都鼓励小明运用法律手段维护自己的权益，认为小明可以到有管辖权的人民法院起诉，要求父亲承担抚养义务。因为（ ）。

    ①小明是与本案有直接利害关系的公民

    ②本案有明确的被告——小明的父亲

    ③有具体的诉讼请求和事实、理由

    ④诉讼请求在民事诉讼范围内

    A．①③

    B．①②④

    C．②③④

    D．①②③④


    正确答案：D

  • 第6题：

    小明的父母天天吵架，甚至对哭闹的小明大声训斥。下列说法正确的是（?）。

    A.小明的父母的监护权可以被撤销
    B.父母没有为孩子提供健康的家庭环境
    C.父母大声训斥小明侵犯了小明的名誉权
    D.小明的父母履行了对小明的监督责任

    答案：B
    解析：
    《中华人民共和国未成年人保护法》第十条规定，“父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务”，

  • 第7题：

    小学三年级的小明是学校足球队的队员，一次他在学校足球场参加学校组织的足球比赛，在球场边看球的小明的爸爸边抽烟边为小明加油，下列说法正确的是（）

    • A、小明爸爸抽烟的行为违法了
    • B、小明爸爸的行为没有不妥
    • C、小明爸爸的行为虽然不妥但不违法
    • D、学校可以对小明爸爸罚款

    正确答案:A

  • 第8题：

    小明的爸爸妈妈总是担心小明和外面的伙伴一起玩耍会削弱自己家庭教育的作用，因此禁止小明与伙伴们进行交往。渐渐地，爸爸妈妈发现小明越来越沉默，不懂得怎么与人交往，有的时候又非常任性。请从同伴交往对学前儿童心理发展的影响的角度分析小明父母的做法。


    正确答案:根据案例描述可知小明的父母的做法是不对的，因为他们忽视了同伴交往对学前儿童心理发展的重要作用。具体原因如下：儿童由一个生物实体逐渐发展成为一个适应周围环境的独立的社会成员，是一个漫长的社会化过程。这个过程在社会交往中进行。
    （1）和成人交往对学前儿童心理发展的影响。在儿童与成人的交往中，对儿童心理影响最大的莫过于亲子交往。即使在同一社会文化背景中，父母对儿童的态度及教养方式不同，也会引起儿童个性特征上的差异。
    （2）同伴交往对儿童心理发展的作用：①同伴交往可以促进儿童认知的发展。②同伴交往可以增强儿童的社会认知和社会技能。③同伴交往可以满足儿童的归属和爱的需要以及尊重的需要。④同伴交往可以促进良好的个性和道德品质的形成。综上所述，可知小明父母的做法是不对的，除了与成人交往，同伴之间的交往也是非常必要的。同伴交往对儿童的心理发展有着非常重要的作用，根据案例描述也可以看出小明停止与伙伴进行交往后，出现沉默、任性等不良性格特征。因此，小明的父母应尽快恢复小明的同伴交往，以促进小明心理的健康发展。

  • 第9题：

    单选题
    爸爸去世三年了，小明的妈妈又给他找了个新爸爸。可是奶奶不同意，说小明还小，妈妈不能再婚，如果真的再婚，那么就必须把小明留下。奶奶这样做对吗（）
    A

    对，奶奶是家里的长辈，我们应当听长辈的话

    B

    对，小明还小，新爸爸可能对小明不好

    C

    对，但是婚姻自由，小明妈妈可以自由选择再婚与否

    D

    错，妈妈是小明的监护人，奶奶不能强行留下小明


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    阅读下面材料，回答问题。小明的爸爸妈妈总是担心小明和外面的伙伴一起玩耍会削弱自己家庭教育的作用，因此禁止小明与伙伴们进行交往。渐渐地，爸爸妈妈发现小明越来越沉默，不懂得怎么与人交往，有的时候还非常任性。问题：请从同伴交往对学前儿童心理发展的影响的角度分析小明父母的做法。

    正确答案：
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    小明是5周岁的未成年人，下列关于他的监护人的论述中，错误的是（）。
    A

    如果小明的父母离婚了，他们仍然是小明的法定监护人

    B

    如果小明的父母离婚并且都不愿担任其监护人，人民法院应指定他们中的一个为小明的监护人

    C

    如果小明没有父母，其祖父母担任其监护人是他们的法定义务

    D

    如果小明只有叔叔和姑姑，他的叔叔和姑姑可以协议担任他的监护人


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    父母离婚了，法院判决小明由妈妈抚养。下列哪个说法是正确的（）
    A

    小明的父母可以以此为由不抚养小明

    B

    小明的爸爸可以探望小明

    C

    小明与爸爸的关系因为父母离婚而消除了

    D

    妈妈可以拒绝爸爸来探望小明


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    办理离婚案件的法官，在判决小明父母离婚时告诉小明：不管父母婚姻是否维系，不改变父母双方与小明的亲子关系，离婚后双方都对小明有抚养和教育的权利义务。( )


    参考答案：正确

  • 第14题：

    小学三年级的小明是学校足球队的队员，一次他在学校足球场参加学校组织的足球比赛，在球场边看球的小明的爸爸边抽烟边为小明加油，下列说法正确的是：

    A.小明爸爸抽烟的行为违法了

    B.小明爸爸的行为没有不妥

    C.小明爸爸的行为虽然不妥但不违法

    D.学校可以对小明爸爸罚款


    参考答案：A

  • 第15题：

    父母离婚了，法院判决小明由妈妈抚养。下列哪个说法是正确的?()

    A、小明的父母可以以此为由不抚养小明

    B、小明的爸爸可以探望小明

    C、小明与爸爸的关系因为父母离婚而消除了

    D、妈妈可以拒绝爸爸来探望小明


    参考答案：B

  • 第16题：

    爸爸去世三年了，小明的妈妈又给他找了个新爸爸。可是奶奶不同意，说小明还小，妈妈不能再婚，如果真的再婚，那么就必须把小明留下。奶奶这样做对吗?()

    A、对，奶奶是家里的长辈，我们应当听长辈的话

    B、对，小明还小，新爸爸可能对小明不好

    C、对，但是婚姻自由，小明妈妈可以自由选择再婚与否

    D、错，妈妈是小明的监护人，奶奶不能强行留下小明


    参考答案：D

  • 第17题：

    小明的父母天天吵架，甚至对哭闹的小明大声训斥。下列说法正确的是()。


    A.小明父母的监护权可以被撤销

    B.父母没有为孩子提供健康的家庭环境

    C.父母大声训斥小明侵犯了小明的人格尊严

    D.小明的父母履行了对小明的监督责任

    答案：B
    解析：
    《中华人民共和国未成年人保护法》第十条规定，“父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务”。

  • 第18题：

    小明的爷爷与小明的爸爸因为某件小事发生了争吵，小明应该怎么做？（）

    • A、站在爷爷一方指责爸爸
    • B、站在爸爸一方指责爷爷
    • C、联合妈妈一同指责爷爷和爸爸
    • D、鼓励爷爷和爸爸多沟通

    正确答案:D

  • 第19题：

    爸爸逗四岁的小明说：“小明啊，要是爸爸和妈妈吵架，你站在谁一边？”小明说：“我站旁边”分析上面幽默使用的修辞格。


    正确答案:运用的是“跌衬”和“同字”修辞手法。受话人会推测小明是不是该站在爸爸一边或者妈妈一边，回答却是“站旁边”，是一种跌衬，同时还应用了同字修辞格，更增加了趣味性。

  • 第20题：

    小明的爸爸是个酒鬼，每次遇到不顺心的事情就喝得烂醉，到家后便随意殴打小明和妈妈。小明的妈妈为了小明有完整家庭，一直默默忍受。小明的爸爸的行为构成家庭暴力。


    正确答案:正确

  • 第21题：

    问答题
    小明的爸爸妈妈总是担心小明和外面的伙伴一起玩耍会削弱自己家庭教育的作用，因此禁止小明与伙伴们进行交往。渐渐地，爸爸妈妈发现小明越来越沉默，不懂得怎么与人交往，有的时候又非常任性。　 请从同伴交往对学前儿童心理发展的影响的角度分析小明父母的做法。

    正确答案： 根据案例描述可知小明的父母的做法是不对的,因为他们忽视了同伴交往对学前儿童心理发展的重要作用。具体原因如下:
    儿童由一个生物实体逐渐发展成为一个适应周围环境的独立的社会成员,是一个漫长的社会化过程。这个过程当然只能在社会交往中进行。离开社会交往就谈不上儿童的社会化,也就谈不上儿童心理的发展。儿童心理从来就是在同成人和同伴的交往中发展的。
    (1)和成人交往对学前儿童心理发展的影响
    儿童一来到这个世界上,就处在与父母及其他成人的关怀、照顾之下,生活在与成人的交往活动之中。儿童与周围世界的实际联系总是以成人为中介实现的,在与成人的交往中,儿童逐渐形成人所特有的行为方式(如使用工具的动作、言语活动等),逐渐掌握社会历史经验。其中,交际工具——言语的掌握,对儿童心理发展具有特殊意义,使儿童的心理机能发生重大质变:不仅能直接感知具体事物,形成感性认识,而且能间接地认识事物的本质联系和规律,形成抽象逻辑思维;不仅能认识客观世界,而且能认识自己的主观世界,从而使心理活动具备有意性,形成真正的人的意识。
    儿童的个性是在交往中形成的。不同时期,儿童和成人交往的作用不同。
    ①6个月前,交往的作用主要在提高生活紧张度,激活全部身心活动功能,促进视觉、听觉、动觉等各分析器活动的发展。
    ②6个月至2~3岁,儿童的一切活动都必须和成人一起进行。由成人带领着,从学会个别动作到学会最初的游戏和语言。
    ③2~3岁至5岁左右,在成人的引导下初步独立进行活动,迅速扩大认识范围,从认识物体发展到开始认识社会生活。
    ④5至7岁,了解人与人之间的关系,意识到自己和别人的地位,如学生与老师的地位和关系,年长儿童与年幼儿童的地位、关系等等。
    在儿童与成人的交往中,对儿童心理影响最大的莫过于亲子交往。即使在同一社会文化背景中,父母对儿童的态度及教养方式不同,也会引起儿童个性特征上的差异。
    (2)同伴交往对儿童心理发展的作用
    ①同伴交往可以促进儿童认知的发展。成人常常有这样的经历:自己费了好大劲教孩子一件事,半天没教会,可是后来孩子在和同伴交往或玩耍过程中却很快学会了。儿童同伴之间的交往有时竟有这样大的促进思维发展的效能,其主要原因在于:儿童在相互交往过程中,由于动作或观点不同发生争论,形成认知冲突,从而导致认知结构的改变,促进了认知水平的提高。
    ②同伴交往可以增强儿童的社会认知和社会技能。儿童通过同伴交往,可以逐渐地认识到他人的特点及自己在他人心目中的形象和地位;学会参与群体的共同活动,以及在共同活动中如何处理与其他同伴的关系;学会当与同伴发生冲突时如何坚持自己的正确意见或放弃自己的想法,从而使儿童的社会技能迅速提高。
    ③同伴交往可以满足儿童的归属和爱的需要以及尊重的需要。儿童和同伴交往过程中,可以获得从成人那里得不到的心理的满足,尤其是当儿童在同伴群体中被同伴接纳、建立友谊并得到同伴的赞许时,儿童便获得了归属、亲密或自尊感。儿童在情感上得到同伴的支持而产生的安全感、责任感,进一步促进了儿童自我意识的发展。
    ④同伴交往可以促进良好的个性和道德品质的形成。儿童在和同龄伙伴从事共同活动时,必须遵守规则,服从权威,承担责任,并按时完成任务。儿童正是在这种共同活动、相互交往的过程中,学习“扮演”不同的社会角色,逐渐培养起团结、协作、善于与他人共事以及认真负责等良好个性品质。调查表明,学前儿童的亲社会行为约有60%是来自同龄伙伴,只有40%来自成人。此外,幼儿在同伴交往中可以逐渐增强自我意识。比如,在玩滑梯和攀登架等活动中,孩子看到别的小朋友敢干或能干的事,自己也敢干、能干,这样,就培养了孩子的自信心。在和同伴进行的某些竞赛性的活动中,既培养了孩子的竞争意识,又使孩子学会了竞赛失利遭挫折时如何正确对待,所有这些,都有利于儿童良好个性和道德品质的形成。
    综上所述,可知小明父母的做法是不对的,除了与成人交往,同伴之间的交往也是非常必要的。同伴交往对儿童的心理发展有着非常重要的作用,根据案例描述也可以看出小明停止与伙伴进行交往后,出现沉默、任性等不良性格特征,因此,小明的父母应尽快恢复小明的同伴交往,以促进小明心理的健康发展。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下面哪个行为不属于虐待（）
    A

    爸爸认为小明出去总是闯祸，就用绳子把他捆绑起来，锁在家里

    B

    爸爸经常打骂小明，有时还不让他吃饭

    C

    父母给小明安排各种补习班，小明累得连休息的时间都没有

    D

    小明说谎了，爸爸打他耳光，小明生病了，也不带他去看病


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    小明的爷爷与小明的爸爸因为某件小事发生了争吵，小明应该怎么做？（）
    A

    站在爷爷一方指责爸爸

    B

    站在爸爸一方指责爷爷

    C

    联合妈妈一同指责爷爷和爸爸

    D

    鼓励爷爷和爸爸多沟通


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    小学三年级的小明是学校足球队的队员，一次他在学校足球场参加学校组织的足球比赛，在球场边看球的小明的爸爸边抽烟边为小明加油，下列说法正确的是（）
    A

    小明爸爸抽烟的行为违法了

    B

    小明爸爸的行为没有不妥

    C

    小明爸爸的行为虽然不妥但不违法

    D

    学校可以对小明爸爸罚款


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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